家長眼中的十三中集錦
家長眼中的十三中集錦
做為衡水市教育局直屬學校，近年來，我校發(fā)揚“惟真惟實、唯先必爭”的十三中精神，堅守“固本中求真，堅守中創(chuàng)新”的本真教育辦學理念和“激爆潛能，滋育卓越，崛起奮進，勇創(chuàng)名校，辦人民滿意教育”的發(fā)展理念，跨越發(fā)展，強勢崛起，在衡水大地開辟出教育新天地，閃耀獨特教育魅力。
“金杯銀杯不如百姓的口碑”，我校在發(fā)展過程中始終堅持“嚴格管理與人文化關(guān)懷緊密結(jié)合”的教育思路，注重人本關(guān)懷，成人教育與成才教育有機結(jié)合，為學生的長遠發(fā)展和終生幸福奠定堅實的基礎，獲得了廣大家長、學子及社會各界的高度好評。“解放生命、激爆潛能、超越每刻、卓越一生”，相信在全體家長朋友的大力支持下，全體師生團結(jié)一心、銳意進取，十三中一定會不斷創(chuàng)造新的教育奇跡。
尊敬的白校長及各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
在這個春光四溢、暖意融融的春天里，我的孩子馬穎姊、馬穎妹與各位同學正意氣風發(fā)的奮進在迎接2015年高考的征途中。這期間，穎姊因為意外而造成了大腿腿骨骨折，在面臨即將迎來高考倒計時100天的時候，她遭受了巨大的打擊。在住院等待手術(shù)的期間，她每天精神恍惚、以淚洗面。有來自身體創(chuàng)傷的痛苦，然而更多的是孩子感到了2015年高考可能無法參加的巨大壓力。自己從踏進十三中的那天起，就被學校積極地教導，引領出了永爭上游的信心與斗志，全身心的投入到了十三中的大家庭、大熔爐的火熱氛圍中。也經(jīng)過自身的努力，使自己的各學科成績?nèi)〉昧藰O大的進步，這無不與學校嚴格、高效的管理、各位任課老師及級部領導的無私付出有著緊密的聯(lián)系。
在穎姊住院期間，為了不影響大多數(shù)同學的學習進度，我沒有太多的把孩子遇到的困難與校領導通報，只是與穎姊所在班級的王麗香主任及時進行溝通，王麗香老師、高新華老師在教學的緊張時間里，抽出寶貴時間來醫(yī)院看望，鼓勵穎姊，從精神上給予了孩子極大的鼓勵與安慰，使她從傷心、頹廢的狀態(tài)中及時走出來。作為孩子的爸爸，我在孩子失落的情緒時，也無數(shù)次給她打氣、講道理，鼓勵她做不畏艱辛、困難的強者，風雨中的海燕。孩子的情緒時好時壞，煩躁的狀態(tài)使我也倍感無奈與壓力，所以在王老師、高老師的及時教導后，使孩子迅速的走出了陰影。因為她們與孩子在一起的時間比我們家長還長，日久生情，老師的話語有時比家長更易于孩子接受與理解。
再有，在穎姊住院期間，作為雙胞胎妹妹的穎妹，協(xié)助我們照顧姐姐，鼓勵姐姐，一時間角色互換，穎妹也變得積極、自信、樂觀了許多，從前較愛依賴姐姐的穎妹，變得堅強了很多，為了把姐姐的壞情緒趕走，樹立樂觀向上的信心，也著實付出了很大的努力，這就好比“塞翁失馬，焉知非福”吧！人生路上困難、挫折又何嘗不是激爆潛能、卓越一生的轉(zhuǎn)折點，人生中揚帆遠航的起點呢！在術(shù)后恢復的這段日子里，穎妹沒有太多受到姐姐受傷的影響，反道是在學習上更加的努力、更加的認真，成績也提升了很多，但是為了姐姐的學習成績不至于落后太多，及時跟上復習進度，穎妹不得不走讀幫助姐姐復習。在這期間，穎妹長大了，懂得了更多的人生道理。當然，這也無不與穎妹所在班級的李正主任的辛勤教誨、大力支持息息相關(guān)，相信穎妹的成長變化、自信與成熟都與李正老師的善于發(fā)現(xiàn)、引導有著極大的聯(lián)系。教書還要育人，我與李正老師的溝通交流中，深深感受到了老師的良苦用心與無悔付出，相信孩子們在以后的人生道路上會一一體會到的。
穎姊在經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng)后，行動能夠自由了一些的情況下，要求我們與老師申請返校學習，以便盡快調(diào)整自己的學習狀態(tài)，盡快把自己落下的補上來。孩子求學心切，我們深深的理解，可又擔心孩子的腿傷，影響到恢復，內(nèi)心也是百感交集。通過與王麗香老師的溝通，孩子順利返學了，雖然行動不便，但是王老師每天都準時在學校門口迎接穎姊的到來，盡管王老師特別的繁忙，一邊要上課，又要分心來安排穎姊上課中的各種事情，真是叫我們感動不已，這真是我們當初選對了學校，遇到了這么多好老師?。∥蚁嘈庞辛诉@些經(jīng)歷，孩子們會延續(xù)我們家“崇德尚禮、尊師重教”的家風，把以后的人生路走實、走好。
在此，我代表我們?nèi)?，感謝十三中以白祥友校長為首的校領導的關(guān)懷，因為你們嚴格、高效的管理，積極向上的校風，帶給了家長們高昂的信心，相信進入十三中是多么明智、正確的選擇。感謝各位老師的辛勤教導、無悔付出，因為你們的教導、付出才成就了孩子們光明的未來！感謝穎姊穎妹的同學們對她們的幫助與鼓勵。最后我們衷心祝愿孩子們在2015年高考中，奮勇爭先、捷報頻傳。以此報答父母，感恩十三中！
穎姊穎妹的爸爸：馬寧
2015年4月6日
一封家長感謝信
尊敬的校領導您好：
我是高一學生劉晗的家長，想請您在百忙之中抽時間讀完這封信，謝謝！
首先感謝學校對我兒子的辛勤栽培，再是我要表揚高一的年級主任王麗爽與她所帶領的團隊。
自從我兒子升入十三中至今，這將近半年的時間變化之大，讓我始料不及。兒子變得懂事了，懂得了勤勞、孝順、感恩，最主要的是他對咱們學校的熱愛，對老師的崇敬。由此可見，兒子的這一切變化來源于學校的感染與熏陶。
當初，兒子中考的成績不是很理想，被十四中錄取。有朋友告訴我說讓他去衡中或二中試試，但通過對比，無論是從教學質(zhì)量、住宿條件還是學校環(huán)境、教師的工作態(tài)度等等，我和他爸都覺得十三中最適合他。通過這半年的觀察，看來我們的選擇是對的。
