家訪是我校教育工作的常規(guī)項目，是搭建師生溝通的橋梁。家訪能讓老師們切身感受到學生的成長環(huán)境，初步把握學生的基本情況，將有助于教師在以后的教育過程中對學生真正的理解，把握每一個教育契機。為了提高家訪實效，高一年級共分成22各小組，歷時兩天，行程八千多公里，共訪問700多戶。家訪前一天，學校召開了相關工作會議，詳細教研了此次家訪需要注意的事項，同時還印制了家訪調查表，進行了詳細記錄，以便充分了解每個學生的具體情況。

家訪期間，正值炎炎盛夏，但老師們一直沒有停下忙碌的腳步，堅持盡可能挨家挨戶家訪，充分展現了我校老師勤勉、激情、智慧的一面。對于住在市區(qū)的新生，每位班主任都逐個到學生家中，和學生、家長面對面的交流。對于生源相對分散的饒陽、安平、景縣等縣市區(qū)，老師們根據居住區(qū)域制定了家訪計劃，采取了集中家訪的形式，順利完成了家訪任務。兩天時間，衡水整個縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地都留下了我校老師們與家長、學生親切交談的身影。

學校教育需要家庭配合，而這種配合不只是讓新生和家長知道一些學校的禁令，更多的是設法使新生和家長從感情上貼近學校，從心靈深處理解老師。因此，家訪從某種程度上說，體現了教育工作者的人文關懷。無論家庭背景、社會地位、學業(yè)成績有何差異，在教育面前，人人都是平等的。當老師們熱情地叩開學生家的大門時，讓學生、家長感受到的是十三中教師特有的教育智慧和人文情懷。張晨愉家長這樣說：“十三中的老師很用心、很負責任，用心把暑假作業(yè)編排好，還在炎炎烈日下到家里來輔導孩子作業(yè)，有這樣的一群老師相信十三中會年年攀高再創(chuàng)佳績！”李江峰家長說：“十三中是個非常好的學校，孩子能考入十三中是做家長的驕傲希望孩子在十三中的環(huán)境中能有更好的成長。也祝愿十三中越辦越好！”

這個夏天，十三中的老師們譜寫著身為師者的大愛樂章。寇廣武老師在家訪總結中寫道，那炎熱難耐的天氣、崎嶇婉轉難行的鄉(xiāng)村土路仿佛和家訪是親兄弟，總是膩在一起。但是回來時我們每個人都帶著滿足與感動的微笑。因為家長們的熱情沖散了所有的苦難。那些苦、累在孩子和家長的熱情面前是那么的微不足道。截止8月中旬，高一年級新生的家訪工作圓滿結束，對于極個在外地一時不能回家的學生，有關老師也已經通過電話家訪和學生電子郵件回訪的形式完成了家訪任務。