參觀留言節(jié)選：

★汗水澆灌豐盛的秋果，你們的領導了不起，你們的老師了不起，所以培養(yǎng)出了了不起的學生，收獲了了不起的成績。——湖南省永興一中教師孝顯平

★校長以公，師生則正；校長以勤，師生則奮；校長以細，師生則精；校長以持，師生則恒。好校長帶出好學校，創(chuàng)造衡水又一個教育奇跡。——長沙同升湖實驗學校歷史教師 呂輕舟

★逆境中奮進，加油，祝貴校越走越好，貴校熱情接待，主講教師認真準備，整個學校從學生到老師意氣風發(fā)，蓬勃向上，滿意。——貴州省都勻市第三中學教師蒙艷

★早有耳聞，親身體驗再一次，顛覆認知，把該做的事情做好，職業(yè)幸福感隨即提升。——包頭市第一中學雷勇

★唯真唯實，唯先必爭——理念；激情教育，高效課堂嚴格管理——做法。值得學習！——湖南長沙同升湖實驗學校副校長朱元英

★校領導親民、親為，感人至深；層層相互鼓勵，緊密團結；班風正樹正氣，激情飽滿，士氣高漲；無私奉獻的老師。——山東巨野縣第一中學級部主任王安濤

★高考備考細致，研究力量強。——濟南

★學校領導的關心關懷，教師的敬業(yè)精神，學生的良好精神風貌，環(huán)境氛圍營造好！——濟南

★工作做得很實很細，受益多多。——陜西寶雞太白中學

★衡水十三中理念先進，工作務實，人文關懷，師生用心，擁有良好的激情，是一所跨越式發(fā)展的優(yōu)質學校，發(fā)展?jié)撃芫薮蟆?mdash;—龍泉中學石子強

★學生活力四射，教師兢兢業(yè)業(yè)，祝貴校明天會更好。——山東省鄒平縣黃山中學

★遠離喧囂，耐得寂寞，是你們的境界；甘于奉獻，成人成己，是你們的追求。可敬兮，可愛兮，是吾輩教師的榜樣，愿衡水十三中越辦越好！——成都龍泉洛帶中學副校長侯宴

★師生的執(zhí)行力驚人，感覺學生充滿學習的活力和動力，是怎樣一種模式能如此，高效地激發(fā)潛能，祝越來越好。——安徽馬鞍山市含山二中李霞

★有思想，有激情，有研究，有成績，值得學習借鑒。——西安市第44中學教師孫文凱

★校風淳樸，師生精神飽滿，校園井井有序，教學碩果累累。參觀完貴校印象深刻，回去一定反思總結，好好學習你們的寶貴經驗。——安徽省含山二中教師朱明梅

★校園文化特別是班級文化，樓道文化氣氛好，教研活動好，激情教育、教育理念先進。——江西省九江市瑞昌市第二中學戴彬彬

★本次參觀貴校讓人印象深刻，很值得學習。碩果累累，令人敬佩，校園文化氛圍很濃，尤其是墻壁文化，師生關系和諧如同一家，小中見大，生活細節(jié)顯大愛。——安徽省含山二中葉美玉

★學校教學有特色，全校師生有激情。——湖南長沙同升湖實驗學校龍建

★貴校的激情教育非常棒，極大地激勵了學生。老師們也很負責，向你們學習。——貴州省都勻市第三中學教師周華瓊

★課堂內容充實，每一個環(huán)節(jié)都直擊高考，學生收獲很大。——湖南長沙同升湖實驗中學備課組長覃南南

★向您們學習！走得艱辛，贏得輕松。——湖南省永興縣第一中學陳愛貞

★相當震撼??！——山東省鄒平黃山中學楊慧

★全校師生奮發(fā)團結，展現良好風貌。——貴州都勻三中

★注重以人為本的教育，整個校園充滿了人文關懷，充滿了愛心。教學很實用，很實際，腳踏實地，注重集體備課，打團體戰(zhàn)。教師敬業(yè)，領導關懷。——濟南市長清中學備課組長何彥紅

★管理細致，任務明確，精準高效，朝氣蓬勃。——山東聊城第四中學年級主任李顯忠

★印象最深的是十三中有低進高出的能力。正是有優(yōu)秀的教師團隊才能有這樣的結果。像父母一樣陪伴是十三中人的精神。向十三中全體班主任致敬！——廣西融安縣高級中學教師黃彥江

