●學校管理精細到位，師生精神面貌令人振奮，教師勤于鉆研，敬業(yè)精神很強，每一節(jié)課都編寫詳細的導學案，非常值得我們學習，對學生的勵志教育很成功，可以最大限度的激發(fā)學生的潛能，非常感謝貴校能在百忙中給予我們的熱情接待。——安徽省阜南縣柴集中心學校校長韓連強

●貴校教育是我們學習的楷模，才是我們真正想要的教育，我們回去后要向你們學習、推廣。由于時間匆忙，望今后更多的了解貴校的辦學理、方法。——安徽阜南縣教委教研員牛永坤

●教風正，學風實，教學與教育管理嚴謹，凝聚師生的心血和汗水。一分耕耘，一分收獲，相信十三中的學子前途似錦。十三中會更加輝煌！­——安徽省阜南縣柴集職高副校長王仲禮

●環(huán)境優(yōu)美，學習氛圍濃，師生精神狀態(tài)好，勵志教育做出表率。——安徽省柴集中學教師程先龍

●這是一個充滿動力，有充沛的凝聚力，上進心十足的學校，孩子們?yōu)槔硐牒妥非蠖鴬^起，讓我心潮澎湃，看到了祖國的未來和希望。——安徽省柴集職高工會主席李剛

●學校管理精細化，師生激情高，能采用各種方式方法，調(diào)動學生的積極性，校園文化，班級文化氛圍濃厚。——安徽省阜南縣高中教務主任劉金峰

●今天來貴校參觀，確實給人留下不一樣的感受，貴校人員帶領我們參觀了備課組，學生宿舍，班級文化，升旗儀式，早操等。干凈的校園，無煙的校園，每個學生都很有朝氣、希望，學生時間觀念強，爭分奪秒，不斷地學習進步，在備課組，教師認真?zhèn)湔n，教師認真準備，無磨洋工者，確實不錯，高效率的學校帶出高升學率的學校。——安徽省阜南縣高中教師張紅輝

●學生做事有效率，也很有激情，班內(nèi)文化很有特色，很豐富，受益頗多。——皖柴集職高教師馮雪杰

●激情跑操，學生隊伍整齊緊湊，教師訓話激情有愛，學生潛能被激爆，課堂上，學生認真學習討論問題時，激情四射但不紊亂，課堂上教師收放自如，學校文化，文化氛圍濃厚，廊報豐富多樣，體現(xiàn)學生的課余生活豐富，升國旗活動，學生時間觀念強，紀律好，總之貴校有很多值得我們學習的地方。——皖柴集職高教師孫雪晴

●早晨的激情早操不僅能培養(yǎng)成良好的生活習慣，更重要的是鍛煉學生們的學習意志，值得學習，校園文化設施，教室文化氛圍濃厚，表現(xiàn)出師生間的文化底蘊，豐富的文化知識，值得我們學習，新課改使用較好，提高學生的自學能力，師生合作精神，升旗儀式上學生精神煥發(fā)，不拘小節(jié)，總之此次不虛此行，值得學習，受益匪淺，處處留激情。 ——皖柴集職高 班主任陶星

●該校的精神面貌和學習氛圍，深深打動了我，感染了我，清晨的激情跑操，同學們整齊的步伐，激揚的宣誓，有力的口號感動了我，震撼了我，體現(xiàn)了該校的校紀校風以及嚴謹積極向上的學風，不枉此行，值得學習，傳遞給其他人。學校文化不僅體現(xiàn)了學生的平時，也體現(xiàn)了該校的文化內(nèi)涵，以文字圖片的形勢展現(xiàn)著你們的學風，班風，校風，你們的激情，升國旗活動也很有特色。感謝貴校的熱情接待，給我們提供了這次難得的學習機會！——皖阜南柴集職高教師許諾

●時間是成就人才的重要保障，貴校的時間觀特別強，是我們學習的榜樣，也是我們來此行收獲最大的。本次來收獲很多，在此感謝衡水十三中給我的機會，在此深表感謝，回去后本人立足教育，將把衡水精神傳給我校。——皖阜南柴集職高教師劉國銘

●學校管理精細到位，師生精神面貌令人振奮，教師勤于鉆研，敬業(yè)精神很強，每一節(jié)課都認真編寫詳細的導學案，非常值得我們學習，對學生的勵志教育很成功，可以最大限度激發(fā)學生的潛能，非常感謝貴校在百忙中給予我們熱情接待。  ——皖阜南柴集職高  韓連強

●教學管理細化、量化，放手給學生。極大地調(diào)動了學生的積極性，同時也鍛煉了學生自我管理的能力，可以看到學生在貴校充實并快樂的生活、學習。—— 皖阜南柴集職高 班主任 李偉

