幾位老師和邱紅發(fā)同學(xué)合影（由右至左：王飛主任、邱紅發(fā)同學(xué)、王寧老師、王彥龍主任、呂學(xué)亮老師）

近日，我校11—8班邱紅發(fā)同學(xué)的家長(zhǎng)為我校老師送來(lái)一面錦旗，上書“師德高尚，愛生如子”，以此感謝11-8班班主任王寧老師和年級(jí)部王飛、王彥龍主任、年級(jí)部干事呂學(xué)亮老師對(duì)邱紅發(fā)同學(xué)無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷。

邱紅發(fā)同學(xué)前一段時(shí)間因?yàn)槌煽?jī)波動(dòng)而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，班主任王寧老師耐心細(xì)致的做工作，王飛、王彥龍主任、呂學(xué)亮老師和他談話溝通，在大家的努力下，邱紅發(fā)同學(xué)扭轉(zhuǎn)了思想，改變了態(tài)度，重新全身心投入學(xué)習(xí)。邱紅發(fā)同學(xué)的家長(zhǎng)正面對(duì)孩子鬧著不良情緒束手無(wú)策的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了孩子可喜的變化。在了解原委后，他們專門訂做了一面錦旗送到學(xué)校，以表示對(duì)幾位老師感謝和對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

家長(zhǎng)的理解與支持永遠(yuǎn)是我們工作的動(dòng)力。同時(shí)，我們看到了學(xué)校老師對(duì)孩子的傾心付出給家長(zhǎng)帶來(lái)的那份踏實(shí)與喜悅。王飛、王彥龍主任和王寧、呂學(xué)亮老師只是我們十三中團(tuán)隊(duì)的普通代表，我們所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師都是這樣默默奉獻(xiàn)著、耕耘著，這是我們的義務(wù)。孩子們茁壯的成長(zhǎng)與擁有美好的前途，讓家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步與成功，這是我們的責(zé)任，也是我們不懈的追求。邱紅發(fā)只是千百個(gè)孩子中的一個(gè)，我們對(duì)所有的孩子都是如此關(guān)切，這便是我們對(duì)“教書育人”最真實(shí)的詮釋。

感謝邱紅發(fā)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解與支持，有這樣深明大義的家長(zhǎng)，邱紅發(fā)同學(xué)定能成人成才！請(qǐng)所有十三中孩子的父母放心，在十三中這個(gè)愛的港灣，您的孩子定會(huì)健康、幸福、快樂地成長(zhǎng)！

邱紅發(fā)同學(xué)成長(zhǎng)心語(yǔ)

記得那時(shí)，是剛剛升入高三的日子。我躊躇滿志，努力學(xué)習(xí)，勢(shì)必考上大學(xué)。那時(shí)，我的班主任王寧老師，對(duì)我關(guān)愛有加，也對(duì)我很器重，我還是班里的班干部。王老師深情的和我說(shuō)，“班干部讓你做一定要做好，別讓我失望。”?我聽了十分感動(dòng)，難得老師如此器重我。我當(dāng)時(shí)就想，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望。學(xué)習(xí)很費(fèi)腦子，有的地方?jīng)]有聽懂時(shí)，我就很失落。我心情不好時(shí)，老師就和我談心，和老師談話后，我總是很開心的再次投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。第一次放假，王老師和我說(shuō)：“紅發(fā)走和我回家去吃飯去啊”我很開心，樂呵呵的就和老師去了家中，老師的家很簡(jiǎn)樸，一張電腦桌上，放著我們考試的成績(jī)單，我說(shuō)“老師，咱們班這次考第一，挺棒的！”?老師滿臉笑容的告訴我：“老師就是盼著你們能考好點(diǎn)，長(zhǎng)出息，你們考好了，我自然就高興了?！?????????????

前一段時(shí)間，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)總是提高不上去，而產(chǎn)生了厭學(xué)心理。和父母說(shuō)，不想繼續(xù)學(xué)習(xí)了，想出去打工。我的父母非但沒有同意，還狠很的批了我一頓。我和家里鬧了矛盾。我自己在來(lái)學(xué)校的路上，慢慢的走著，邊走邊想，我是上還是不上。其實(shí)心理很清楚不上學(xué)是沒有出路的，其實(shí)所有的同學(xué)都知道這個(gè)道理，我的心里就是轉(zhuǎn)不過彎來(lái)。平時(shí)半個(gè)多小時(shí)就能到的路程，而我那一次走了3小時(shí)，下著雨，不管車輛的來(lái)往，我就那樣心情沉重的，慢慢的走著……

我到了學(xué)校，心情依舊很失落。王飛主任和我說(shuō)，“你父母那么大的年紀(jì)，你怎么就那么不懂事呢?”就那么短短的幾個(gè)字，一句話，說(shuō)的我心里酸溜溜的。我想有所改變，但是看到課本上密密麻麻的字，我又死心了。??????