★該校的勵志教育與激情教育很有成效，激發(fā)學生的內在潛能發(fā)揮到極致，從而成功。——遼寧興城高中主任王洪軍

★扎實、高效、敬業(yè)、團結，向你們學習。——汾陽二中張烹蘭

★校園管理、團隊建設、文化建設，工作細化、優(yōu)化都做得非常好。——方志教育校長孫慧盈

★感受到衡水十三中的拼搏精神，以及對學生無微不至的關懷，對我感觸頗深。——安徽省含山二中李寒中

★學校全體領導和教師對學生的奉獻與大愛值得學習，祝愿十三中的明天更加輝煌！

★震撼！老師很用心，學生很努力，齊心協(xié)力。若不是親眼看到，無法想象，真是這樣做的。——融安高中胡世取

★課前宣誓振奮人心，嚴謹的教學態(tài)度，以人為本的育人理念，讓我看到了一個積極向上奮進的團隊建設，很值得我們借鑒學習。——汾陽市第二高級中學教師鄭清平

★非常感謝給我們展示了一個非常震撼的學校生活，這是一次很值得的學習過程。

★棒！好領導，好老師，好學生。——聊城

★學校干凈整潔，布局緊湊。學校學習氛圍好，課前學生激情互動，震撼人心。課堂師生互動效果好，體現了教育的公平公正，讓每一個學生都得到了健康的發(fā)展。——山東鄒平張桂林

★通過對學校的觀察了解到，貴校的成功來自于老師和領導們的辛苦付出，正是在你們的指導和激勵下，學生學習由被動學習轉化為主動學習，提升了學生的學習興趣，達到了很好的教學效果，對于你們的課前宣誓印象深刻。——安徽省含山二中教師李華鎖

★學校管理精細，每位老師都樂于奉獻。獎懲有度，從而激發(fā)老師的積極性。——融安縣高級中學鐘建英

★用心、貼心，值得學習，也很令人羨慕感動。——日照一中教師朱作玲

★一只年輕的教師團隊，用愛用心在付出，收獲滿滿。你們做的非常棒，值得我們敬佩，并向你們學習。——廣西融安縣高級中學劉燕

★科學管理，科學備考，激情教育。——濟南

★管理很人性，合乎規(guī)律，效果好。激情教育，激發(fā)師生內動力，接地氣。管理機制細致落實到位。——包頭一中李宏

★以情育人，其利無窮。墻壁會說話，師生有激情，苦中有樂，樂在其中，有潛力。不僅看到了學生的學習，還看到了學生的生活。——山東巨野實驗中學年級部主任朱良軒

★十三中有自己獨特的教育理念，取得了飛躍的成績。從領導到教師，很認真，祝好！先進的理念扎實工作作風值得我們學習。——西安中學教師

★很感動！——山東日照一中 辛本翠

★細、實、準、合理。——成都龍泉驛區(qū)教育局

★工作精細化，老師敬業(yè)，學生激情。——鄭州四中

★各項工作都做得很細致，不錯。——鄭州四中教師劉晶晶

★很好，向你們學習。——重慶一中備課組長郭麗

★有一個連招生都困難的鐵路中學幾年內本一上線716人，四年本一上線人數提升65倍，由一個三流普通中學上升到是前三名，真正是跨越式發(fā)展，是一個奇跡，給我們留下很深的印象。感動我們的不僅是你們的成績輝煌，更是你們學生身上迸發(fā)出的那種激情和十三中人的拼搏精神。——山東省鄒平縣黃山中學耿玉偉

★精細化落到實處，激情教育值得學習，學生潛能得到挖掘。——湖南省長沙同升湖實驗學校教研組長張聯(lián)

★學校發(fā)展迅猛，各項工作落到落實到位，工作扎扎實實，非常值得學習。——江蘇省豐縣中學

★真好，向你們學習！感受到滿滿正能量！——包頭一中 李彩燕

★演講精彩！希望能有更多來貴校學習的機會！——山東聊城第四中學教師 王洋洋

★很棒，你們做到了極致！學習中！——永興一中教師 郭培科

★激情，領導示范，團隊合作，人文關懷。——永興一中 李午清

★一、低進高出，快速崛起的典范；二、點燃激情，成就夢想的楷模；三、關愛教師，教師有進取心，有歸屬感。——長沙同升湖實驗學校教學主管 成俊杰

★團隊精神強，工作認真，責任到位，分工明晰，細節(jié)到位。——烏魯木齊市第十中學年紀組長 徐峰

★一、既有合作又有競爭，五個手指握起來打出來才有力量，同時又在競爭中激發(fā)潛質，取得進步，二、令人感動的人文關懷，老師對學生的關愛，領導對學生和老師的關愛，使老師和學生擁有深深的幸福感，愿意付出、愿意學習。——鄭州四中教師 師翠霞

