伴著激昂的起床音樂，同學(xué)們生龍活虎的起床、疊被、洗漱，躍進教室，老師、班主任們早已在教室守候。或激昂宣誓、或班歌嘹亮，在勵志動員之后，同學(xué)們以飽滿的激情投入晨讀之中。

晨讀時間，老師們巡查教室，釋疑解惑。組織測試，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；問題點撥，細(xì)心仔細(xì)。有學(xué)生在的地方有老師，有老師在的地方有校領(lǐng)導(dǎo)干部。是老師們踏著清晨的微熙為每位孩子帶來溫暖的陪伴，是班主任老師為每位孩子守候每一個晨起和晚休，是校領(lǐng)導(dǎo)堅持到每晚目送最后一名班主任離校。每個孩子都是家長百分百的希望，每位老師都在用行動傳遞給所有孩子以力量，用行動引領(lǐng)行動，用激情引領(lǐng)希望。

美國著名的教育家理查德·威伍教授說過：“偉大的教師一定是有激情的教師！”教師的魅力在于激情！不僅傳遞知識，更是助力塑造正確價值觀，激發(fā)青年對社會的責(zé)任，對學(xué)習(xí)的激情，成為點燃火焰的那個人。

勵志宣誓

班主任帶領(lǐng)大家唱出班歌提振士氣

老師們教研

晨讀風(fēng)景線