在當今社會，學校是最純凈的地方，也是傳播正能量的地方。我和王麗爽主任接觸不多，在一次家長會上，得知她剛剛做完腰椎間盤手術(shù)，休息剛滿三個月就上班了，而且就在養(yǎng)病期間，她還時時刻刻掛著工作，掛著學生們，忍著身體的不時給孩子們開會，上勵志課，在家查找教學資料。家長會后和王主任交流，她說了一句話，讓我發(fā)自內(nèi)心的感動，又讓我非常難過。她說：“我就是喜歡工作，我愿意工作，我不放心級部工作。”聽后我有種想哭的感覺，我感動于她對工作的執(zhí)著、熱愛，難過于這么年輕的歲數(shù)，身體成這樣還想著工作。這句最樸實、最簡單的話語足以證明王麗爽主任人格的寫照。
聽兒子說，軍訓時，老師們給孩子們洗衣服，倒開水；開課后老師們自費給學生們買水果，冬天怕學生們感冒，給孩子們買板藍根。每天晚上陪孩子們直到入睡才能回家。到家后已經(jīng)是夜里十一點左右了，第二天早上五點多點老師已經(jīng)在操場上等候孩子們了。孩子們的學習不進步甚至退步，老師們那急切的眼神與心情，孩子都能體會到。在我們衡水，有哪所學校的老師還為學生洗衣服，有哪所學校的老師會這么全部身心的為孩子們著想，又有哪所學校的老師自掏腰包給學生們買東西，我所知道的就只有我們十三中的老師。我們的孩子們有這樣的老師日日陪伴，作為家長我們非常放心。
最后我想說給十三中所有高一的老師們：敬愛的老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您們從事的是最光輝的職業(yè)，您們是人類靈魂的工程師。
謝謝！
劉晗媽媽閆新竹
2015年3月1日
一封家長感謝信
看到《致家長的一封信》我很感動，任何事情，我要做和讓我去做，結(jié)果是截然不同的。主動去做時，精力是充沛的，過程是快樂的，人的聰明和才智能發(fā)揮極致，效果會事半功倍，我在工作中體會頗深。學習也是一樣，一切為了孩子，最大限度的激發(fā)孩子的潛能——優(yōu)化課堂、高效課堂正是迅速提升孩子們變被動為主動、激發(fā)學習熱情的極好的教學方法，這是集學校領導、中層、高二全體教師的力量和智慧的結(jié)晶。
從孩子起床到餐桌到就寢，從孩子的青春逆反到打開心結(jié)，從孩子的迷茫糾結(jié)到敞開心扉，從孩子脆弱的跌倒到堅強的站起，從備課到講課到作業(yè)到孩子們對知識完全掌握……日復一日，衡水十三中的班主任及所有任課老師付出的心血和艱辛是常人難以承受的，沒有無私的奉獻精神，沒有頑強的敬業(yè)理念，沒有對事業(yè)的無限忠誠，沒有責任重于泰山在每位老師的心靈深處的根深蒂固是很難做到的。
老師們無微不至的關(guān)懷讓孩子得到健康的成長，孩子越來越明事理，孩子說在學校知道該怎么做，請爸媽放心，說老師很忙、很累，幾乎沒有休息時間，不要給老師打電話以免打擾，每位家長都給老師打電話，老師哪有那么多的時間和精力呀。老師的細心呵護、諄諄教悔讓孩子在一天一天真正的長大，一天比一天懂事，作家長的感到非常欣慰。
能在衡水十三中就讀是孩子的福氣更是家長的造化。雖然我們不在同一個地區(qū)，心卻近在咫尺，平時因工作忙，幾乎不上網(wǎng)，但有空閑時衡水十三中網(wǎng)站和年級博客是必須瀏覽的。衡水十三中的點點滴滴著實為之感動，“解放生命、激爆潛能，超越每刻、卓越一生”唯有衡水十三中。在孩子中考分數(shù)出爐時，毫不猶豫的選擇了衡水十三中，越來越證明我們選對了一所頂級的好學校。
非常感謝為孩子做出巨大付出和辛勤勞累的班主任和所有老師們！向杜老師并通過杜老師轉(zhuǎn)達對所有老師們最誠摯的敬意！請接受我們深深的鞠躬！
13-16趙利來家長
一封家長感謝信
近日，有家長朋友為我校寄來老師感謝信一封，以表達對我校在孩子的培育引導方面突出成效的感謝。
秉承人文教育理念，我校在嚴格抓好常規(guī)學習教育的同時，注重情感激勵和學生做人教育引導。用激情點燃激情，用行動引領希望，學生未起，老師已到校，學生睡下，領導才離校。我校的校領導，全體老師為學生們做出了榜樣，“有學生在的地方有老師，有老師在的地方有校領導干部”，學校說到了也做到了。
辛勤付出收獲了學生們的快速成長和學校的跨越發(fā)展。高考成績連年優(yōu)秀，不斷突破，校園參觀團參觀不斷，媒體報道潮接踵而至。市委、市政府、市教育局領導高度關(guān)注、支持我校發(fā)展，全體家長給予了最大配合和理解。我校將繼續(xù)努力，將孩子們的成長夢托舉的更高、更遠。
尊敬的王老師:
您好！
孩子來電話說分班了，他去了二班。不但孩子，連我們對王老師也是依依不舍。孩子能有今天這個狀態(tài)和老師的幫助、鼓勵是分不開的，是老師這一年半的辛勤付出換來的。我們家長看在眼里，記在心里，在這里我代表我們?nèi)野l(fā)自肺腑的向您說聲：“謝謝您，王老師，您的師恩，孩子將銘記終身。”
孩子入十三中以前和現(xiàn)在的表現(xiàn)真是判若倆人，您對他的敦敦教導是他發(fā)生了質(zhì)的變化，使他有了自信心和上進心，我們家長也有了期盼和希望。在這一年半當中，只要孩子一有狀況，我們第一個想到的就是您，王老師。您的一言一行勝過我們家長的千言萬語。去年12月份和今年成人禮后，孩子的言行讓我們非常擔心。萬般無奈之下（孩子曾囑咐我們，我們老師很忙，盡量不要麻煩老師）我們求助與您，在您的精心教導下，孩子由負情緒轉(zhuǎn)為正能量，還有了出乎意料的表現(xiàn)，這兩次都在年級月考中拿了獎狀。我們在對您感激之余，也看到了您教導的魅力和孩子對您的信服。是您給了孩子希望和自信。是您給力他學習的動力。
在孩子眼里您就是榜樣，是他前進的標桿，是他人生路上的引路人。當初，分文理班時我曾擔心孩子不適應新班的節(jié)奏，剛提起的盡頭再掉下去。但孩子的話打消了我的顧慮，給了我信心，孩子說：“老師對我超級好”、“老師的想法、做法和我特別合拍”。我曾看到孩子發(fā)的短信用了飛哥的稱呼，我嚴厲的批評他說：“要尊敬老師，不要沒大沒小的。”他爸說：“孩子和老師之間的感情你不懂，不要往里摻和。”我也從孩子的囑咐中體會出孩子對老師的關(guān)心。元旦晚會上的合影，真讓我們歡喜和羨慕。能和老師處得如此親密、融洽是老師付出的回報，也再次證明，你們不僅是師生更是朋友。能成為您的學生是孩子的福氣和榮幸。您不但教他知識，還教會了他做人，我們真切地感受到他一點一滴的變化。孩子變得懂事了，有了責任感，善解人意了，更疼惜父母了。我們真是高興在心里，感激在心中。作為家長衷心感謝您對他的付出，再次道一聲：“謝謝您，王老師！”