★相對于昨日參觀學習的精英中學的“嚴”字當頭，十三中多了一份人文關懷，切實讓學生感受到了家的溫暖和父母般的呵護，而各種節(jié)日的祝福有源源不斷的給學生補充精神和體力上的力量，激勵著十三中學子不斷提升，勇攀高峰，——山東德州市慶云縣云天中學學生管理處 孫海濤

★激情教育，方方面面，振奮精神，使學生動起來，領導方法靈活，身體力行使老師干起來，老師愛生如子，全心投入使學生學起來。

★一、貴校的快速成長值得我們學習；二、教師的無私奉獻值得我們學習。——西安市第44中學教師 張紅

★一、關心、關愛、團結一致；二、陪伴出真情。——西安市第44中學教師

★用心在做教育，注重教學的每個環(huán)節(jié)，細微之處！——安徽省含山縣第二中學數學教師 徐佩云

★朝氣蓬勃，目標明確，不甘人后，落實到位，前途不可限量。——山東泰安英雄山中學老師 齊洪震

★全體教師和領導激情四射，對教學工作有高昂的精神與態(tài)度，學生傾心投入士氣高昂。集體備課實、細、全，吸取每位教師的精華，最大地、高效地落實集體備課成果。人文關懷，領導對老師，老師對學生，學生對學生，學校對家長處處體現人文關懷，使師生帶著喜悅上班，留下滿足下班。——單縣第二中學級部主任 鹿愛民

★進入校園所看到的，所聽到的，都讓我內心激動萬分，我看到了我們學校的潛力，希望我自己所在的學校也能取得像貴校一樣的高考成績，向貴校學習。——山西省呂梁市汾陽市汾陽二中教師 呂曉潔

★不錯，定位于普通學生上學的層次，讓普通學生接受優(yōu)質的教育。——重慶市木桐中學地理老師 閆志榮

★很好的激發(fā)出學生內心深處的熱情，家校聯(lián)系做的也好！很好！——鄭州市第四中學教師 高宇飛

★一、內容豐富，經驗總結到位，二、由于時間短促，未能做深度交流，希望下次能深入交流。——海南省昌江中學辦公室主任 張軍

★以學生為本，充分調動學生的主動性、積極性，學生把學習當成快樂幸福的事。校園里處處充滿昂揚向上、積極進取的力量。——黑龍江省農墾牡丹江管理局高中年級副主任 李清艷

★榜樣力量無窮，人文關懷幸福，甘心情愿付出值得，激情教育信心百倍。——湖南省郴州市永興一中教師 曹志斌

★貴校進步速度之快令人驚訝，很多方面值得我們學習，教師認真負責，師生關系融洽。——安徽省含山二中教師

★衡水十三中學管理制度細化到位，落實方法政策策略得當，教師積極性高，學生狀態(tài)良好，師生配合默契，教學常規(guī)落實到位，管理措施落實得當，是成功經驗。——江蘇省連云港市高中年級主任 董洪軍

★管理科學細致，以人為本，以生為本，讓人印象深刻。激勵與關懷，使教師教學熱情始終高漲，訓練多、考試多但不亂。利用一切可利用的現有條件，營造教學氛圍，對學生進行滲透，自信掛在師生臉上，始終！——安徽省含山第二中學教師 劉子生

★2016年10月21日下午到衡水十三中參觀學習，受教很多，佩服校長打造的成功團隊，感謝下午王主任的演講和地理老師精彩教學研討，不虛衡水十三中之行。——山東省禹城一中政教處主任 李日成

★學校高度重視了學生、教師激情的激發(fā)，高度重視了學習研究氛圍的營造和濃化、鞏固，很好，值得我們認真學習借鑒。——成都金堂竹籬中學年級副主任、地理教研組組長 張弟明

★校園處處是文化，注重在細節(jié)中培養(yǎng)學生的綜合能力，事事關懷備至，讓學生在集體溫暖中陽光成長，幸福學習。——廣西融安高中語文教師 張坤鳳

★知識聯(lián)袂，好！高考的變化不是從今年才開始的，而是年年都有變化，衡水十三中工作時用心到位，正能量滿滿。

★激情澎湃，很受感動。——鄭州四中備課組長 王雪濤

★很榮幸能到十三中學習，你們的“激情教育”讓我很有觸動，學生們熱情飽滿，昂揚向上，他們的誓詞，他們的歌聲都特別令人振奮，老師們的一言一行都飽含著對十三中的愛和作為十三中人的自豪感，就是這樣一種團結奮進，激情澎湃的精神推進十三中跨步前進，這是值得我們學習的。——貴州省都勻三中語文教師班主任 張培吉

