老師，您是引領夢想的啟明星（四）
群星與太陽
在宇宙中遨游，在暢想中發(fā)現(xiàn)，在歡樂的氣氛中帶領我們走進奇妙的物理世界。假如我們是宇宙中的群星，那么范老師便是那太陽。
為什么鳥兒站在高壓線上不會被電死？為什么拋出去的物體會向下落？為什么鼓掌時兩只手都會感覺到疼？生活中有許多類似的問題，這些問題都可以用一門學科來解釋那就是物理。物理與我們的生活息息相關，要想學好物理就要有一位好的物理老師，我們的范老師就是那位好老師。如果沒有老師的辛勤付出哪里來的好成績？哪里來的升學率？我曾經(jīng)問過她為什么要上師范為什么要當老師，她說那是她的夢想，她覺得當老師很幸福。她說既然選擇了這個職業(yè)就要努力去干好它，所以她一直在努力付出著。
當難題令我們焦躁不安時，是她給我們帶來解答；當考試令我們不知所措時，是她使我們平靜下那顆緊繃的心；當作業(yè)令我們壓力山大時，是她給我們減少了作業(yè)量。有誰會絞盡腦汁的想辦法提高我們的成績？有誰會耐心的給我們一遍又一遍的講那些不會的題型？又有誰會餓著肚子來給我們上課？而范老師每天不管多忙多累也會為我們細細講解錯題。為了上課而不去食堂吃飯僅僅只是在辦公室吃袋泡面。在沖刺期末考試的一個星期，擔心我們有不會的題而沒有老師去問就放棄了回家的機會，在學校陪我們待了一個星期，陪我們一起沖刺期末。擔心我們科目較多復習不過來就為我們精心挑選出一些重要題型。上課無聊沒有活躍度時，她會給我們開個小玩笑活躍一下課堂氣氛。為了當上物理課代表我足足纏了她兩天，就是為了可以幫她些忙，讓她少一些勞累多一些輕松。學校很多老師都有擴音器，那天我問她：“你怎么不買一個??？”她說：“我有就是不想帶，再說啦上課喊喊可以提高你們的精神，不至于犯困啊。”她想了很多辦法來提高我們的成績，她一直覺得課上比課下重要得多。
有這樣的老師我們是幸福的也是幸運的。美瓊老師，我們心靈的寄托，她是我們心中永遠的女神，相信物理的奇妙會在美瓊老師的帶領下開花結果，永創(chuàng)輝煌。
濡濕心靈
18班向映月
老師，不知道用多少話語才能說盡全部優(yōu)秀的您；不知道用多少華麗的詞語才能說盡全部辛勤的您；不知道用多少細節(jié)才能描述您全部的付出。
三尺講臺，總能看見您認真的講解全部知識，每個細節(jié)都會詳細的去說明，思路的描摹，您總是能第一時間告訴我們，認真的您，我們都會看在眼里，您的教案，每一張都是在認真的書寫。每一次的備課，您都是在反反復復的構思，心里想怎么去上好這一堂課，讓孩子們聽懂，聽會。在課上，您總是提醒我們認真做好筆記，并告訴我們要在每一個知識點中學會做筆記，每一次在黑板上寫板書時，您總是告訴我們，要學會每道題的思路，不要單純的記住答案，不要盲目寫在卷子上。您的諄諄教誨，我們又怎能忘記呢？老師，感謝您。
老師，每天晚三，您都準時來到教室，走到我們的身邊，陪我們度過晚三的每分每秒，有的時候，個別同學沒有聽懂的知識點，您也會細心講解，耐心的教導，一一輔導。我們有您每天的陪伴，又有什么不滿足的呢？老師，謝謝您。
有人說，老師和同學是天生的敵人，永遠都不可能成為朋友?？赡鷮ξ覀兊膽B(tài)度，改變了這句話，改變了這個早就被公認的“真理”。您的淑女形象，您的溫柔體貼，讓我們感受到了您對我們的關愛。考試失利，您沒有生氣，只是細心地跟我們說：“找找題做錯的愿意，以后不要再錯了，這次沒有考好，下次繼續(xù)努力，又不是沒有機會了。”周期表的性質(zhì)，金屬的性質(zhì)，您總是細細的為我們講解，怕我們聽不懂。老師，費心了。
記得2014年圣誕節(jié)前夕，您讓我們把錯題本收齊交上去，當是我們都很疑惑，錯題本不是昨天才發(fā)下來嗎，怎么又收，帶著不解的心情把錯題本收齊交到你那里，但當是已經(jīng)晚三下課，同學們都回去休息了，就只有您在辦公桌上趴著修改錯題本，我對您說了句“老師，您回去吧”您卻對我說“明天就要發(fā)下來，今天必須看完了”當是我的眼眶——濕潤了，有您每天的查閱，我們才會去改錯，怕我們自控能力太差，忘了整理，疏漏了知識點。第二天一大摞錯題本在我的桌子旁邊放著，再一翻開，上面寫著“圣誕快樂，辛苦了”，當時，我的眼淚滴下來了，我的心真的被觸動了，您對我們的關懷無微不至，您的一舉一動無時無刻濡濕著我的心靈……