●辦學管理比較規(guī)范，無論教學樓寢室食堂，細致到每個很小的細節(jié)之處都有規(guī)章制度，教室文化晨跑以及課間升國旗都給我耳目一新的感受，很受啟發(fā)，教師和學生的精神面貌也很不錯，值得我們學習，借鑒。——皖阜南柴集職高教師 吳詠梅               

●貴校教師工作熱情積極高漲，對班級學生管理科學合理，各班級文化內(nèi)容豐富多彩，內(nèi)涵深厚，富于鼓動性和感召力。課堂教學先進，彰顯高效課堂魅力。學生學習勁頭高漲，各項活動參與積極、主動、火熱。­——安徽省阜南縣柴集職高教師趙士偉

●能激發(fā)學生奮進，激勵學生超越自我，追求卓越。為成功而奮斗，為目標而拼搏。學校管理方方面面都做到精細、精確。班級文化催人奮進，各具特色。對貴校的熱情接待、不吝賜教，表示衷心感謝。­——安徽省阜南縣柴集中心校常培俊

●貴校環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生保持清潔，操前讀以及班級與班級之間的比拼能激發(fā)學生的學習熱情，調(diào)動學生潛能的效果，特別是學生能夠自主學習，做學習的管理者。這一點值得我們學習，對我們以后的教學工作有很大幫助。­——安徽省阜南縣柴集職高教師王倩峰

●貴校教學管理嚴格，生活節(jié)奏快。師生精神旺盛，學風嚴謹，衛(wèi)生條件清潔，值得我們學習的地方很多。­——安徽省阜南縣柴集職高教師王立潔

●勵志教育有法，學生管理有序。­——安徽省阜南縣柴集職高教師谷金玉

●你們學校有一支團結(jié)、奮進、敢于創(chuàng)新、務實的領導隊伍，有愛崗敬業(yè)、積極上進的教師團隊，有先進的、高遠的辦學理念。我們?yōu)槟銈冏吭降某煽冑潎@，為你們?yōu)樽鎳?、為民族培育出高素質(zhì)的建設者而表謝意。作為同行，我會緊跟你們的步伐，不斷進取，多向你們學習，來提升自己，把你們的經(jīng)驗帶進工作之中，并發(fā)楊光大­——安徽省阜南縣柴集中學教師楊坤德

●班級文化建設氛圍濃厚，激情勵志教育，挖掘潛能。­——安徽省阜南縣柴集職高教師常超

●耳聽不如眼見，親眼目睹，感受至深，的確看到了中國教育的希望，學生那種治學的精神，教師敬業(yè)的精神以及對工作的熱情，對我深深的觸動，讓我想到了許多，并促使我把這種精神帶到我們單位，并在我以后的工作中得到運用。感謝貴校的熱情接待，謝謝！­——安徽省阜南縣柴集職高教師姜坤

●本次的學習非常感動，學習到貴校的管理。對我觸動最大的是教師的每句話都是勵志的言語，來激勵學生，讓每個學生都能比學趕幫。­——安徽省阜南縣柴集職高教師張海文

●進入本校給人精神振奮；聽了一節(jié)數(shù)學課，教師講解非常詳細，語速、節(jié)奏非?？?；校園、班級文化充實；學生生活步調(diào)一致，感覺時間就是一切；學生宿舍比較溫馨、整潔。­——安徽省阜南縣柴集職高教師張靜

●今天的學習收獲很大，貴校豐富的校園文化給學生一個優(yōu)良的成長環(huán)境，教師們的業(yè)務能力和精神面貌，給了學生營造了良好的學習環(huán)境。貴校的管理體制和治校方略為學生們規(guī)劃了美好的未來。­——安徽省阜南縣柴集職高教師李軍

●衡水十三中不是學生理想中的學校，而是學生夢想中的學校。­——安徽省阜南縣柴集中學教師田曉雪

●學校管理讓人佩服；學生好學精神令人感動！高中三年就應該這樣度過。­——安徽省阜南縣柴集職高教師鄧清

●學生的學習興趣濃厚；學生求知欲強；校園環(huán)境文雅；學生宿舍整齊干凈；師生的時間觀念特強，不浪費一分一秒。­——安徽省阜南縣柴集職高教師劉昶

●學生的時間觀念很強，效率高，能充分利用時間。能充分挖掘?qū)W生的潛能，激情早操，激情早讀能調(diào)動學生的積極性。教師隊伍年輕化，工作積極性高。校園文化豐富多彩，新穎獨特。­——安徽省阜南縣柴集職高教師謝劍英

