今日上午，阜城縣長城學校領導及骨干教師一行16人來我校觀摩交流。帶隊李校長等校領導及骨干教師們走進我校教學樓詳細觀看了我校廊道文化及教室文化。走進教室，同學們正在聚精會神的上課，絲毫沒有因為來賓的到訪而分神走思。精美的圖案設計、科學豐富的知識板塊，來賓紛紛用相機、手機記錄下我校精彩的樓道文化。樓道文化由同學們自主設計制作，為同學們提供了豐富的知識營養(yǎng)。

大課間，來賓觀摩了我校激情課間操，整齊的排面、激昂的口號、飽滿的激情讓來賓深感震撼。在會議室來賓聽取了我校發(fā)展報告，我校從激情教育、精細化管理、人文關懷、師生關系構建等方面向來賓做了詳細經(jīng)驗分享。從一所薄弱學校到崛起為省內(nèi)乃至全國知名高中，我?？康恼鞘腥烁覟樘煜孪龋瑘F結拼搏、努力奮進的結果。來賓表示不虛此行，感謝學校的熱情接待并紛紛為我校留言。

來賓留言節(jié)選：

●來到貴校，整體的感覺就是競、敬、靜、凈。學生跑操又是眼前一亮，學生忙而不亂，口號響亮，操前讀都是比較好的。宿舍裝飾溫馨，軍被標準，鞋盆擺放整齊。教室學生學習專注，班級文化濃厚，墻報而各賦特色。從細節(jié)抓管理，以小見大，是非常好的管理模式。——阜城長城學校教師劉美玉

●緊張有序，學生精神面貌良好?？吹綄W生跑操的現(xiàn)場，給人一種激情震撼心靈！課堂上學生的學習狀態(tài)：學生很投入，學習很認真。總體上來說，十三中正在大踏步的邁向更好的明天。——阜城長城雙語學校劉紅祥

●今天來貴校參觀有一種震撼之感。高三的緊張氣氛，濃郁的學習氛圍是留給我最大的印象，再者高三的口號及上午的課間操喊聲振天，氣勢宏偉，也使人印象深刻。餐廳干凈整潔，桌面光滑如新，衛(wèi)生達標。宿舍較為整潔，被鋪枕整統(tǒng)一擺放，床下擺放整齊。整體感覺學風濃，學風正卻又不失溫馨之氣。——阜城長城學校教師姜俊才

●看到貴校的墻報內(nèi)心很震撼。高三學生的優(yōu)秀試卷很規(guī)范，學生做得很認真。墻報內(nèi)容很鼓舞人心，那些激勵的話語正是高三學生所需要的。學校課堂教學，學生們坐姿很正，每個教室都有小組排名，學生成績記錄表，有利于學生和老師掌握該生的學習動態(tài)。——阜城長城學校教師賈楠

●校園文化、樓道墻報文化、宿舍文化整體（包括餐廳）為學生塑造了一種溫馨、團結、自信、向上、緊張、競爭、不甘落后的氛圍。課間跑操很緊張有序，隊伍很整齊，口號響亮，富有激情，課間操前小讀認真，一絲不茍。——阜城長城雙語學校主任曲林榮

●環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)標語振奮人心，為學生營造了積極進取的氛圍，各項工作精細化。——阜城長城學校教師李敏

●看到貴校的墻報文化很豐富，宿舍很整潔，無異味，很好。學習氛圍緊張，高節(jié)奏，值得借鑒。學生們的精神飽滿，各處充滿了緊張的氣氛，值得學習。——阜城長城學校教師李偉

●學生上課注意力集中，感受到高三的緊張氣氛。跑操被震撼，班級文化設計凸顯班級特色，催人奮進。教室宿舍校園環(huán)境干凈整潔美觀。——阜城長城學校班主任伊曉旭

●學生上課，神情專注，學習氣氛濃。課間跑操不錯，培養(yǎng)學生聚精會神有好處。——阜城長城學校鄧建華

●班級管理和班級文化非常有特色，各處塑造積極向上和緊張的學習氣氛。學生上課狀態(tài)很好，注意力非常集中。跑操快節(jié)奏，學生專心致志不走神，口號簡短有氣勢，反映出學生的整體狀態(tài)。——阜城長城雙語學校教師孫軍娜

●觀校園，一塵不染，窗明幾凈；看學生，斗志昂揚，激情澎湃。十三中以自己獨特的管理方式，嚴格規(guī)范要求學生，情感無限關愛學生，讓學生學得好，生活的好，應該說以管理促學習，是很好的發(fā)展思路。抓細節(jié)，養(yǎng)習慣很好。——阜城長城學校教師陳娜

●校園內(nèi)環(huán)境干凈整潔，同學們激情昂揚，信心百倍。十三中對同學們的管理規(guī)范，嚴格。——阜城長城雙語學校教師楊肖霞

●貴校表現(xiàn)讓我嘆服，尤其是宿舍、班級、文化及跑操。學生的時間觀念很強。——阜城長城雙語學校李蒙蒙

●貴校各方面安排井井有條，班級墻報令我大開眼界。宿舍內(nèi)務極好，餐廳溫馨中透著嚴肅，跑操讓我大開眼界。——阜城長城雙語學校教師申曉玉