度春秋一腔熱血，譜新篇唯真求實(shí)

衡水市第十三中學(xué)   宋麗

 “群雁高飛頭雁帶隊(duì),百舸爭流舵手領(lǐng)航”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的銳意進(jìn)取，唯真求實(shí)的工作作風(fēng)的引領(lǐng)下，十三中正以它高昂的姿態(tài)屹立在燕趙大地，成為同類學(xué)校中的佼佼者；成為了全國百強(qiáng)中學(xué)！正是因?yàn)橛邢朐谇懊妫鲈谇懊?，沖在前面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，我們才有了發(fā)展的平臺，才有了我們的專業(yè)成長和美好前景。“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源”，難道我們不應(yīng)該為有這樣的舵手自豪？為有這樣的學(xué)校驕傲嗎？

有人說：激情是一份瘋狂的浪漫，活力是一種自由的執(zhí)著。高一級部在趙鳳倩主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過幾個(gè)月的打拼，幾個(gè)月的磨合，形成了一個(gè)充滿激情、活力、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！趙鳳倩主任待人接物熱情大方，說起話來像個(gè)燃燒的小宇宙，照亮了級部的每個(gè)角落；文暖主任說話總是讓人如浴春風(fēng)，感覺暖暖的；永勝主任說話總是一針見血，讓人在迷茫中找到方向。以趙主任為核心，56人穩(wěn)穩(wěn)的撐起了高一級部的這片藍(lán)天。兩位主任早來晚走，率先垂范；做事井井有條，滴水不漏；安排未雨綢繆，緊張有序，真是巾幗不讓須眉！女人心，似海深，感情也最真。工作之余，趙主任也不忘關(guān)心同事，衛(wèi)華老師出了點(diǎn)小事故，她提著水果前去問候；馮培老師病了，她又送去了關(guān)愛和惦記；紅娜嗓子失聲，她又送去了溫馨的囑咐“這段時(shí)間你受苦了，別太著急，多喝水，多吃水果，保重身體！咱們一起努力！加油！相信你！”；節(jié)日里，她又給每位老師親自送上煮的熱乎乎的餃子。一切的一切，老師們累著，充實(shí)著，感動(dòng)著，并快樂著。

“沒有愛就沒有教育”。語文組有滿滿的和諧和關(guān)愛。組長梁媛媛刀子嘴豆腐心，像大姐姐一樣呵護(hù)著組里的弟弟妹妹，鼓勵(lì)并帶領(lǐng)語文組奪得第一！春雨作為新班主任，壓力山大，王策和倪佳想盡辦法幫他減壓。

“世間自有公道，付出總有回報(bào)”。數(shù)學(xué)組的成長，凝聚著所有老師的智慧。組長史文玲經(jīng)常等孩子睡覺后出題到半夜。組內(nèi)年齡最大的劉建英老師，家有八十歲患病的老母親，他除了照顧母親，中午小自習(xí)輔導(dǎo)，晚自習(xí)輔導(dǎo)，每天都堅(jiān)持到崗到位。王錦老師醫(yī)務(wù)室打著點(diǎn)滴給學(xué)生做輔導(dǎo)，拔掉針又馬上走進(jìn)課堂。韓艷麗老師撇下自己的孩子只為了學(xué)校70個(gè)孩子輔導(dǎo)到12點(diǎn)半的堅(jiān)守。這一幕幕，詮釋著什么叫敬業(yè)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。新上任的英語組的馮培，孩子還小，當(dāng)班主任后，把精力都用到了5班孩子們身上，掛著吊瓶在班里輸液，手里還拿著孩子的作業(yè)本。一分辛苦，一分收獲，她帶領(lǐng)的五班拿下全年級的質(zhì)檢三第一。瘦弱的都艷杰，是孩子們的貼心人，孩子們服她，疼她，欣賞她。翻譯家楊蘭，教研起來張口就是美文；艷茹、文卓、王稱三個(gè)技術(shù)控，能玩轉(zhuǎn)任何常用軟件；英語組的技術(shù)活多虧了這四位專家！

“春一程，秋一程，日月乾坤不發(fā)愁，漢一代，唐一代，古今中外精彩在”道盡文綜的魅力。“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”那是我們政治組的風(fēng)采。李林雪組長勤勤懇懇，從不言累。蘇秋玲老師沒有休完婚假就給孩子們上課，因?yàn)樗挪幌伦约旱膶W(xué)生，這樣的新娘才是最美！何曉身兼督查處干事和教學(xué)的雙重任務(wù)，但晚三還是像其他老師一樣每天堅(jiān)守。

“小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，看全成敗榮辱。”歷史組長劉秋香帶領(lǐng)海煥、田亭一起在為學(xué)生能夠“侃侃論天下，娓娓道古今”而默默奮戰(zhàn)著，這真是“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故”。“經(jīng)緯間穿梭，國家事域外事事事皆知；天地內(nèi)暢想，自然理人文理理理都通”，這是對地理組的真實(shí)寫照。組內(nèi)兩位年輕媽媽倪靜和董秀改舍小家為大家，為了學(xué)生，她們多次主動(dòng)犧牲哺乳假。秀改的女兒生病，她忙碌于醫(yī)院和學(xué)校之間，卻從沒有落下一節(jié)課。

“得理綜者得天下”，說的是物化生的重要。有位老師學(xué)生們這樣評價(jià)她：她能用特別樸素的語言把物理的難題講的特別的通透。她就是物理組年齡最大的，可親可敬的組長劉鳳英老師。劉老師帶領(lǐng)著文平、劉靜和兩位重量級人物子陽和賀煒，挑起了高一級部的重?fù)?dān)，看到他們我們感到踏實(shí) ！

新平組長“奉命于危難之間”，走馬上任，以老帶新，慢慢的我們的化學(xué)成績初露鋒芒。身兼數(shù)職的文暖主任是四班班主任，是生物組組長，她還是年級部主任---她每天都在忙碌著，哪怕是生病了，實(shí)在撐不住了就在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室打上一針，只為能夠節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，再次投入工作。在知道她身體情況的那一刻，我心里是震撼的，心疼的。在文暖主任的帶領(lǐng)下美玲老師，靜靜老師，消寧老師在教學(xué)上都有了長足的進(jìn)步。

“人生最幸福的事情，不是找到了一個(gè)可以維持生計(jì)的飯碗，而是找到了真心熱愛并情愿奉獻(xiàn)畢生的事業(yè)”。喜歡泰戈?duì)柕囊痪湓挘?ldquo;花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的。” 教師的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我們的人生，也是像葉一般平凡的人生。但是，我們愿灑一腔熱血，用我們畢生的愛，去帶給十三中的一抹新綠，去托起十三中孩子們騰飛的夢想，去播撒智慧，去譜寫十三中的未來！