本次公開(kāi)課我講的是“野生動(dòng)植物的保護(hù)”，因此在課前動(dòng)員時(shí)，我就用與動(dòng)物有關(guān)的句子來(lái)提升學(xué)生的狀態(tài)：Asweallknow,ourlifeisasbusyasabee.However,aslongaswehaveapositiveattitudetoit,wecanbeashappyasapig.(眾所周知，我們的生活像蜜蜂一樣忙碌。然而，只要我們對(duì)生活持有積極的態(tài)度，我們就可以像小豬一樣快樂(lè)！——保持積極的心態(tài)，調(diào)整到最佳狀態(tài)，我們本節(jié)課的收獲就會(huì)像小豬一樣富態(tài)?。?duì)于完全陌生的師生來(lái)說(shuō)，這樣的課前動(dòng)員，既拉近了師生的距離，又活躍了課堂的氛圍。

在課堂中讓學(xué)生自主回答問(wèn)題時(shí)，避免不了學(xué)生會(huì)不好意思，于是我說(shuō)：“勇敢的站起來(lái)吧，我賜予你力量！”當(dāng)學(xué)生站起來(lái)回答的很好時(shí)，我又會(huì)說(shuō)：“真棒，我欣賞你！”或者是“青春年少似花蕾，積極活躍你最美，現(xiàn)在的你就是最美麗的！”當(dāng)學(xué)生回答的不太理想時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“雖然你回答得不完全正確，但是我敬佩你站起來(lái)的勇氣！”這樣的陽(yáng)光鼓勵(lì)語(yǔ)言可以大大的趕走學(xué)生的羞澀，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲！

在課堂最后，我給學(xué)生布置了“如何保護(hù)野生動(dòng)植物”的作文。我把其中的方法和措施用一首歌的形式展示給學(xué)生，這樣的課后留白既讓學(xué)生享受了視聽(tīng)盛宴，又讓學(xué)生樂(lè)與構(gòu)思作文，真正實(shí)現(xiàn)了課后留白的價(jià)值。