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●這是一個充滿激情、務實進取的學校，學校的德育工作既系統(tǒng)化又精細化，“解放生命、激爆潛能”的理念讓學生充滿激情，惜時高效讓學生提高了效率，這才是一所真正的教育教學為主旋律的學校。這里的大課間讓我震撼，這里的宿舍文化讓我感動，總之，來到這里，我收獲很大。

——河南周口市商水縣張莊二中??校長??張秀芹

●十三很給力，是我們學到了很多東西，我心中很震撼，教育也可以這樣做，好，很好。讓我們的老師、學生每一天都生活在激情中、生活在奮斗中、生活在幸福中、生活在奮進中。感謝十三中的領導、老師的辛勤付出！

——山東濟南第五中學??教導副主任??謝德良

●能來到十三中參觀學習我感到非常榮幸。來到這里給我的感覺不僅僅是震撼，還有感動，尤其是看到學生們在小小的操場上舉起手喊口號的時候，這不是親身感受的話完全想不出來。

●對于我們學校來說，非常希望能夠多來貴校學習，希望以后能有機會來咱們十三中真正的多聽幾節(jié)課，多和一線教師進行交流溝通，能在這里呆上幾天最好。最后還是要說，非常感謝貴校。

——內(nèi)蒙古霍林郭勒市第三中學??教師??秦強

●教師敬業(yè)奉獻，學生激情飛揚，時間觀念之強。跑操品牌、名氣效應。學生宿舍有特點。希望今后加強交流，相互學習。謝謝！

——江蘇省濱海縣八灘中學副校長?徐青

●一流的宿舍管理及宿舍文化；一流的課間跑操，內(nèi)容豐富，效果好；較好的課改意識。

——江蘇省濱?？h八灘中學

●學校管理較為細致，學生充滿朝氣。教師的備課充分，指導學生較為到位。寢室、食堂等布置較為雅致，體現(xiàn)了環(huán)境育人。

——阜陽市第十中學副校長桂濤

●學校比較精細，跑操有特色。廊道文化和宿舍文化有特點。

——重慶市秀山高級中學方治祥

●校園環(huán)境優(yōu)雅，校園文化氛圍濃厚，學生精神風貌煥然一新。宿舍文化、衛(wèi)生讓人清新。備課室詩情畫意，安排合理。課堂教師激情四射，課間操催人奮進。

——阜陽十中李早生

●整個校園精致，有靈氣。宿舍文化、走廊有特色。

——重慶市秀山縣高級中學周暉

●跑操很震撼！

——章丘中學教導處副主任杜理想

●在衡水十三中學雖時間很短暫，但受到的啟示與感悟頗多：一、學生宿舍的人文情懷；二、班級樓道文化走廊做的很細；三、教師備課室整齊統(tǒng)一；四、課間操軍事化管理、精細化管理，時間的合理分配等做的很好。

——河南省商水縣一中校長朱勤學

●學校辦的很“精致”、“小巧”、“干凈”、“利索”，師生精氣神十足。

——重慶秀山高級中學?教師??楊衛(wèi)東

●學校環(huán)境優(yōu)雅，走進學校有如沐春風般的清爽，教師的課堂上務實、求真，學生寢室布置整潔，利于疏導學生的心理。令人激動的是課間跑操，充分利用時間。

——重慶秀山高級中學??教師??楊波

●貴校的教學、管理模式有很多值得我們學習的地方。尤其是教師隊伍建設和校園文化創(chuàng)設讓人受益良多。感謝貴校真誠的共享，也很感動貴校虛懷若谷、精益求精的精神。

——重慶秀山高級中學??教師

●1、管理工作細致、扎實?2、學校校園美麗精致?3、宿舍文化建設精美

——重慶秀山高級中學??教師??白明忠

●寢室文化非常有特色，通過寢室文化的建設，充分發(fā)揮了優(yōu)秀文化對人潛移默化的良好影響，更好的鞏固和提升甚至衍生了學生在課堂上的教學效果。跑操整齊劃一，訓練有素，同時無論是學生還是老師精神狀態(tài)非常飽滿，利用課間操激勵學生學習潛能，分秒必爭，斗志昂揚。

——阜陽市第十中學??高二班主任??徐慶苗

●1、寢室很有特色2、學生就餐有特色3、老師工作的精神面貌教好4、學校課外活動豐富多彩。

——重慶秀山高級中學??教師??應鑫

●一、學校布局“精、細、雅”是我對該校的整體布局的基本印象。二、學校管理1、制度健全、管理周全、檢查全面、深化全面2、做事“深、細、精”，無論教學事、教育事、學校事、教師事、學生事，均安排到“人、時、地、標”。3、從接待參觀團的事，相比其他學校都做到了精細化。三、學生教育寓日常學習、生活、活動之中，突現(xiàn)德智體美一體化教育之中。

——安徽省阜陽市第十中學??德育處主任??馬興海

●貴校的布局緊湊、地域規(guī)劃合理且有特色，學校的文化氛圍濃，寢室文化讓人耳目一新，學生課間活動謂之一絕！德育工作無處不在，學生潛質強，教育辦到如此，堪稱一絕！令人震撼！嘆為觀止！

——河南省商水縣大武二中??校長??李紅升

●謀在行前?教育在愛?成在精氣神

——安徽省曲阜第八中學??副校長??徐善余

●很好，一所有激情的學校。

——商水教研室??主任??胡啟光

●1、班級文化、寢室文化、教師辦公規(guī)范化，給人留下的印象深刻2、學生的精神風貌、教師的吃苦精神令人敬佩3、學校雖小，但精細化管理落到了實處，真正做到了復雜事簡單化，簡單事程序化4管理規(guī)范、透明，這樣不是所有學校全能做到的。

——秀山高級中學??老師??粟順域

●學校很好，管理細，人文關懷好，思想教育到位

——桃源三中??教師??高文廣

●1、花園式校園2、溫馨的備課環(huán)境3、男女分餐制好4、宿舍文化好5一線教師得以足夠的重視嘉獎

——秀山縣高級中學??教師??鄭煜

●體系完善，制度科學、合理2、勵志教育，體格訓練、精細化管理是鮮明特色3、校園整潔、大氣、充滿人文關懷4、教學管理環(huán)環(huán)相扣，素質提升和應試訓練相結合5、實力雄厚，軟硬件設施健全6真誠開放，具有海納百川的胸懷。

——安徽省阜陽市第十中學??班主任??葛曉鳳

●非常不錯。1、教育無處不在，教育時機的把握很好2、宣傳激勵文化很好3、校園文化建設很好4、寢室管理很到位。

——武江中學??主任??朱晏華