★學校發(fā)展迅猛，勢頭良好，尤其是激情四溢，學生精神面貌良好，班級文化及校園尤其各年級文化營造好。——四川成都龍泉中學教師

★領導有方，教師團結上進，學生努力！

★激情澎湃，老師聽話，學生聽話，老師奉獻精神可嘉。——包頭202中學高中語文教師 王永強

★學生激情滿滿，令人振奮。——鄭州四中語文老師 李許鴿

★深受啟發(fā)，很有收獲，建議將相關資料整理給與會人員，從而將相關經驗更好推廣。——廣東省湛江市第二十中學教研室主任 朱勁生

★不管什么樣的牌都能打好就是高手，十三中顯然是高手中的一員。——黑龍江農墾牡丹江管理局高中 周玉保

★工作非常注意細節(jié)，文化氛圍很濃。好！——烏魯木齊市第101中學教師 王曉珍

★聽完報告會感受到貴校老師滿滿的工作幸福感，看了學生課前、課中的表現，感受到貴校學生時刻洋溢的學習激情，能使人投入忘我的去干一件事，想不成功都難。不虛此行，學習了！謝謝衡水十三中！——山東禹城一中教師

★學生激情有活力。——昌江中學高中物理教師 王偉

★優(yōu)秀，嚴謹治學，以人為本，以生為尊。愿做巧做，領導示范，敬佩敬仰，受益無窮。一個字：好；兩個字：很好；三個字：非常好。——湖南永興一中備課組長 譚番

★貴校是一所校園文化豐富，從近幾年高考情況來看，這種做法是成功的。聽了報告，了解了貴校是一個充滿愛的大家庭，是一個有愛的學校，校長有愛，中層領導有愛，老師有愛，學生有愛，這是教育的真諦，人心向善，這是教育目的之一，貴校做到了，你們的愛，你們的盡職盡責值得大家效仿學習。——貴州省都勻市三中教師 柳師慶

★十三中的人性化管理，激情跑操，四字德育，精細化備考，全程科學備考等，十分值得我們學習。特別是衡水十三中老師和學生的精神面貌，令我們十分震驚，使我們受益匪淺。——山東省巨野縣一中教師 劉新章

★貴校方法科學落實到位，激情教育帶給學生動力，教師關愛使學生學會感恩，此行受益匪淺，我會把貴校的理念和方法帶回去，使我們學校受益。——山東省聊城第四中學物理高三備課組長 葛成啟

★很遺憾，天公不作美，沒看到課間操，從宣誓的富有激情，能想象的到，應該比看到的視頻更壯觀，細節(jié)決定成敗，細節(jié)最感人了，你們做的很好。——山東省聊城第四中學年級主任 胡棟廷

★一、精細化管理出成績；二、對師生的合理，真正的人文化關懷促和諧；三、動員起學生的高度學習熱情是保證。——山東泰安市第三中學教務處主任 張新泉

★以人為本，關愛教師，發(fā)展迅猛，成績突出，了不起！——瑞昌二中教師 吳云風

★激情的管理激發(fā)了學生無限的潛能，激發(fā)了教師無限的創(chuàng)造力，精細化的操作帶來了無限的效益，十三中的發(fā)展是超常規(guī)跨越式的發(fā)展。激情和藝術的完美結合，將是學校發(fā)展的最佳。——泰安岱岳區(qū)學校

★一、近五年貴校進步神速，令人震撼。二、貴校的人文關懷實在有效，德育工作獨樹一幟，值得我們學習借鑒。三、貴校的教研工作很有特色，落實到位。——貴州省都勻市三中高中物理教師 廖喜龍

★學生激情滿懷，沒能參觀到跑操很遺憾，老師們很敬業(yè)，學生學習狀態(tài)很好，注意力很集中，學校發(fā)展勢頭很猛，敬佩！希望以后有更多的參觀學習機會。——鄭州四中教師 都煜

★貴校在生源基礎差、設施落后以及衡一、衡二的夾縫中，短短幾年的時間實現了跨越式發(fā)展，堪稱教育界的奇跡，我們參觀學習后，深受啟發(fā)，向衡水十三中學致敬。——山東省單縣第二中學教師 齊敦濤