我到了學(xué)校，上課也聽不進(jìn)課，下課就出去玩，那兩天就是這樣過來(lái)的。周日的那天下午，清晰的記著，那是節(jié)物理課。王彥龍主任把我叫了出去，告訴我說(shuō)“你父親和我通電話了，聽你父親說(shuō)，你不想上了，怎么了，你不上了你去干什么呢？”，我低頭不語(yǔ)，而內(nèi)心在想“我不上學(xué)現(xiàn)在什么都做不來(lái)”。王彥龍主任繼續(xù)說(shuō)，“你學(xué)習(xí)成績(jī)不行了，你補(bǔ)過嗎？你努力過么？”我說(shuō)，“我努力過，我真的努力過，但是我的成績(jī)毫無(wú)起色，慢慢的我就放棄了努力”“你努力了多長(zhǎng)時(shí)間”我說(shuō)“一個(gè)多月”王彥龍主任領(lǐng)著我到了現(xiàn)在十一班的班級(jí)樓道文化那里，他和我說(shuō)“你好好看看，一會(huì)再告訴我，你心里是怎么想的，好好看看”。那張紙上寫的是一個(gè)高中生，考上復(fù)旦大學(xué)的故事，從300到641的跨越。看了以后，我的心真的受到了震動(dòng)。200天不到的時(shí)間里，能夠提高那么多分，是讓我們很多人可望不可及的。王彥龍主任和我說(shuō)“你再努力六個(gè)月，六個(gè)月一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，一輪復(fù)習(xí)是提高成績(jī)的時(shí)間，我相信你能考好。人家200天的時(shí)間，才提高那些個(gè)分?jǐn)?shù)。一個(gè)月的時(shí)候也沒有什么提高，他不也是一樣嗎？學(xué)習(xí)不能一蹴而就，而要循序漸進(jìn)?；厝グ?，好好想想?！蓖鯊堉魅芜€和我說(shuō)“不要三分鐘熱度，要堅(jiān)持下來(lái)，六個(gè)月我等你的好消息。六個(gè)月，不管成績(jī)?cè)趺礃?，好也罷，壞也罷，都來(lái)找我一趟”。????????????

我真的要好好學(xué)習(xí)了，重拾信心，我一直想考河北師大，我向往那里，我知道那里不好考，但我擁有一年的時(shí)間我會(huì)努力。那時(shí)，我的心理就重新樹立了一個(gè)目標(biāo)，河北師大，河北師大，河北師大，我要去那里。???????????????

那天晚上，我在教室補(bǔ)習(xí)到十點(diǎn)整。我才回宿舍，剛到宿舍，呂學(xué)亮老師，就把我叫到了值班室。問我“怎么了，又鬧情緒了，和我說(shuō)說(shuō)怎么回事？”我聽了，眼淚就開始在眼睛里打轉(zhuǎn)，我心里真的很難受。我的父親給他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的所有老師，都打了電話。我深深的體會(huì)到了，一個(gè)父親那濃厚的愛，我的父親年紀(jì)大，我要比其他同學(xué)付出的更多才行，學(xué)習(xí)是我成就未來(lái)的唯一出路。???????????

我愈發(fā)堅(jiān)定了我的目標(biāo)，我要考大學(xué)。最后的一年，拼一把，給愛我的父母和學(xué)校的老師們一個(gè)滿意的答卷。

我非常感謝在十三中遇到的這些老師們，他們都是我生命中的貴人。每天班主任早起晚走全天的陪伴，老師們每天認(rèn)真教研、耐心輔導(dǎo)的課間、自習(xí)讓我明白了十三中的所有老師，對(duì)所有的孩子，都是一樣的關(guān)心。方式也許會(huì)有所不同，但目的都是希望同學(xué)們有好成績(jī)，有好出路。

十三中，一讓我重拾信心的殿堂，我相信，我一定能考上理想的大學(xué)。?