雙胞胎們的十三中生活(七、八)
開(kāi)欄語(yǔ):
一對(duì)雙胞胎的母親寫(xiě)下這樣深情的文字“很多東西們無(wú)法用文字去描述,只能經(jīng)常地一次次為你們相通的兩顆心而感嘆。雙胞胎,一定是上帝對(duì)你們特別的恩賜。給你一個(gè)伙伴,從小跟你一起成長(zhǎng),與你有著不同的性格,但相同的喜好和感覺(jué),幸福著你的幸福,悲傷著你的悲傷。”雙胞胎在一起有許多成長(zhǎng)的趣事、樂(lè)事。我校新高二、高三有10對(duì)雙胞胎兄弟姐妹。相同的機(jī)緣讓他(她)們同在十三中生活,相同的環(huán)境卻有著不一樣的精彩,讓我們走近他(她)們傾聽(tīng)他(她)們的心聲。
(七)溫暖花開(kāi)的世界
13-12孫歡新
驀然回首,時(shí)間已過(guò)一載,在十三中的生活已經(jīng)度過(guò)三分之一。時(shí)光軸上留下了我們的痕跡,心靈的階梯有溫暖的熱度。我們已在攀登;這方心靈的凈土,學(xué)習(xí)的凈土,有豐富的養(yǎng)料。我們種下許多,同時(shí)也收獲許多。僅一年,我們溫暖地長(zhǎng)大了。
十三中,是一顆迅速崛起的星,它用最閃亮的光吸引著萬(wàn)人矚目。我為能在這里學(xué)習(xí)而驕傲,因?yàn)槭杏刑嗟臏嘏?,太多的幸福?/p>
我們有哥哥姐姐一樣的老師。他們教會(huì)我要堅(jiān)持夢(mèng)想。他們讓我知道,一粒種子可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉,也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù);一塊璞玉,可以平庸無(wú)奇地在石叢中睡去,也可以努力成為珍寶。十三中還有可敬的老師讓我懂得惜時(shí)高效,光陰不可虛度。于是我在充實(shí)的時(shí)間里越走越幸福。當(dāng)我們哪次考試沒(méi)有考好,老師會(huì)主動(dòng)找到同學(xué)們談心,了解最近的學(xué)習(xí)情況,尋找問(wèn)題的所在,于是我們的進(jìn)步便不在話下;當(dāng)我們煩悶而孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,老師們會(huì)傾聽(tīng)、會(huì)理解、會(huì)幫助我們跨過(guò)障礙。
我們?nèi)甑穆贸?,將?huì)一直有同學(xué)的陪伴。衡水湖遠(yuǎn)足時(shí),我們互相攙扶,互相鼓勵(lì)。一張張笑臉,遞送一絲絲溫暖。學(xué)習(xí)中,同學(xué)們既是朋友,又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們?cè)诒绕粗锌鞓?lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的進(jìn)步,快樂(lè)的成長(zhǎng)。生活中,我們是至親的伙伴,一起吃飯,一起嬉笑,一起在同樣的時(shí)間為同樣的事情而忙碌,抑或放松,度過(guò)有規(guī)律的每一天。
十三中是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、幸福的小世界,在這里,能和同學(xué)、老師一起享受遠(yuǎn)足的旅程,一起慶祝高考的大捷,一起度過(guò)有意義的節(jié)日……十三中是團(tuán)結(jié)的世界,因?yàn)閹熒鷪F(tuán)結(jié),同學(xué)團(tuán)結(jié)。一起拼過(guò)高一,戰(zhàn)勝每一次的考試。十三中是奮進(jìn)的世界,因?yàn)閹熒Γ餐床?,共同?chuàng)下一年年的高考輝煌。十三中更是花開(kāi)的世界,因?yàn)閹熒鷾嘏?,一起成長(zhǎng),一起種下夢(mèng)想的種子,一起收獲不久的花開(kāi)喜悅。所以,來(lái)到這里,我們不后悔。