★以人為本，有正氣，干正事，發(fā)揮正能量。關愛師生，有感情，有熱情，有思想，有利于長遠發(fā)展。——山東省巨野縣實驗中學年級主任 曹允先

★解放生命，激爆潛能，十三中自加壓力，勇于進取，自強不息，從逆境奮斗，取得令社會矚目的優(yōu)異成績，祝十三中更上一層樓。——山東省巨野縣第一中學年級部主任 劉書建

★奇跡！非常之事業(yè)必有非常之人為之，“低進優(yōu)出”的典范，草根創(chuàng)業(yè)的榜樣。——江西省龍南縣實驗中學副校長 曾慶雄

★老師辦公場所、學生食堂、操場，教學樓衛(wèi)生等情況可以說非常完美，貴校領導和老師付出的太多了！——江西瑞昌二中電教中心主任 朱瑞生

★精細化管理令人嘆服，值得學習和借鑒，把學生的潛能挖掘到了極致。——山東省莒南第一中學教師 牟秀娟

★一、奇跡的創(chuàng)造來自奉獻與團隊，天道酬勤。二、體制與機制是貴校成功的經驗。三、校園文化底蘊深厚。——黑龍江省農墾牡丹江管理局高級中學高一年級主任 馬坤

★學校領導與老師傾情付出，換來迅速的崛起，值得學習！——湖南省郴州市永興一中高二年級歷史備課組組長 許慧芳

★令人震撼，老師對孩子們付出太多了，你們是真心做教育，向你們致敬！——山東省莒南一中教師 馬云

學科研討反饋：

◆對備考個人復習方法的分享具體而細致，展示了各個知識點的復習重難點及逐夢口號，收獲頗多。——廣西融安高中語文教師 張坤鳳

◆好些做法有創(chuàng)意、可操作，值得效法。——黑龍江農墾牡丹區(qū)高中主任 周玉保

◆備考精細，抓出實效。——山東禹城一中教師

◆認真、扎實、細致、有特色。——長沙同升湖實驗學校教學主管 成俊杰

很感動，做教師做到如此地步！

◆很細的工作，很真的付出，也收獲滿滿。——鄭州四中教師 施翠霞

◆很好，愿貴校更上一層樓！——西安市第44中學教師 張紅

◆真實、扎實，循序漸進，值得借鑒與學習，謝謝！——西安市第44中學教師

◆講得很細。——安徽省含山縣第二中學教師 徐佩云

◆數學學科的復習環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，學案編制優(yōu)良，課堂效率高，知識落實到位，能力提升的快。——山東泰安英雄山中學老師 齊洪震

◆對高考備考的過程，這一過程的主要任務及任務的具體實施，認真、嚴肅、負責。——單縣第二中學級部主任鹿愛民

◆分析介紹全面仔細，受益良多。——湖南長沙同升湖實驗學校龍建

◆集體的智慧，艱辛的付出。

◆備考精細，實際實用，敬業(yè)！——濟南市長清中學備課組長何彥紅

◆為準確操作性強，形成了一個封閉的認知環(huán)，是一個完整有效的奮戰(zhàn)高考的科學方案，值得借鑒！——山東聊城四中年級主任李顯忠

◆學校復習很超前，速度很快，高三物理老師很年輕，有干勁兒講課老師很年輕，也很漂亮，教師成長很快，希望你們越辦越好，百尺竿頭更進一步。——貴州省都勻市三中教師 柳師慶