陪我們成功
18班張海龍
您喚我們?yōu)楹⒆樱覀円暷鸀橛H人，您放棄了輕松的生活，來到這里，來到13中的大家園，陪我們一起共同度過美好的高中生活。面對每天大量的備課，講課，您明明很累，累到已經(jīng)站不起來得地步，可您仍然堅持把最好的自己呈現(xiàn)給我們。課上的您永遠都是那個激情澎湃，活力四射的，那個自譽為‘淑女’的曹老師，可您的累作為學生的我們都可以真真切切的感受到，課堂上講的正激情澎湃的您，卻在不知情的情況下突然倒下，可您自己全然不知。醒來后的您說的第一句話是我沒事，我還要繼續(xù)講課，你帶給我們感動。還記得那天一次下課的時候，您陪我們聊天說到自己時，你說你都沒想到你從大學畢業(yè)到現(xiàn)在體重驟減幾十斤，你都不敢認原來自己的照片了。說者無意，聽者有心，我們被您感動了，可您帶給我們的感動可遠遠還不止這些。那一次你哭了，哭得很傷心，就僅僅是因為班里有個同學沒有按你的要求完成作業(yè)，你很生氣，生氣到流淚。許多老師安慰您別管他，讓自己生那氣干嘛，您卻說我不想放棄任何一個學生，我要對我教的每一個學生負責，我很震驚，更多的是感動。學習上您不僅是我們的老師教給我們知識，您更教會了我們做人。當我們沉不住氣急躁盲目的時候，您會堅定的站出來對我們說一個人要沉得住氣，如仙人掌般的堅韌，耐得住寂寞；當我們考試失利沒有學習動力的時候，您又會站出來對我們說一個人要有氣，生命是沒有過渡階段的，我們只有把握現(xiàn)在不斷地讓自己去變得優(yōu)秀，并一直優(yōu)秀下去。您教會的我們很多很多，我們也收獲的很多很多。語文組的小月亮，18班的女超人，我們永遠的勵志大師。愿您不久的將來真正擁有一個面朝大海春暖花開的房子，希望您可以陪我們一起笑到最后。
我們是老師的寶貝
那一聲聲的寶貝，道出英語老師對我們最無私的愛與奉獻。我們都知道得英語者走遍天下。而我們的曉穎老師就是這個權利的授予者。老師，你是我們生命里最燦爛的一束陽光。
我們的英語老師總能在我們每天跑操回來之前走到教室，打開多媒體，與我們一起度過這早讀的時間。
我們的曉穎老師把我們當作自己的孩子，我們就是她的寶貝兒。她用她那瘦小的身軀，撐起我們這18班。不！她撐起的不僅僅是我們這個班，是兩個班。無論多難，無論多苦，她不怕苦，不怕累。給我們撐起了屬于自己的一片英語的天空.
我還記得那一天，曉穎老師身體特別難受，她在那個班上完兩節(jié)課，又在我們班上了兩節(jié)課。在最后一節(jié)課時，感冒中的曉穎老師已經(jīng)累了。我們可以想像，我們可以想象我們每天坐著四節(jié)課都累，更何況站著四節(jié)課呢。那天我們班有幾個學生讓主任給看見睡覺了，曉穎老師本來就難受，這樣一來她更難受了?？墒俏覀兊臅苑f老師并沒說什么，只是在課下找了這兩個學生，讓他們好好聽課。沒有責怪，只有心疼。下了第十節(jié)課，我去英語組，在曉穎老師的桌前沒看見人影，往里面走去，看見英語老師正和一個英語老師討論問題，她那專注的神情，更讓我心中一怔。這就是我們的老師。
有這樣的老師，我們有什么學不好呢？還有什么委屈呢。前方道路上的風帆，十三中的老師們已經(jīng)為我們揚起，只等我們啟航。
那天，我問曉穎老師心里什么滋味，她說能是什么滋味呢，是個老師心情就不會好。我說為什么不罰他們，她說當老師就是為了傳授知識，是用愛來感化別人。這才算是十三中老師的風范。她說你們都是我的寶貝，我舍得傷害你們嗎。你們考好了對我們有什么好處呢，一切的心疼和責怪只是想讓你們飛的更高更遠。
好吧。這就是我們的曉穎老師，用寶貝和愛來感化我們。
曉穎老師用她的陽光與激情照亮這我們18班；
曉穎老師用她的聰明與智慧引領這我們18班；
陽光與激情在我們身上發(fā)光、發(fā)亮；
聰明與智慧在我們身上開花結果。
一加一等于二