最后，祝王老師身體健康，工作順利，萬事如意，闔家幸福！
阮翔宇家長
2014.7.10
學生家長為我校老師送來錦旗
7月5日，我校高三年級17班王偉媽媽來到學校，給年級部張永勝主任、高三班主任王金才老師、專業(yè)指導王霞老師送來錦旗，以表達自己孩子在十三中老師們的教育引導下健康成長、進步突出的的感謝之情。
三面錦旗上分別寫著“指揮官得力年年獲勝利，十三中老師個個好人才”，“教學有方，勝過父母”，“您的才藝作品，永久傳一代代”。王偉母親講，這些錦旗上的語句都是她自己擬定的，代表著她的內(nèi)心感受。在會議室王偉媽媽同幾位老師和校領導進行了熱情談話。她講到孩子當初入學成績并不是特別好，但在班主任老師、科任老師的引導，在年級部的嚴格管理下，孩子成長速度很快，變得更懂事了，處事更積極了。原來一個讓父母操心、傷腦筋的孩子，如今變成了讓父母放心并引以為傲的好孩子。正是十三中的良好育人環(huán)境塑造了孩子的好品格。
金杯銀杯不如老百姓的口碑，學生家長的認可是對我校教育教學肯定的最大榮耀。一直以來我校堅持嚴格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合的育人思路，注重學生良好習慣養(yǎng)成并注重學生潛能激發(fā)。“有學生在的地方有老師，有老師在的地方有校領導干部”，我校校園風清氣正，充滿奮進激情。“風好正揚帆”，在當今大好的教育發(fā)展大環(huán)境下，我校將繼續(xù)為學生們提供最優(yōu)良的軟硬件環(huán)境，營造最濃厚的潛能激發(fā)個人成長氛圍。我校將繼續(xù)秉承“解放生命、激爆潛能、超越每刻、卓越一生”的育人理念，全力打造精品高中，為學生們的終生發(fā)展和幸福打下堅實的基礎。
向十三中領導全體教師致敬
一年一度的高考成績今天出來了。十三中2014再次以輝煌的成績向市委、市政府、市教育局及家長交了一份合格而卓越的答卷！
今年五四青年節(jié)，我有幸參加了十三中成人禮活動。使我認識到國家學校老師們?yōu)榘押⒆觽兣囵B(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬艢v盡心血，絞盡腦汁。為了祖國的強大，民族復興，實現(xiàn)中國夢，老師們?yōu)榘押⒆咏毯们Х桨儆?，不遺余力，這種忘我的偉大舉動才換來了今天成績的輝煌！
偉大的園丁們，你們之所以偉大是你們?yōu)榱俗鎳南乱淮?，為了中華民族的迅速崛起，為了中國夢而秉承：解放生命，激爆潛能，超越每一刻，卓越一生的育人理念。這個理念讓我熱血沸騰，心潮激動，情不自禁，老淚縱橫，這淚花應該說所有孩子家長們的感動，感謝也是對你們心血付出的認定，更是對十三中領導、全體老師、后勤保障員工們的致敬！
如此偉大不由讓我再次振臂高呼祖國萬歲，老師們?nèi)f歲！
你們辛苦了，干好工作同時保持好身體，抽空回家看看老人孩子和他/她。好人有好報，一生平安！
我是吾校馬上升高三學生趙凱晴（12-16班）的五爺爺潤芳
2014年6月23日下午
十三中成人禮活動適時必要
目前我國實行計劃生育，一對夫婦一個孩子，農(nóng)村最多兩個。由于孩子太少，大部分家庭存在嬌養(yǎng)行為。尤其是隔輩的爺爺奶奶把孫子和孫女視為掌上明珠，成了家中小皇帝、小公主。飯來張口，衣來伸手，百依百順，要星星不摘月亮，成人了也不自食其力，打拼事業(yè)，伸手派，繼續(xù)啃老。這一現(xiàn)象也引起了社會及家庭的高度重視。
2014年5月4日青年節(jié)，我有幸參加了十三中成人禮活動，市委李謙書記等領導及全體師生和家長，約有好幾千人參加了這次活動。
活動分為四個部分：青春、夢想、成長、超越。場面隆重、熱烈、感人，使人振奮，備受教育和鼓舞，是一次正能量的傳播。
白校長首先講話，他引用了哲學家黑格爾的名言：人世間最高貴的事就是成為人，悠悠萬事以此為大，成人，不僅僅是生理上成人，更重要的是精神上的成人。白校長還勉勵孩子們：以成人禮為起點，學會做人、生活、發(fā)奮學習、不斷進取、回報社會、報答父母……
生活開始，老師和家長代表共同雷響進舉戰(zhàn)鼓，為孩子成人，助威、加力；為孩子們的青春喝彩、吶喊；為孩子們的超越、夢想鼓勁、加油……
緊接著孩子們表演跑操，個個精神飽滿、情緒激昂、精神百倍、步伐矯健、整齊，充滿了青春活力。學生代表又朗誦了《十八歲，你好》的詩，并放飛貼滿心愿的氣球，整個校園呈現(xiàn)一片催人奮發(fā)向上的歡騰景象。
接下來市委李謙書記等領導同家長一起為孩子們進行加冠禮，孩子們深深鞠躬拜謝。然后家長和孩子手拉手同入成人門，踏上成人路……
再接著，傳統(tǒng)文化踐行者、傳播者師德義老師為孩子們解讀孝道，并帶領同學們朗讀《孝親頌》，“當我赤裸裸，來到這個世界，體重不到十斤，身長僅有一尺。不會說話，不會走路……”《孝親頌》讓孩子們了解到，十八載父母辛苦教養(yǎng)多么不易，恩比天高，情似海深。
報恩環(huán)節(jié)，孩子們拿來毛巾，端來熱水，為親人洗腳。孩子們都很虔誠，小心翼翼輕輕地把父母那雙受累奔波的雙腳放入溫度適宜的水盆中。洗得那么細心：搓、捏、揉、摳，連腳縫，紋理中的泥土都搓、摳出來。啊！十八年啦，終于見到了回報。父母們激動的熱淚滴落在孩子們的頭上。孩子們也深深體會到父母的偉大，感動的小淚珠掉入了水盆中。家長、孩子雙落淚，這淚水相互感染著化作了無窮的力量。
再接下來學校為孩子們頒發(fā)成人徽章和憲法，祝賀孩子們進入成人行列。依次進行《十八歲宣言》的宣誓活動，這項活動告誡孩子們，成人了今后對社會和家庭有了責任和義務，童年、少年時代已成為過去。接著孩子們又齊誦《中國夢我的夢》“巍巍昆侖，五千風雨，鯤鵬展翅，華夏奮飛……”聲音高亢激昂，響徹校園，在中華大地上的空回蕩……
