“先有父母心，再做教書人”。我校老師始終在用行動(dòng)踐行愛的教育，走進(jìn)每一個(gè)孩子心靈，用行動(dòng)引領(lǐng)行動(dòng)，用愛心激發(fā)愛心，用情感培養(yǎng)情感，為每一個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基。每天的晚自習(xí)輔導(dǎo)就是其中一道靚麗的風(fēng)景線，老師們采取一對(duì)一輔導(dǎo)方式，關(guān)心、關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生課業(yè)發(fā)展。談心談話則讓老師們打開學(xué)生心結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生健康、陽關(guān)、快樂成長。

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。老師們的細(xì)心、愛心。激蕩洗滌著所有學(xué)子的心靈。9月28日，高一年級(jí)孔佳老師在回家途中，和一電動(dòng)車相撞，腿和臉部都受到擦傷，第二天早晨仍然帶著傷體堅(jiān)持上班。英語組石衛(wèi)華老師，在嘴唇擦傷，縫了四針的情況下，戴著口罩給學(xué)生們上課，“考試在即，學(xué)生已適應(yīng)了我的教學(xué)，找老師代課效果會(huì)不好，學(xué)生病了都能堅(jiān)持上課，作為老師，我當(dāng)然要堅(jiān)持……”樸素的話語展現(xiàn)了石老師的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，令人動(dòng)容。

學(xué)校正是因?yàn)橛辛撕芏嗄冻龅慕坦?，才有了我校高速的發(fā)展。從細(xì)節(jié)中來，到細(xì)節(jié)中去。把每件事做細(xì)做實(shí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一人學(xué)生都得到發(fā)展；關(guān)注每一位家長，讓每一位家長滿意，這些正是十三中教師的人格魅力和教育精粹。