雖然我們姐妹倆不在同一班,但在十三中這個(gè)小世界里,每個(gè)班級(jí)體都是一個(gè)溫暖的小家庭。所以我們并不孤獨(dú)!我們擁有了更多的并肩作戰(zhàn)的好朋友、好姐妹,我們同樣可以在知識(shí)的海洋里乘帆遠(yuǎn)航,在花開(kāi)的世界里享受溫暖,享受陽(yáng)光的洗禮。
不會(huì)忘記,我們要在溫暖花開(kāi)的世界里,一起奮斗,為中華之崛起。
美在十三中,愛(ài)在十三中,心在十三中
13-11孫歡笑
春暖花開(kāi),怡人芳香,滿(mǎn)校園每個(gè)角落,夏至柳綠,片片綠蔭灑滿(mǎn)莘莘學(xué)子的心間。秋去冬來(lái),我的最?lèi)?ài)的校園,依然綠意不減。第一次踏入校園,眼前之景便成為我心底抹不去的景。愛(ài)你,美在十三中,愛(ài)在十三中,心在十三中。
剛?cè)胄5哪翘?,進(jìn)入新的班級(jí),那書(shū)桌上一排排整整齊齊的臉盆及其中的生活用品便映入眼簾,頓感十三中好溫馨,老師們好用心。在哪最艱苦的八天軍訓(xùn)中,老師們?yōu)槲覀冇H手熬冰糖雪梨水,將我們的視頻拍下來(lái)傳給父母看。從早晨我們睜開(kāi)雙眼到晚上我們合攏雙眸,老師們從未離開(kāi)過(guò)我們的視線。
第一次的分班,因?yàn)槲医氵x報(bào)了文而我報(bào)了理,所以我們被分到了不同的班級(jí)。雖然所處班級(jí)不同,但老師們對(duì)我們的關(guān)懷依然不減。,每次月考過(guò)后,老板都會(huì)在成績(jī)出來(lái)的當(dāng)天晚上找我談話,為我分析這次考試成績(jī)進(jìn)退步的情況。因?yàn)槲椅锢聿缓?,所以身為物理老師的老班,在每次考試前都給我勾畫(huà)重點(diǎn),甚至?xí)o我講一道題耗費(fèi)20分鐘時(shí)間。他從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)我,并讓我?guī)е鴲?ài)向前不停的奔跑。
慢慢的,我適應(yīng)了高中的快節(jié)奏。面對(duì)十三中的飛速發(fā)展,我從心底里愛(ài)上了可愛(ài)的校園。學(xué)校施行的“勤儉節(jié)約”活動(dòng),更讓我感受到了一個(gè)家的溫暖。每個(gè)教室后面都有專(zhuān)為廢紙而準(zhǔn)備的箱子,每月都會(huì)將廢紙帶去賣(mài),這樣我們可以變廢為寶,豐厚了我們的班費(fèi)。我也漸漸知道了時(shí)間是如何擠出來(lái)的。跑操時(shí),我們有操前讀;就餐時(shí),我們有餐前讀。將排隊(duì)的拿一二分鐘時(shí)間充分利用起來(lái)。吃完飯后我們還會(huì)有小自習(xí)。在校的每一天,都那么充實(shí)。
又一次的分班,我進(jìn)入了高二。新的班級(jí),新的班主任,卻是一樣的氣息。當(dāng)然我和我姐又不會(huì)分到一個(gè)班。由于重新調(diào)桌的問(wèn)題,我的眼睛度數(shù)又漲了,雖在第二排,仍看不清。我本來(lái)想找我姐,借他眼鏡的,沒(méi)想到老班說(shuō)中午帶我去校外配眼鏡。老班那不高的個(gè)頭,騎著輕快的電動(dòng)車(chē),我坐在后面,總有種說(shuō)不出的感覺(jué),這種感覺(jué)就像父母對(duì)兒女愛(ài)一樣綿延細(xì)長(zhǎng)。到達(dá)眼鏡店,經(jīng)過(guò)測(cè)驗(yàn),我的右眼漲了足有100度,我并沒(méi)有把他當(dāng)回事,但卻把他嚇壞了。他用夾雜著愛(ài)的語(yǔ)氣命令我:“以后注意著你的右眼點(diǎn),保護(hù)好他,聽(tīng)到了沒(méi)有?”我也不知怎的,眼睛直勾勾的盯著正前方,低聲說(shuō)了句“噢!”重新回到那熟悉的校園,還是午休時(shí)間,整個(gè)校園靜悄悄的,就連往日的小蟲(chóng)子們也乖巧的沉默著。老班考慮到我不能中途回宿舍,便讓我在老師辦公室的桌子上趴著睡會(huì)兒。然而老班卻馬不停蹄的備課,做課件。直到打鈴,我滿(mǎn)足的醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)老班還是原態(tài)。見(jiàn)我醒了,他立馬催促我去水房洗把臉,將下午的課上好。我絕不會(huì)忘記,這一天,老班對(duì)我的關(guān)懷,還有他的勞累……