這項活動大家都認為適時、必要，要延續(xù)下去。因為孩子是國和家的未來，培養(yǎng)好至關(guān)重要。此舉能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮萌瞬?，讓人們看到了民族復興，民富國強的希望，同時更讓人們認識到國家、學校為把下一代培養(yǎng)好，千方百計、費盡心血、絞盡腦汁、不遺余力的舉動是多么偉大。此時，不由讓我振臂高呼：祖國萬歲！教育萬歲！
尊敬的王主任您好：
我是高一五班的學生家長，非常感謝您對孩子的關(guān)愛與幫助。
第一次見面是在您的辦公室和孩子一起等著分班。當時你很忙，在等各班主任來時，你親自搬凳子給我坐，還讓孩子坐下來，這給我很深印象，非常敬佩。
第二次見面是家長開放日那天，您在百忙中抽時間和家長談心，并且告知我曾經(jīng)和孩子談過，告訴他的狀態(tài)。答應我再次找他談心，我當時非常感動，感謝你！
第三次見面就是孩子頭發(fā)不合格，給您打求救電話，您當時因忙別的事情沒接電話，不一會兒，您給我打過來，并問明情況又答應找孩子做工作，您當時的爽快勁，讓我心里踏實了下來。
雖然見面不多，但對你很感激，您是高一年級主任，直接面對每一個孩子，并且一提到名字您都有印象，您有太多的事情做，面對家長的請求，您爽快的答應，而且給孩子做工作非常到位，每當感謝您時，您總是說：“這是我應該做的。”您是真關(guān)心孩子、真為孩子、家長著想。謝謝您王主任，辛苦！以此表達我對您感謝、敬意！
此致：祝您健康、美麗、幸福、快樂！
高一五班家長
2014年6月16日
隨附一封感謝李雪琪老師及任課老師的感謝信。
李老師您好：
我是咱班的孩子家長，非常感謝一直以來對孩子的關(guān)心和幫助，孩子在班里給您添了很多麻煩，每當孩子有事給您打電話時，您都爽快地答應給孩子做工作，有時給您打電話我都覺得不好意思，您總說：“這是我應該做的。”
每次見到您都是笑臉相迎，說話非常客氣，孩子出現(xiàn)問題不急也不煩，耐心地給他做工作，有時孩子轉(zhuǎn)不過彎來，您一次又一次地給他做工作、擺道理，在您的關(guān)心和幫助下，孩子開始轉(zhuǎn)變，喜歡上了學習和學校的集體生活。孩子一直從內(nèi)心非常感謝您他不輕易地說誰怎么樣。每次放假回家都說您好，說您對全班同學非常關(guān)心非常呵護，有時還自己拿錢給孩子們買獎品、買吃的。孩子們總說：在學校里我們不算是累的，最累的是我們老班。
孩子的進步與成長離不開您的辛苦付出和班里所有老師的付出，還有班里同學的幫助，作為班主任您是最累的，而且您從無怨言，有時想表達一下對您的謝意，都被您婉言謝絕！非常感謝您！
祝您，永遠健康、美麗、幸福、快樂！
高一五班家長
2014年6月16日
高老師您好:
我是代楠家長。謝謝您對孩子的教育，無微不至的關(guān)心和幫助，使她的學習成績有所提高。孩子回家告訴我，她的手凍傷以后，您給她手套取暖，給孩子買水盆，每天下課后，用老師您的水卡讓孩子用熱水泡手，每天如此。過年放假回家時，手都快好了。作為家長，這些事作為父母的沒有做到，您如同母親一樣關(guān)心、愛護著她。孩子在十三中學習，由您這樣如同母親般的老師，我非常高興、放心。我對您的感謝無法用言語來表達，我們會記在心中，我們在這里說一聲：高老師，謝謝您對孩子的關(guān)愛和照顧，孩子有您這樣一位好老師感到非常幸福的。
高老師，再次謝謝您！
在這里祝您身體健康，生活幸福。
代楠家長
2014年2月24日
一封家長寫來的喜報
祝賀賈金森同學三次考試成功（賀詞）
名校造名生，必須新長征。
衡市十三中，培育高才生。
一二直線升，三次達頂峰。
突飛猛進中，高考塑人生！
注解：賈金森同學自從今年八月份被市十三中錄取后，學習勁頭非常十足，真是快馬加鞭，進行新長征！他為了塑造未來的人生，現(xiàn)在起步分秒必爭，與時間進行賽跑，他能賽出干勁來，賽出水平來，賽出成績來！他說，“人生的道路只有學而知之，沒有生而知之。”一個人生下來什么也不懂，經(jīng)過漫長的生活，一點一點地增長知識，接觸人間、接觸社會才能掌握點知識，這一點滴的學習知識，學習成績匯總在一起才能形成知識。知識有高有低，有好有差，但是邊學邊改，要發(fā)揚好的，改正錯的。在學習時堅持不驕不躁，要靜心努力學習，學習別人之長，補自己之短。在學習過程中，要抓緊要用功，一點也不能放松，前進，前進，再前進！
自己在塑造人生中，把時間充分利用，抓緊用功，一點也不能誤工。前進，前進，再前進！自己在人生中把住時間關(guān)，不要錯過光陰，才能大變新。用時間造就人才，用功夫塑造人生，必須進行新長征。
代家長賈金森爺爺賈德喜
2013年12月29日
尊敬的白校長您好:
我是一個極普通的農(nóng)民，一沒文化，二沒錢財。我寫這封信只是想表達一下我對貴校的感激之情，孩子的學習成績還有言行舉止都是對學校的肯定，短短兩三個月的時間，孩子變了，不再叛逆不再任性，乖巧、聽話，體貼父母，樂觀、開朗。孩子這樣我很滿足！
孩子回家后，總和我說起學校的事，說和老師既是師生又是朋友。還說起班主任總是清晨第一時間在宿舍門口叫孩子們起床，陪孩子們跑步、吃飯，孩子在咱十三中我真的很放心！
提起十三中連我都覺得振奮、激動，十三中給孩子們創(chuàng)造了這么好的一個學習環(huán)境，并且認真培養(yǎng)孩子們的德智體全面發(fā)展，讓每一個學生都能體現(xiàn)自己的價值，發(fā)揮自己的潛能，我代表所有的家長感謝你們各位領導和老師們，我真的感激您的英明領導！
感激的話我就不再說了，等孩子考出好成績，我一定敲鑼打鼓來學校當面感謝您和各位老師，這是一個出自老農(nóng)民最真誠的心里話！謝謝！非常感謝！
此致
敬禮
普通家長：張?zhí)K雙
我校學子拾金不昧感動失主
秋風送爽人間暖，素質(zhì)教育譜新篇。近日，我校收到了來自棗強縣徐女士的郵政快件，一封鮮紅的表揚信訴說著一個拾金不昧的故事——
徐女士在暑假期間到衡水吃飯，不慎將裝有2800元現(xiàn)金和手機、購物卡等物品的手包丟失，我校2010級10班王星同學撿到后主動交到了當?shù)嘏沙鏊?，徐女士從棗強返回衡水時順利找到了自己的物品，倍受感動的她提筆給衡水市第十三中學寄來了感謝信。