◆做了大量工作，大量積累，對學校的愛能從她的講課中聽出來，她對自己工作顯然是滿意的，自信、自豪滿滿。——山東省聊城第四中學年級主任 胡棟廷

◆一、細致有效；二、措施到位，效果好；三、真情投入，拉近師生關系，效果好。——山東泰安市第三中學教務處主任 張新泉

◆工作細致，認真負責。——瑞昌二中教師 吳云風

◆骨干引領，發(fā)揮集體智慧；優(yōu)勢互補，以最佳方式呈現；自主編題，針對性強；教研工作落實到位，效果突出。——貴州省都勻市三中高中物理教師 廖喜龍

◆分析很準確，講得很精彩。——山東省鄒平縣黃山中學耿玉偉

◆本次學科教研講解詳細分析透徹，復習方法總結較好。——安徽省含山縣二中李寒中

◆年輕有朝氣，用心做教學 。融安高中胡世取

◆老師對學生的付出關懷，學生對老師的回報讓人感動。汾陽市第二高級中學鄭清平

◆老師對高考研究的透徹，能深入挖掘教材與高考題目的聯(lián)系，把知識分類很到位，知識把握到位準確。——山東鄒平張桂林

◆感覺貴校的科研工作開展的如火如荼，值得學習。——安徽省含山二中李華鎖

◆年輕有朝氣，樂于奉獻，滌研教材，教學過程都很細致化。——融安縣高級中學鐘建英

◆真心的陪伴必定收獲成功。——日照一中教師宋作玲

◆收獲很多，感謝你們。——廣西融安縣高級中學劉燕

◆準備充分，內容詳實，計劃科學，高宏老師講得很有激情，對工作有滿滿的愛，受益匪淺。——包頭一中李宏

◆很用心，年輕有為。——山東巨野實驗中學年級主任朱良軒

◆實用，有戰(zhàn)斗力。——會昌二中周佐斌

◆很好，希望深入交流。——山東日照一中教師辛本翠

◆不玩花架子，腳踏實地，贊！贊！贊！——包頭市第一中學 雷勇

◆非常樸實，值得學習。——湖南長沙同升湖實驗學校副校長朱元英

◆認真負責，責任心強，講解到位，業(yè)務強，備考詳實，嚴謹務實。——山東巨野縣第一中學級部主任王安濤

◆準備充分調研很扎實，對高考研究透徹，指導性強。——龍泉中學石子強

◆李老師非常優(yōu)秀，太敬業(yè)了。——成都龍泉洛帶中學副校長侯宴

◆學科教研開展細致，不流于形式，真實開展效果顯著。——安徽馬鞍山市含山二中李霞

◆報告老師，教學經驗豐富，講解詳細語氣謙和，收益非淺。——安徽省含山二中朱明梅

◆科研值得學習和借鑒，作為班主任，班級文化值得學習。——陜西省九江市瑞昌市第二中學戴彬彬

◆教師專題，報告詳細全面，從學習到生活傳授了很多寶貴的經驗，值得學習和借鑒。——安徽省含山二中葉美玉

◆李老師的經驗方法全面詳細，備考復習策略獨特，學識淵博。——山東省鄒平黃山中學年級主任孫啟利

◆問題分析透徹細致，準備充分。——鄭州四中教師 都煜

◆實在、細致。——山東省單縣第二中學教師 齊敦濤

◆精密、細致、瞄準高考，有的放矢，落實到位。——山東省巨野縣實驗中學年級主任 曹允先

◆總結反思，不斷改進，高效課堂準備充分、細致。——山東省巨野縣第一中學年級部主任 劉書建

◆很好、實用。——江西省龍南縣實驗中學副校長 曾慶雄

◆準備充備，體現出精細化管理和高效課堂。——江西瑞昌二中電教中心主任 朱瑞生

◆平和樸實，細致扎實，經驗豐富。——長沙同升湖實驗學校歷史教師 呂輕舟

◆很有指導意義，多謝。——山東省莒南第一中學教師 牟秀娟

◆好！收獲很大，非常感謝講解！——汾陽市第二高級中學德育主任 雷曉樂

◆很專業(yè)，準備充分，普通話標準，有深度有見解，儀態(tài)很自然。——黑龍江省農墾牡丹江管理局高級中學高一年級主任 馬坤

◆講授內容全面到位。——湖南省省郴州市永興一中高二年級歷史備課組組長 許慧芳

◆很專業(yè)，受益匪淺。——湖南省郴州市永興縣第一中學教師

◆非常細致、充分，有深度及廣度。——江蘇省海頭高級中學 王示

◆很受益，感謝。——山西省呂梁市汾陽市汾陽二中教師 呂曉潔

◆非常具體，具有可操作性。——重慶市木桐中學教師 閆志榮

◆很細致很認真的備課，很嚴謹的學情分析，很高效的上課，很溫馨的輔導。——鄭州市第四中學教師 高宇飛

◆講解內容豐富，希望多增加到貴校培訓的機會。——海南省昌江中學辦公室主任 張軍

◆傳達了不一樣的辦學理念，具體的學科教研內容多，實用。——安徽省含山二中教師

◆復習計劃的設計科學合理精細，具有很強的可操作性，專題的設計直擊高考的?？键c、難點，很好！——成都金堂竹籬中學年級副主任、地理教研組長 張弟明

★一、研究很透徹，總結分析很詳細。二、備考條理明確、全面、精準。好！——鄭州四中教師王娟