在校的每一天都那么充實(shí)而有意義。十三中見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),我和我姐作為學(xué)校少有的雙胞胎,即便脫離了父母的懷抱,事實(shí)證明,我們?nèi)钥梢越】怠⑿腋?、快?lè)的一步步走下去……我愛(ài)十三中。美在十三中,愛(ài)在十三中,我們的心駐在十三中。
(八)不一樣的風(fēng)采
高婉澤
清風(fēng)拂過(guò),圣潔的學(xué)校就在眼前,我們眼中的十三中不過(guò)和平常一樣罷了!
進(jìn)入校園的第一感覺(jué)便是“亮”,整潔的操場(chǎng),優(yōu)美的校園環(huán)境,抬頭向上,映入眼簾的便是“奮進(jìn),為中華之崛起”幾個(gè)大字,這便是校訓(xùn)了,濃濃的書(shū)卷氣充斥著整個(gè)學(xué)校,學(xué)校雖然不大,但“麻雀雖小,五臟俱全”啊?!盎▓@式學(xué)校”的美譽(yù)自不是空頭得來(lái)的,各處的景都是一幅畫(huà)!
我們眼中的十三中的莘莘學(xué)子更是不同凡響,由中廳進(jìn)入教學(xué)樓,便是高三的學(xué)哥學(xué)姐們,看著他們,一個(gè)個(gè)面目神情凝重,有的眉頭緊鎖,是有難題困住了吧?又忽而眉頭舒展,會(huì)心一笑,是弄明白了嗎?一顰一動(dòng),皆在不言當(dāng)中。樓上傳來(lái)的頗有沖破云霄之勢(shì)的便是高二了,順著樓梯向上,孩子們正在宣誓,聲音之勢(shì),如排山倒海一般,他們一個(gè)個(gè)“面目猙獰”青筋暴起,每喊一個(gè)字,身體都在顫抖,他們的每一聲,每一句,每個(gè)字都陣陣敲擊著我們的心,在他們身上,我們能感覺(jué)到厚積薄發(fā)的力量。
再來(lái)看看我們學(xué)校的主力軍----老師們吧!他們的年紀(jì)都不大,和我們一樣都充滿(mǎn)青春、活力,辦公室里,精密充斥著每個(gè)角落,老師們都在自己的地方工作著,有的在備課,有的在批作業(yè),可他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)!全神貫注,他們?yōu)榱私o學(xué)生們上一節(jié)課,課前都要準(zhǔn)備很久,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”淋漓盡致地顯現(xiàn)在他們身上,他們和他的學(xué)生們?cè)谝黄?!我曾?jīng)的一位老師,她的父親身患癌癥,身為子女的她,本應(yīng)該好好照顧老人的,但她卻選擇堅(jiān)持,白天一節(jié)課都未曾耽誤過(guò),晚上還要回家去醫(yī)院照顧老人,人都不是鐵打的,老師不累嗎?當(dāng)然累,但她知道自己身為兒女的同時(shí),更是一名人民教師,這只是眾多老師中的一個(gè)縮影,最苦最累的,當(dāng)屬班主任了,在我們已經(jīng)睡下時(shí),他們還未離開(kāi)學(xué)校,當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中,他們已早早來(lái)到操場(chǎng),等待著學(xué)生們出早操,甚至有的老師根本大不了我們太多歲,當(dāng)他們自己還是個(gè)孩子的時(shí)候,卻在用心幫助我們。
我眼中的十三中是有不一樣風(fēng)采的地方,這里充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了向上的精神,有著一批積極健康向上的堅(jiān)強(qiáng)學(xué)子,更有一批兢兢業(yè)業(yè),奉獻(xiàn)自我的辛勤園丁,仁愛(ài)是我們的象征,堅(jiān)持是我們的追求,奉獻(xiàn)是我們的品質(zhì),成功是我們的方向,感謝,最美的年齡,我在這里!