王星同學拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了十三中學學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了新時代年輕人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德，是文明習慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。10-10班班主任侯雪燕老師看到這個事跡后，頗有感觸地說：“王星在校期間就很積極熱心，從去年氣溫驟降開始，他就積極協(xié)助班委每天堅持給同學們早上打水，每天早讀之前一杯熱水就在同學們的水杯里了，就這件事情一做就堅持到了高考……”與此同時，十三中學校領導對王星同學拾金不昧的行為進行了通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
大愛無私展我?guī)煹嘛L采丹心一片贏眾家長口碑
8月15日，高二年級17班高妍同學家長為我校送來三面錦旗，分別送給自己孩子的原任班主任田建嶺老師，現(xiàn)任班主任王金才老師及學校，以表示對我校教師高度的責任心和無私敬業(yè)工作精神的感謝。
說到十三中的老師，高妍家長話語滔滔不絕，十三中的老師是特別認真負責的、紀律嚴明的，在一次大會上聽說田老師五一要結(jié)婚，家長準備了一點祝福執(zhí)意送給田老師，但是田老師卻將錢送給孩子手里，并告訴孩子這是家長送來的她的生活費，最終沒有要家長一分錢。不但這樣，老師們還經(jīng)常自費為同學們買獎品，本子、筆、紅線繩……這些獎品的價值不是金錢可以衡量的，這都是老師們的一片心意，老師們在用精神、用文化教育引導著孩子。
假期高妍的家長本想約請孩子的幾位老師一起吃頓飯，但沒有一位老師前去。孩子在老師們的教育下也變得真的不一樣了：家長和孩子一起外出，家長隨手扔棄了廢紙，孩子馬上提醒不能隨意丟棄，點滴中透出的是孩子嚴謹細致的行為習慣細節(jié)。
“想當初軍訓匯報時，我和老公坐到最前排，當看到自己姑娘帶隊跑操時，我和他爸都不敢靠前，生怕孩子看到我們而發(fā)揮失常。我們都不知道如何教育好孩子，孩子小時候，我和他爸比較忙，很多時候無暇顧及孩子的教育，很多時候?qū)W不好就打，教育孩子簡單粗暴?，F(xiàn)在有時間了，卻不知如何更好地促進孩子的教育，輕不是，重不是。我發(fā)現(xiàn)，把孩子送到學校才是最放心的地方。孩子回到家里說，白校長很親切和藹，一點架子沒有，還表揚過我的帶操呢。”
孩子有的時候也會鬧個小脾氣，有一次孩子發(fā)燒，沒有吃飯，家長做了一些吃的送到學校，看著孩子吃下。而孩子吃完飯就賴著不回學校了，把家長愁壞了，本來是想讓孩子補一下體力，孩子卻賴著回家，最后還是班主任田建嶺老師做通了孩子工作，牽著孩子的手回到了校園。這細節(jié)的一刻讓家長始終感動難忘。
新分完班后，孩子由于暫時不適應新班級不斷鬧情緒，是新任班主任王金才老師春風化雨的工作及時融化了孩子內(nèi)心的堅冰。孩子每一次的叛逆、每一次的退縮都得到了老師們及時的教育引導。高妍現(xiàn)在已經(jīng)完全適應了新班級，學習狀態(tài)非常好。
“十三中的老師真的太敬業(yè)了，付出了那么多！這么好的學校，這么好的老師，我把孩子放在這里，就像交給了親人。每次開車路過十三中門口我都會放慢車速，多關(guān)注十三中幾眼。送幾面錦旗表達的是我的心意，現(xiàn)在并不是孩子考上了名牌大學拿著錦旗大張旗鼓的給學校報喜，我只是想表達對學校的認可、對學校的信任，對老師們的辛苦、努力的認可，我覺得應該來，所以我來了，我相信來到十三中的孩子都是最幸運的！謝謝大家！”高妍家長樸實的話語飽含著對我校教育教學工作的高度認可。
金杯銀杯，不如老百姓的口碑。白校長說，拿到這面錦旗比得到國家級大獎都要高興。一年以來，為了學校的跨越發(fā)展，全體十三中學教工忘我付出，并肩戰(zhàn)斗，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。我們一定要全心全意投入教書育人事業(yè)，不辜負廣大家長對我們的信任，希望全體教工戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能團結(jié)的拼搏精神，十三中的發(fā)展會越來越好，成績會越來越高、社會聲譽會越來越高！
學生家長為我校老師送來錦旗
近日，我校11—8班邱紅發(fā)同學的家長為我校老師送來一面錦旗，上書“師德高尚，愛生如子”，以此感謝11-8班班主任王寧老師和年級部王飛、王彥龍主任、年級部干事呂學亮老師對邱紅發(fā)同學無微不至的照顧和關(guān)懷。
邱紅發(fā)同學前一段時間因為成績波動而產(chǎn)生了厭學情緒，班主任王寧老師耐心細致的做工作，王飛、王彥龍主任、呂學亮老師和他談話溝通，在大家的努力下，邱紅發(fā)同學扭轉(zhuǎn)了思想，改變了態(tài)度，重新全身心投入學習。邱紅發(fā)同學的家長正面對孩子鬧著不良情緒束手無策的時候，卻發(fā)現(xiàn)了孩子可喜的變化。在了解原委后，他們專門訂做了一面錦旗送到學校，以表示對幾位老師感謝和對學校工作的大力支持。
家長的理解與支持永遠是我們工作的動力。同時，我們看到了學校老師對孩子的傾心付出給家長帶來的那份踏實與喜悅。王飛、王彥龍主任和王寧、呂學亮老師只是我們十三中團隊的普通代表，我們所有的領導、老師都是這樣默默奉獻著、耕耘著，這是我們的義務。孩子們茁壯的成長與擁有美好的前途，讓家長們看到孩子的進步與成功，這是我們的責任，也是我們不懈的追求。邱紅發(fā)只是千百個孩子中的一個，我們對所有的孩子都是如此關(guān)切，這便是我們對“教書育人”最真實的詮釋。
感謝邱紅發(fā)家長對學校的理解與支持，有這樣深明大義的家長，邱紅發(fā)同學定能成人成才！請所有十三中孩子的父母放心，在十三中這個愛的港灣，您的孩子定會健康、幸福、快樂地成長！