●書香校園，激情四射，師生振奮，精神飽滿，全面展示了教育的生機盎然，向你們致敬。­——安徽省阜南縣教師 張淑花

●說心里話，我很感動你們教師的敬業(yè)，個個都很優(yōu)秀。你們的孩子很刻苦，領導很有方。­——安徽省阜南縣柴集中心校田耘

●學術氣氛濃郁，能有利于學生主動學習。學生素質(zhì)整體優(yōu)秀，幾乎利用了每一分鐘都在學習。教師的精力充沛，活力四射，這有效的帶動了學生的學習主動性。生活環(huán)境文雅、干凈、整潔。食堂干凈衛(wèi)生，也注意學生的營養(yǎng)搭配。以上是我對貴校的評價，值得我們學習的地方很多，不能一一說明，但已銘記于心。­——安徽省阜南縣柴集職高教師趙楠楠

●善于激發(fā)學生學習的熱情，發(fā)掘潛能。激情早操，激情早讀，激爆潛能。學生養(yǎng)之有素，教師激情四射。校園環(huán)境整潔、美觀。學生學習目標明確，養(yǎng)成良好的學習習慣，認真刻苦，勤于學習，善于學習，樂于學習。­——安徽省阜南縣柴集職高教師鮑蕊

●貴校管理正規(guī)、系統(tǒng)、有條理。師生精神激情高。學生學習動力足。學生生活很有規(guī)律。校園環(huán)境優(yōu)美。­——安徽省阜南縣柴集職高教師石偉

●本次參觀感觸頗深，一個字“服”！學校的管理一流，環(huán)境一流，學生的養(yǎng)成教育一流。教師的敬業(yè)精神和精神面貌值得我們學習、效仿，敬佩。­——安徽省阜南縣柴集職高招生就業(yè)辦主任李小露

●激情跑操，振奮人心；班級文化，深入靈魂；辦公、宿舍，整齊劃一；師生抱團，共同奮進。­——安徽省阜南縣柴集職高教師劉念

●貴校管理抓得好，教師們努力工作，學生們學習熱情高漲，校園文化建設的好，教師辦公條件不錯，校園干凈整潔，學生懂禮貌，守紀律。很感謝貴校給我們學習機會。­——安徽省阜南縣柴集職高教師徐理智

●通過參觀學習給我留下了深刻印象。管理精細化，學生養(yǎng)之有素，學生圍繞學習參與系列活動，主動、積極。學校把良性競爭引進管理與學生學習。尤其是激情跑操、升旗儀式讓人很振奮。­——安徽省阜南縣柴集職高副校長朱宗之

●學生的生活、學習的激情讓人震撼，說明老師把學生的思想工作做到了學生的靈魂深處，教育效果是不言而喻。­­——安徽省阜南縣柴集中心校教師馮萬海

●貴校師生精神飽滿，生活學習工作井然有序，校園文化、班級文化、教育教學，時時處處充滿對學生理想、思想、品德勵志教育，激發(fā)學生的求知欲，對學生進行人生觀、價值觀、世界觀教育，使學生充滿激情學習，追求夢想。值得我們學習，謝謝！——安皖阜南縣柴集職高 教師李學峰

●貴校學風正：同學們的學習勁頭足，能利用一切可以利用的時間去讀書。教風優(yōu)：教師備課認真、字體工整、教學嚴謹，充分利用課堂，充分發(fā)揮學生的主體作用。充分利用一切可以利用的時間。學校文明：學生舉止文明，校園衛(wèi)生保持清潔，寢室教室都能顯示文明、衛(wèi)生。建議貴校能在百忙中幫我們指導教學和管理工作。——安徽阜南柴集辦公室楊玉坤

●盼望已久的今日得以實現(xiàn)，心情特別激動，貴校的名聲果然名不虛傳，值得學習很多很多……學校的管理（學生的學風、校園文化、班級文化等等……值得借鑒學習，非常感謝貴校領導給我們學習的機會。——安徽阜南柴集中心學校教師石少強

●一、管理規(guī)范，量化細微。二、對學生的勵志教育值得推廣學習。三、學生的養(yǎng)成教育很好，值得我們學習。四、教學手段創(chuàng)新，充分調(diào)動了學生學習的積極性和主動性。——安徽阜南柴集中心學校杜勇

●貴校不愧是全國教育的領頭雁，排頭兵。這次學習，我們心靈感到震撼，貴校的早操時間較早，朗讀之美，教室內(nèi)外的文化氛圍濃，寢室管理之到位，是我們難以做到的。——安徽阜南縣柴集高中教師張超云

●采用精細化管理，學生嚴之有序，能充分體現(xiàn)高中教育和現(xiàn)代要求的相結(jié)合，教育環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，學生積極奮進，教師刻苦敬業(yè)，學習興趣濃厚，能充分利用一切時間，充分挖掘了學生的能力，使之能成為棟梁之才。——安徽阜南縣柴集高中教師賈軍

●本人對貴校的管理，學生的素質(zhì)，教師的要求水平給以最誠摯的評價，來了貴校才感覺到自己的不足之處有很多，在以后的教學和管理班級中要做到精細化，教育用心的教育，我相信只要用心沒有做不好的事情，贊，給十分。——安徽阜南縣柴集高中教師賈慶艷