我校榮獲“河北省高中生涯規(guī)劃教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?/h1>
來源:本站原創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間:2015年10月19日17:25:41
10月18日,在石家莊舉行的“河北省高中生涯規(guī)劃教育”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),省教科所領(lǐng)導(dǎo)向我校授予了“河北省高中生涯規(guī)劃教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”獎(jiǎng)牌。
教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》中指出,“全面實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生,積極主動(dòng)地發(fā)展;有利于促進(jìn)學(xué)校把握學(xué)生成長規(guī)律,切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式;有利于促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革,轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法,為高校招生錄取提供重要參考。”我校把這項(xiàng)工作看作是立德樹人、轉(zhuǎn)變高中辦學(xué)模式、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手和突破口。實(shí)施了系列育人活動(dòng),收到了良好效果,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和人生幸福奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校在發(fā)展過程中,注重學(xué)生長遠(yuǎn)有益習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)生發(fā)展提供良好平臺(tái)。在人生規(guī)劃教育的實(shí)施過程中,我校遵循的指導(dǎo)思想是:?jiǎn)拘巡⒓せ顚W(xué)生的自我意識(shí),我校通過對(duì)學(xué)生“自我人生規(guī)劃設(shè)計(jì)”的引導(dǎo)與輔導(dǎo),幫助學(xué)生形成正確的心理定向,盡早確立自己的人生發(fā)展方向。高中三年,正是高中生處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀初步形成期的一個(gè)關(guān)鍵階段,對(duì)未來的向往、憧憬也最多、最豐富,當(dāng)然,他們的觀點(diǎn)也最搖擺,最易調(diào)整、變幻,此時(shí),幫助他們指導(dǎo)航向,進(jìn)行良好的引導(dǎo),便會(huì)讓他們對(duì)未來的人生不僅有正確的規(guī)劃,且會(huì)更加宏觀、全面地看待自身的優(yōu)勢(shì)與不足,更早地養(yǎng)成自我教育、自我設(shè)計(jì)的理念,一定會(huì)使他們更加全面、更加健康地成長。
10月18日,在石家莊舉行的“河北省高中生涯規(guī)劃教育”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),省教科所領(lǐng)導(dǎo)向我校授予了“河北省高中生涯規(guī)劃教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”獎(jiǎng)牌。
教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》中指出,“全面實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生,積極主動(dòng)地發(fā)展;有利于促進(jìn)學(xué)校把握學(xué)生成長規(guī)律,切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式;有利于促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革,轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法,為高校招生錄取提供重要參考。”我校把這項(xiàng)工作看作是立德樹人、轉(zhuǎn)變高中辦學(xué)模式、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手和突破口。實(shí)施了系列育人活動(dòng),收到了良好效果,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和人生幸福奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校在發(fā)展過程中,注重學(xué)生長遠(yuǎn)有益習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)生發(fā)展提供良好平臺(tái)。在人生規(guī)劃教育的實(shí)施過程中,我校遵循的指導(dǎo)思想是:?jiǎn)拘巡⒓せ顚W(xué)生的自我意識(shí),我校通過對(duì)學(xué)生“自我人生規(guī)劃設(shè)計(jì)”的引導(dǎo)與輔導(dǎo),幫助學(xué)生形成正確的心理定向,盡早確立自己的人生發(fā)展方向。高中三年,正是高中生處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀初步形成期的一個(gè)關(guān)鍵階段,對(duì)未來的向往、憧憬也最多、最豐富,當(dāng)然,他們的觀點(diǎn)也最搖擺,最易調(diào)整、變幻,此時(shí),幫助他們指導(dǎo)航向,進(jìn)行良好的引導(dǎo),便會(huì)讓他們對(duì)未來的人生不僅有正確的規(guī)劃,且會(huì)更加宏觀、全面地看待自身的優(yōu)勢(shì)與不足,更早地養(yǎng)成自我教育、自我設(shè)計(jì)的理念,一定會(huì)使他們更加全面、更加健康地成長。