一加一等于二，這是我們一生都無法忘記的。而我們老班也做著這般事。
早晨為了叫醒我們他必須比我們起得早，被窩的誘惑實在難以抵抗，難道他就不戀床嗎？其實他忘我了。佇立在月下，站在風中我們的手凍得可憐，于是他就為我們買了手套。我們命名為“真情牌愛心手套”。從此我們被武裝，和寒風作斗爭我們絕不退縮。但也有些人在那自怨自艾因為她沒有戴手套，在那里懺悔著，老班走過來看見她那通紅的小手他會毫不猶豫的把自己的手套脫下來給她。那個人慚愧地接過手套，手套中留有老班的溫度她感到暖暖的。
一一得一，一二得二，小九九是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?mdash;—父母教會的。想象當初那個幼稚的我們，那充滿問號的眼神，令父母哭笑不得?，F(xiàn)在我們對知識的渴望更加強烈，老班開始充當我們的船長，我們就是乘客。帶著我們在知識的海洋中遨游。
探索函數(shù)的奧秘，幾何的神奇。課上有的人由于沒有休息好上下眼皮開始打架。透過老班那著急的眼神他內(nèi)心暖暖的。那么我們老班，他的睡眠時間和我們相比真是望塵莫及，他卻依然站在講臺上盡著自己最大的精力為我們講解每一個知識點。冬日的陽光和煦溫暖，我們的困意纏繞一身上課沒有效率。他就會故意給我們講錯一個知識點，同學們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣眼前一亮爭著去改正。老班兒啊，這真是一個好辦法！課下我們拖著疲憊的身軀，老班兒見了就會給我們放上一首輕音樂。他教導我們惜時高效，課余時間與我們分享他在手機上看到的文章。
當流行感冒來臨時他為我們買沖劑，考試的前一天晚上他給我們買酸奶貼上便利貼，用心寫下自己的真心話，當昨晚這些事時已到12點。整天起早貪黑，只是為了我們。
老班在三尺講臺上揮灑青春，他用粉筆書寫著自己的人生。他的苦和累不溢于言表。他忘我只是為了我們能更好。他，只是為了我們。老班，謝謝您的陪伴，您的關心和教育。祝老班兒天天開心。
站在講臺上的朋友
站在三尺講臺上的一定是我們的老師嗎？不，也有可能是我們的朋友。生物老師是級部的老師，與我們的生活關系甚多。這也使她的工作量比別的老師更大。平日里收的最多的就是改錯本，一般一周最少要收3次，她一共教兩個班，一周十幾節(jié)課。曾記得有一次晚上10點鐘左右，我將當天的機讀卡拿上去以后看到老師的電腦屏幕上還有沒做完的課件，當時想難不成老師一會兒查完宿舍后還要繼續(xù)為第二天的課奮戰(zhàn)，可是她每天都要5點多起床站在寒風中等待我們下去跑操，如果這樣算起來那一天也就只有5、6個小時的睡眠時間。可想他們是多么的累啊。
生物老師性格溫順而且很關注學生的生活，就拿劉亞楠的事舉例，當時劉亞楠生病發(fā)燒了身體特別的弱，早上就沒有去吃飯，生物老師來的時候看到劉雅楠沒去吃飯就陪劉亞楠說了一會兒話又回到二樓年級部為他拿下來了豆奶粉和牛奶。到了晚上寧寧老師去查宿舍的時候特意對劉亞楠說：“別忘了吃藥，晚上蓋好被子別再著涼了。”過了兩天劉亞男又發(fā)燒了在醫(yī)務室的時候恰巧碰到生物老師帶同學去看病。生物老師問：“怎么回事又病了難道一開始就沒治好嗎？”雖然當時我是一個旁觀者，但是心里也感到了暖暖的愛意。每一天的吃飯時間都會看到生物老師在食堂里盯我們的餐前讀，每當這個時候他都會看到許多的不喝粥的同學，這時她就會帶著責備的口氣說這位同學。雖然帶著責備的語氣，這怎么也掩蓋不了他對這位同學的關心。在學習上他總是最盡職的一個，從不會給我們少上一節(jié)課，一分鐘。當同學有什么不理解的問題時總是細心的為她講解，從不會有任何的問題。記得考試的前幾天，我問了老師一道題，老師說：“每次這一類的問題，每次做正答都不高，這也講了許多遍還是不行，講的都不想講了，可是你們問我還是會給你們講的。”她，多么的負責總是一遍一遍的為我們講解，為我們解決問題。如果有人說教師是最安逸的職位，那我就會說不，他們是最辛苦的人。老師沒有好壞之分，他們都會為我們付出很多。
