李詠忠副校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)

車惠敏主任為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)

高三年級(jí)主任董紅艷做重要講話

教師代表伊平麗老師發(fā)言

學(xué)生代表王東發(fā)言

師生簽字

班主任擂鼓助威

集體宣誓

 

三百天，于常人來說只是一個(gè)普通的時(shí)間數(shù)字，沒有任何內(nèi)涵，但是對(duì)于備戰(zhàn)高考的高三學(xué)子們來說，則意義重大，它意味著高考倒計(jì)時(shí)的鐘聲已經(jīng)敲響，它意味著他們可以利用的時(shí)間只剩三百天，而且這一數(shù)字每天都在減少，直至為零。

三百天，既短暫又漫長(zhǎng)，如何度過300天，發(fā)揮出300天最大的功效，在三百天里創(chuàng)造奇跡，我校特別召開了高三年級(jí)“綻放青春，揚(yáng)帆起航”主題大會(huì)，為高三學(xué)子加油鼓勁！鮮艷的五星紅旗在師生們的注視下，在學(xué)生們嘹亮的國(guó)歌聲中緩緩升起，飄揚(yáng)在十三中的上空。

大會(huì)首先對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。由教務(wù)處主任姜德余宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，李詠忠副校長(zhǎng)和車慧敏主任為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)，既是對(duì)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的鼓勵(lì)，更是對(duì)其他同學(xué)們的鞭策。

他人學(xué)，你也學(xué)，比的是效率；他人玩，你還學(xué)，拼的是毅力！效率于高三學(xué)子來說非常重要，李校長(zhǎng)在講話中說道：三百天，從物理時(shí)間上講，對(duì)每個(gè)人都是一樣的，但從實(shí)際利用的效率來看，每個(gè)人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時(shí)間完成了別人幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而有的人，不善于計(jì)劃安排，一天的時(shí)間只完成了別人幾個(gè)小時(shí)就已完成的任務(wù)。一步慢，則步步慢，我們要知道，高考的成功是每時(shí)每刻不斷超越的成功！

效率固然重要，但更為重要的是毅力，是堅(jiān)持。無論是在學(xué)生代表、教師代表的發(fā)言里，還是在高三年級(jí)部董紅艷主任、李校長(zhǎng)的講話中都不約而同地說到堅(jiān)持。眾所周知，好走的路都是下坡路，只有走上坡路時(shí)，才會(huì)感覺困難，只有堅(jiān)持，才能勇奪高峰。

堅(jiān)持就是勝利，多么普通而又充滿人生哲理的話語，但是真正做到的能有幾人。在堅(jiān)持中所遭遇的挫折與苦楚也許只有正在堅(jiān)持的人才能切身感受。那么我們又是為了而什么堅(jiān)持？大家都知道是夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？學(xué)生代表王東說：夢(mèng)想，就是讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。那么如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？學(xué)生代表王東說：我們可以做得更好，上課可以坐得更直，做題可以更專注，早讀可以更瘋狂；教師代表伊平麗老師說：如果你荒廢了高一高二，你還擁有高三最寶貴的時(shí)間，如果你沒有把握好剛過去的一個(gè)暑假，剩下三百天還等待你去創(chuàng)造奇跡！董主任說：堅(jiān)持住聽老師的話，聽學(xué)校的話，讓每一天都能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的超越！李校長(zhǎng)說：抓住每一天、每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路！對(duì)于成功的途徑每個(gè)人都有自己的詮釋，但是核心卻都殊途同歸于“堅(jiān)持”二字，由此可見堅(jiān)持的重要性。

接下來就是各班分別進(jìn)行宣誓，嘹亮的口號(hào)響徹在十三中的上空，蒼穹記錄著學(xué)子們的聲音。全體高三教師及校領(lǐng)導(dǎo)在勵(lì)志條幅上簽字，各班全體學(xué)生及任課教師簽字，董主任帶領(lǐng)全體師生進(jìn)行助威宣誓，班主任擂鼓助威，大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)熱烈而又充滿了斗志！

伴隨著悠揚(yáng)的歌聲大會(huì)結(jié)束了，但是，我們知道，這是高三學(xué)子們奮力拼搏、揚(yáng)帆起航的新起點(diǎn)！