高婉霄
坐在車(chē)?yán)铮高^(guò)車(chē)窗,望向窗外,“市十三中”這四個(gè)鮮艷的紅色大字映入眼簾,我知道這兒就是我以后要奮斗的地方了,望見(jiàn)那扇鐵門(mén),心中不免有些雀躍和些許緊張。
走進(jìn)大門(mén)便望見(jiàn)“奮進(jìn)”這兩個(gè)大字,這就是學(xué)校的校訓(xùn)。抬眼望去,金色的陽(yáng)光灑向塑膠跑道,折射的光有些刺眼。跑道上沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑,走進(jìn)教學(xué)樓,也十分整潔!這便是我的第一感覺(jué):干凈整潔
開(kāi)學(xué)報(bào)到那天,大包小包拎的腰酸背疼,這時(shí)一位學(xué)姐對(duì)我說(shuō):“把包給我吧”環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)哥學(xué)姐都在幫忙,他們熱情有禮貌,我的第二感覺(jué)是:人好
投入緊張忙碌的學(xué)習(xí)之后,我漸漸發(fā)現(xiàn)晚三與別的學(xué)校有些不同,會(huì)有好多老師在輔導(dǎo),看到老師們那一張張迸發(fā)激情的臉龐,我在想:他們難道沒(méi)有個(gè)人生活嗎?為何一整天都伴我們左右。我知道十三中的老師都是在全力付出,只為我們有一個(gè)光明的未來(lái)。我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):每天都待在學(xué)校,但我從來(lái)不后悔,只要我站在這里,我就有責(zé)任和義務(wù)教好每一個(gè)學(xué)生。這就是我們十三中的老師。第三個(gè)感覺(jué)就是:優(yōu)秀的教師隊(duì)伍
當(dāng)我升入高中以后,第一感覺(jué)到高考開(kāi)始與自己的關(guān)系,我印象深刻的一天便是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們的百日誓師。我看到那一張張已顯成熟又略帶稚氣的面頰,洋溢著自信的微笑,聽(tīng)到他們充滿(mǎn)激情的誓詞,看到滿(mǎn)天房費(fèi)承載夢(mèng)想的氣球,我知道他們定將成功,我也在想象,兩年后的自己是否有勇氣和能力挑戰(zhàn)高考,向他們那樣意氣風(fēng)發(fā)。
當(dāng)聽(tīng)到我們十三中的高考成績(jī)名列全市同類(lèi)學(xué)校第一名的時(shí)候,便忍不住拍手叫好,十三中早已成為我們的家,我們每個(gè)人都在盡最大努力來(lái)創(chuàng)造學(xué)校的明天。
在如此優(yōu)美的環(huán)境下與相親相愛(ài)的同學(xué)們以及我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們的奮斗中,我們的十三中一定會(huì)更輝煌的!