教務處姜德余主任做現(xiàn)場培訓

模擬課堂提能力

正能量、正信息、正思考，這是自我培訓以來聽到的頻率最高的詞匯。無論是在全體高一教師的培訓動員大會上白校長的講話，還是連日來李校長、姜主任、車主任對我們的培訓，都把正能量放到了重要位置。因為只有老師自身擁有正能量，才能向?qū)W生傳遞正能量，也才能促進學生的正成長、正發(fā)展，而衡水市第十三中學的迅速崛起則正是與正能量的傳遞息息相關(guān)。

聽課、評課作為培訓內(nèi)容的重頭戲，也是提升我們業(yè)務水平最直觀、最有效的方法。每天我們都在組長的帶領(lǐng)下聽兩節(jié)優(yōu)秀老師的推門課。組長說，越是推門課，越能彰顯一個老師的知識功底和上課水平，我們也就越能從中學到更多實用的東西。如果說聽課是提升我們業(yè)務水平的最直觀途徑，那么評課則是提升我們業(yè)務水平的最系統(tǒng)的途徑，因為它是集合了眾多老師們的教學經(jīng)驗而總結(jié)出來的精華，通過組內(nèi)老師對上課老師教學方式等優(yōu)缺點的點評，我學到了哪些地方應該怎么講才能更有助于學生的學習，應該講哪些內(nèi)容才能既與課文聯(lián)系又能拓展知識、鍛煉學生的高考意識等，而那些老師們存在的一些缺點也是我以后應該注意規(guī)避的。

為了促使我們能夠更好、更快的成長，學校還專門安排了各個學科帶頭人為我們有針對性的講解如何上好本學科的課程，他們從如何備課、上課到在課堂中遇到的一些問題、解決方法等層面多角度地為我們剖析了要想上好一堂課必須要全面地充實自己。

作為新教師，我們?nèi)狈Φ木褪亲呱现v臺、與學生進行面對面交流的經(jīng)驗。昨天上午，學校為了滿足我們的需求，安排了各學科組組內(nèi)新老師的試講。通過試講我知道了自己哪些缺點必須摒棄，哪些地方需要改進，需要提升。充分認識到理論必須與實踐相結(jié)合的重要性，只有這樣理論才不空洞，實踐才能落地，才能把培訓的內(nèi)容完全地融入到課堂教學中去。

通過緊張而又充實的培訓，我學到了許多在大學里學不到的東西，能力也得到了很大的提升。無論是在培訓動員大會上還是在連日來的培訓中，無論是白校長的講話還是各位主任的言談中，無不流露著對新教師的期望：高一新生學校就拜托你們了！學校能把這樣一批優(yōu)質(zhì)學生交給我們，是對我們的信任，而我們要做的就是要在培訓中努力學習，快速提升，不辜負學生的選擇，不辜負學校對我們的厚望與重托！