邱紅發(fā)同學成長心語
記得那時，是剛剛升入高三的日子。我躊躇滿志，努力學習，勢必考上大學。那時，我的班主任王寧老師，對我關(guān)愛有加，也對我很器重，我還是班里的班干部。王老師深情的和我說，“班干部讓你做一定要做好，別讓我失望。”我聽了十分感動，難得老師如此器重我。我當時就想，一定要好好學習，不讓老師失望。學習很費腦子，有的地方?jīng)]有聽懂時，我就很失落。我心情不好時，老師就和我談心，和老師談話后，我總是很開心的再次投入學習當中。第一次放假，王老師和我說：“紅發(fā)走和我回家去吃飯去啊”我很開心，樂呵呵的就和老師去了家中，老師的家很簡樸，一張電腦桌上，放著我們考試的成績單，我說“老師，咱們班這次考第一，挺棒的！”老師滿臉笑容的告訴我：“老師就是盼著你們能考好點，長出息，你們考好了，我自然就高興了。”
前一段時間，我因為學習成績總是提高不上去，而產(chǎn)生了厭學心理。和父母說，不想繼續(xù)學習了，想出去打工。我的父母非但沒有同意，還狠很的批了我一頓。我和家里鬧了矛盾。我自己在來學校的路上，慢慢的走著，邊走邊想，我是上還是不上。其實心理很清楚不上學是沒有出路的，其實所有的同學都知道這個道理，我的心里就是轉(zhuǎn)不過彎來。平時半個多小時就能到的路程，而我那一次走了3小時，下著雨，不管車輛的來往，我就那樣心情沉重的，慢慢的走著……
我到了學校，心情依舊很失落。王飛主任和我說，“你父母那么大的年紀，你怎么就那么不懂事呢?”就那么短短的幾個字，一句話，說的我心里酸溜溜的。我想有所改變，但是看到課本上密密麻麻的字，我又死心了。
我到了學校，上課也聽不進課，下課就出去玩，那兩天就是這樣過來的。周日的那天下午，清晰的記著，那是節(jié)物理課。王彥龍主任把我叫了出去，告訴我說“你父親和我通電話了，聽你父親說，你不想上了，怎么了，你不上了你去干什么呢？”，我低頭不語，而內(nèi)心在想“我不上學現(xiàn)在什么都做不來”。王彥龍主任繼續(xù)說，“你學習成績不行了，你補過嗎？你努力過么？”我說，“我努力過，我真的努力過，但是我的成績毫無起色，慢慢的我就放棄了努力”“你努力了多長時間”我說“一個多月”王彥龍主任領著我到了現(xiàn)在十一班的班級樓道文化那里，他和我說“你好好看看，一會再告訴我，你心里是怎么想的，好好看看”。那張紙上寫的是一個高中生，考上復旦大學的故事，從300到641的跨越?？戳艘院?，我的心真的受到了震動。200天不到的時間里，能夠提高那么多分，是讓我們很多人可望不可及的。王彥龍主任和我說“你再努力六個月，六個月一輪復習的時間，一輪復習是提高成績的時間，我相信你能考好。人家200天的時間，才提高那些個分數(shù)。一個月的時候也沒有什么提高，他不也是一樣嗎？學習不能一蹴而就，而要循序漸進?；厝グ桑煤孟胂?。”王彥龍主任還和我說“不要三分鐘熱度，要堅持下來，六個月我等你的好消息。六個月，不管成績怎么樣，好也罷，壞也罷，都來找我一趟”。
我真的要好好學習了，重拾信心，我一直想考河北師大，我向往那里，我知道那里不好考，但我擁有一年的時間我會努力。那時，我的心理就重新樹立了一個目標，河北師大，河北師大，河北師大，我要去那里。
那天晚上，我在教室補習到十點整。我才回宿舍，剛到宿舍，呂學亮老師，就把我叫到了值班室。問我“怎么了，又鬧情緒了，和我說說怎么回事？”我聽了，眼淚就開始在眼睛里打轉(zhuǎn)，我心里真的很難受。我的父親給他在學校里認識的所有老師，都打了電話。我深深的體會到了，一個父親那濃厚的愛，我的父親年紀大，我要比其他同學付出的更多才行，學習是我成就未來的唯一出路。
我愈發(fā)堅定了我的目標，我要考大學。最后的一年，拼一把，給愛我的父母和學校的老師們一個滿意的答卷。
我非常感謝在十三中遇到的這些老師們，他們都是我生命中的貴人。每天班主任早起晚走全天的陪伴，老師們每天認真教研、耐心輔導的課間、自習讓我明白了十三中的所有老師，對所有的孩子，都是一樣的關(guān)心。方式也許會有所不同，但目的都是希望同學們有好成績，有好出路。
十三中，一讓我重拾信心的殿堂，我相信，我一定能考上理想的大學。
致老師的一封感謝信
牟立新初中畢業(yè)于鄭口育才中學，2011年進入衡水市十三中學，當時進入學校成績419分，班級排名在第六十名，年級排名在四五百名，學習根底很差，各科目成績都不理想，思想壓力很大，很沮喪。
學校老師耐心開導孩子：“學習成績好的學生不一定是好學生，只要我們認真學習，刻苦用功，哪怕我們從零開始，只要每天進步，就是一名好學生。”話語非常簡單明了，可是它包含了很深刻的涵義，孩子正是在老師的這種啟發(fā)下，學習成績已在從最差生，明顯的在一步步提高進步。
2011年第一學期第一次質(zhì)檢考試中成績進步明顯，并榮獲學習成績進步獎。
2011年第一學期第二次質(zhì)檢考試中成績優(yōu)異，并榮獲“學習標兵”稱名。
2012年第三次質(zhì)檢考試中，物理成績榮獲班級第二名。
2012年第二次調(diào)研考試中，學習成績進步顯著，被評為學習標兵。
2013年5月份考試成績年級排名在第45名，從剛進入學校時的學習成績在幾百名，到現(xiàn)在的學習成績進入年級前50名。
孩子取得這樣的好成績，著實不易，蘊含了老師的艱辛與汗水，沒有老師的諄諄教誨，孩子是不會取得如此好的成績。作為孩子的家長，我不會用華麗的語言來表達內(nèi)心的感激，只用我發(fā)自肺腑之感慨道一聲：“謝謝！老師辛苦啦！”
我經(jīng)常這樣對孩子說：你們學習的進步，離不開老師對你的精心培育與關(guān)懷，以后長大出息了，不要忘了老師對你們的培育的恩情，將來要為家長爭光，為老師爭光，為學校爭光，做一個對國家有用的人才。
再一次感謝老師！感謝衡水十三中學！
致禮
牟立新家長
一封家長感謝信
尊敬的校領導、班主任、各位老師、可愛的同學們：
大家好！
我的兒子王偉自進入十三中以來，在你校的關(guān)心幫助教育下，各方面都有很大進步，提高增強了孩子對學習的信心，使他認識了學習的重要性。
我的孩子在初中時學習成績基礎差（由于身體原因），使他對學習沒有信心，有退學的想法。對人生道路沒有理想和目標。我們所有家人看到這些都非常不安和焦慮，但自進入你校后經(jīng)過了六班班主任張永勝老師的耐心指導和關(guān)愛，溝通和鼓勵，學習成績一次比一次有進步，現(xiàn)在他放假回家一天時間對學習也很認真。每一分鐘都不放過，自覺找老師求學，我們十三中老師所做這一切，我們?nèi)叶己芨袆?，在此我們?nèi)蚁虬嘀魅卫蠋煴硎局孕牡母兄x，并向所有授課老師表示感謝！
您們辛苦啦！
敬禮
家長：王飛華陳艷華
2012年12月1日
09-5班杜廣能家長致我校的一封感謝信
衡水十三中的領導、老師們：
你們好，我作為十三中09-5班杜廣能同學的家長，由衷的、發(fā)自肺腑的說聲謝謝。
我的孩子，從小就好強、心勝。不管做什么，就必須做好。他這個性格，今天用在學習上也是這樣，要么不考，考就要考上二本以上，所以自己強克制自己拼命苦學，由于不會調(diào)整自己的心態(tài)，他自己身體越來越吃不消。在這期間，班主任找他談心，但孩子還是一意孤行，尤其是高考前一二個月，他的心理壓力更是嚴重。學校里規(guī)定放假開學的時間到了，可孩子在家就像散了架一樣，不愿再回學校，說一進學校就頭疼，我和他爸百般勸說、安慰，鼓勵他去上學，說考好考不好沒關(guān)系，只要你努力了就行了，但還是溝通不了，真沒辦法。好不容易到了校門口，可孩子還是沒勇氣進學校這個門，真是急死我了。
老師！還是班主任李老師到門口，和廣能苦口婆心地勸說、引導，讓他把心理擺正，要經(jīng)得起成功，也要經(jīng)得起失敗，要拿得起，放得下，要做大丈夫，大男子漢，無論是成功還是失敗都要勇敢面對……我作為孩子的母親，在一旁聽到老師對我的孩子耐心勸說，我感到很激動。我看到了一位老師對一個學生的無私關(guān)愛，就像對待自己的孩子一樣，這種師愛真是難以用語言表達。最后，李老師的一番話使我的孩子又重新振作起來。就這樣，孩子一直堅持到高考完，考上了二本。
在家里，我還聽廣能說高考前的日子里，全體學校領導、高三老師披星戴月，起的比學生早，睡得比學生晚，班主任老師全天在校陪伴孩子，而且學校領導組織各種豐富多彩的活動激勵學生們，請名師李陽講座、為孩子們買西瓜、發(fā)連號的寓意吉祥的人民幣。老師們自費為孩子們定做胸牌、買雞蛋……我聽了真的很感動！
廣能能有今天，離不開領導、老師們的辛勤汗水、愛心的呵護幫助，我作為孩子的家長，在這里懷著無比感激的心情，向十三中的學校領導、09-5班的全體老師致敬！
最后，我和全家人忠心祝愿咱們的十三中越辦越好，再創(chuàng)輝煌，桃李滿天下。
杜廣能媽媽王翠萍
2012年6月27日
家長眼中的十三中
仿水調(diào)歌頭•校園頌
燕趙東南處，衡水十三中。已是今非昔比，閃爍一新星。校園樓房矗立，紅墻黃瓦潔凈，樹茂花草蔥。和諧風氣正，融洽師生情。
微機室，圖書館，健身棚。竭盡全力，圓天下學子真夢。治學治校嚴謹，育人授業(yè)有方，騰躍新征程。樹人大道上，更上樓一層。
衡水十三中高一十五班 王宗廓之家長
滿江紅——敬獻衡水市十三中學全體老師
似父如母，真切切，又為良友。
步匆匆，誨人不倦，一絲不茍。
孕育芳菲化沃土，學海渡人愿作舟。
奮超越，鞠躬盡瘁，孺子牛。
三尺臺，人影瘦。
嘔瀝血，無夜晝。
求青勝于藍，品學兼優(yōu)。
俯案執(zhí)筆勤勞作，舍家揮汗競風流。
看來日，英才遍神州，功千秋。（作者：紫色玫瑰）
一根教鞭作篙撐，苦也不說，累也不提，引領學子遨游于知識海洋；
三尺講臺當田種，名也不求，利也不取，甘為園丁澆灌出桃李芬芳。
親愛的老師們您們辛苦了，祝您們在新的一年里工作順利！一切均好?。。?/p>
辛苦送走2013，接著挑戰(zhàn)2014，尊敬的十三中校領導及老師們，在這歡慶的日子里，請讓我為你們送上祝福，祝愿你們在新的一年里，身體健康，闔家幸福，萬事如意！半年來，你們的付出，我看在眼里，記在心上，我為女兒能進入這所學校而驕傲和自豪。在這里我再說一聲，謝謝校領導，謝謝老師們！特別感謝一下十班的班主任王麗爽老師，她不顧自己的身體，帶病堅持上課，還關(guān)心每一個同學的身體及學習生活情況，在此深表感謝。還有十班的任課老師們，個個兢兢業(yè)業(yè)，廢寢忘食，無私奉獻，一并表示感謝。女兒的成績不算太好，相信在班主任及任課老師的關(guān)心、關(guān)懷下，孩子一定會取得長足的進步，孩子的未來一定是對辛勤的老師們最好的回答。
豪言壯語不用講，表表咱好老班王麗爽，英姿風發(fā)正當年，熱情豪邁有擔當，帶領精英十班向前進，每個孩子放心上。落后的學生往前拽，鼓勵中間的學生要趕上。早來晚歸是常情，為學生嘔心瀝血奔波忙。再苦再累無怨言，任憑重擔放肩上。跟家長，她多交流，不讓家長心緒愁。跟老師，她多調(diào)研，孩子們事情她記得全。一個個問題再擊破，一點一滴不放過。心細如母嚴如父，杜絕孩子犯錯誤。老班的優(yōu)點多又多不再一一細說。
在這里我們家長想說的就是，作為十班孩子的家長，我們驕傲，把孩子交給這樣的班主任，我們放心。衷心的道一聲；老班你辛苦了。（作者：與你相依）
十三中由原來默默無聞的鐵路中學發(fā)展到今天以是家喻戶曉的名校了，在這么短的時間里就來了一個華麗的轉(zhuǎn)身，這肯定是全體教職員工共同努力的結(jié)果。他們無私的付出，就是為了讓我們莘莘學子取得優(yōu)異的成績，做對社會有貢獻的人。他們也有孩子，但是卻把更多的精力放在了我們的孩子身上，他們披星戴月，寒署不停，送走了一批又一批的孩子。十三中的每一位老師都很辛苦，每一位老師都很敬業(yè)，每一位老師都值得我們尊敬。（作者：優(yōu)雅的夢）
家長會有感
在馬年即將到來之際，有幸參加學校25日召開的家長會。作為一名13級家長，一學期以來對于學校的了解，只是孩子放假回來的講述，和學校網(wǎng)站和班級博客。通過這次傾聽家長會，學校老師的敬業(yè)精神、辛勤付出的奉獻精神，深深的感動著我，讓我的心靈受到一次強烈的震撼。
家長會剛開始，安校長滿懷深情講述全校各班主任和代課老師在日常教學中的點點滴滴，任勞任怨的工作態(tài)度，長年累月的堅持著，付出著。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。自己不僅做“師”而且還要做“表”，每天凌晨五點多就到校，除了正常上課以外，無論宿舍、操場、食堂、課間，無亂早操、早自習、晚自習，只要有學生們的地方，就會有班主任的身影。他（她）們親切的把學生都叫孩子們，孩子生病時班主任領著看病，還自掏腰包給孩子們買香蕉、冰糖、梨、氣球等等，用他們的真心真情贏得孩子們的尊重和信任。
各代課老師也是一樣，不分份內(nèi)份外，一心撲在教學上，孩子們遇到難題及時出現(xiàn)，認真解答。
各班班會上，班主任又說出來學校領導的以身作則的模范帶頭作用，每天早晨等在學校門口迎接老師們到來，晚上熄燈后又親自等候送走忙碌了一天的老師們。真正做到了領導關(guān)心愛護老師，老師們用辛勤工作維護學校榮譽。
以上工作和事情看起來簡單，做起來很難。不是一時一刻，而是長年累月；不是一人一事，而是團隊精神。正因為有這樣的一個敬業(yè)、奉獻、嚴謹、高效的教師隊伍，才給孩子們搭建了一個良好的學習平臺，一個比學趕幫超的良好氛圍。正如我和我家孩子在回來路上所說的，在這樣的環(huán)境下學習，學不好，那就是孩子自己的問題。
此外，學校為緩解孩子們緊張的學習壓力，不失時機的舉行如：健美操、晚會、作文賽、感恩教育、勵志演講等等活動，做到有張有弛。同時也挖掘孩子們其他方面的潛力，讓他們得以全面發(fā)展。
馬年即將到來，借此平臺，祝福我們十三中的領導、老師及您們家人，在新的一年身體健健康康、生活快快樂樂、工作順順利利，馬年吉祥?。?3級3班家長2014年1月25日夜）
記張春燕老師和她的學生
“真的挺幸運，能在高三接受學校新的舉措變化，能在高三遇上這么好的老師……”小曼靦腆地說，初見她時，雖是課間休息，但她和班里的其他同學一樣安靜地坐在教室里背英語單詞。
09—4班的喬曼，是一名即將走入高考考場的學生，談起如今的高三生活，她掩飾不住內(nèi)心地激動。一年前她被診斷為糖尿病，因為怕耽誤學習所以選擇邊讀書邊吃藥治療，但因為離家遠，父母送藥不便，班主任張春艷老師了解情況后除了悉心照顧外，每月兩次及時幫她買藥，無論刮風下雨，從不耽誤，甚至有時中午下班去買藥自己連吃飯的時間都沒有……老師的關(guān)愛給了小曼學習的動力。雖然她并不是一名成績優(yōu)異的學生，但是在老師的鼓勵下，漸漸擺脫了疾病帶來的精神壓力，成功遏制了成績下滑的趨勢，全身心投入到緊張的備考之中。小曼說，是老師和學校給了她最好的學習環(huán)境，尤其是新學期的變化，樓道里、校園中“天道酬勤，努力、毅力，事事學習為主”、“精益求精，耐心、細心，處處效率為先”、“時間爭分奪秒”、“做題滴水不漏”等等的鼓舞人心的標語，每天跑操響亮的口號，每天零星的小時間也都合理安排了不同的學習內(nèi)容，大家的精神狀態(tài)特別好，雖然緊張但是充實了很多，老師同學們團結(jié)一致，向時間要效率，向效率要分數(shù)，握緊拳頭，卯足了勁兒向高考沖刺！
確實，對于高三學生來說，老師就是他們的親人、朋友、向?qū)Ш蛨詮姾蠖堋埓貉嗬蠋熥鳛楦呷嘀魅?，身負著家長和社會的重托，她深刻地明白，學生在校的每分每秒都彌足珍貴。新學期新的領導班子走馬上任，下大力度細化教學常規(guī)制度和學生學習生活制度，科學提高時間利用率，將工作的中心鎖定在提高學生成績上面。這為高三學生備戰(zhàn)高考提供了極其有利的學習環(huán)境。張老師作為班主任，更是把學生的一切放在心坎上。同學相處的小摩擦需要悉心調(diào)解，考試成績浮動引起了心理問題需要耐心解決，住校的學生想家哭泣需要貼心安慰，學生遇到了課程中的難題需要科學輔導，科任老師之間的協(xié)調(diào)工作也要統(tǒng)籌負責。像小曼這樣情況特殊的學生，更要加倍投入心血，才能讓她將一切精力用在學習上。
學校的新變化贏得了社會各界尤其是學生家長的高度肯定。孩子們長大了、懂事了，自覺地把關(guān)注的焦點放在學習上面。對于學校的新舉措，家長們更是給予了極大的支持。配合老師，疏導孩子的情緒；認真督促孩子在假期完成學習任務；關(guān)注孩子的成績，以及心理健康狀況。家長和學校密切配合，建立起溝通的橋梁，將孩子的成長和發(fā)展作為第一要務。我們相信，家校攜手、同心同行，一定能為十三中的學子們打造最美好的未來！
09—4班學生喬小曼家長致張春燕老師的一封信
張老師您好：
早就想給你寫這封信，但至今才寫。
首先感謝您一直對孩子的關(guān)心和照顧。常聽孩子回家聊起您，無論在學習中，還是在生活中，都非常重視與關(guān)心她，我們很感激。
孩子雖走出家門，但我們很放心，即使不在身邊我們也很放心，因為十三中有眾多像您一樣的悉心老師，讓孩子們重溫家庭溫暖。自從孩子患上了這病，也給您帶來了許多不便，謝謝您對孩子的照顧，自從孩子患上了這病以后，就成了我們的一塊心病，畢竟孩子太小，但孩子每次回到家，講到您在學校對她的照顧時，我們既高興，有很感激。正因為有您們這些老師的陪伴與幫助，讓孩子不再孤獨，謝謝您們這些辛勤的園丁們。
孩子學習成績雖不是很優(yōu)秀，但我們知道您經(jīng)常鼓勵她，給她信心，我們再次謝謝您對她的關(guān)注。以后，孩子有什么不對的地方，您盡管批評和教育，在您的教導下，我們相信孩子的成績肯定會有很大進步。他每次回家，都會在我們面前夸耀您，從這點可以看出，我們孩子也非常喜歡您，我們也很欣慰。
屈指一算，還有一百多天，孩子就邁入高考考場了，這次孩子回家滿是高興地談到學校里的生活和學習節(jié)奏變得比以前更緊張時，我們打心眼兒里感到高興。哪個孩子本身都有玩的天性，學校給他們把時間都科學合理分配了，提高了學習效率，有了更多的學習收獲，這樣良性循環(huán)，他們學習更踏實更帶勁兒了，我們做家長的也就更放心了，我們會更加支持您和學校的工作。謝謝您和十三中對孩子的辛勤培育，很抱歉，耽誤了您這么多寶貴時間，最后，我們祝愿張老師及任課老師在忙碌的工作中，身體健康，工作順利，祝愿十三中2012年，再創(chuàng)輝煌。
此致敬禮
