11月17——18日，來(lái)自云南、甘肅、廣東、江西、陜西、四川、安徽、江蘇等全國(guó)8省份數(shù)百位教育同仁走進(jìn)我校觀摩交流，我校熱情接待了來(lái)賓一行。來(lái)賓參觀了我校校園環(huán)境，觀摩了高效課堂和激情跑操，聽(tīng)取了學(xué)校報(bào)告會(huì)。來(lái)賓對(duì)我校精細(xì)化的管理細(xì)節(jié)、人文化的管理理念贊嘆不已。參觀學(xué)校紛紛表示了將會(huì)選擇機(jī)會(huì)再來(lái)我校參觀交流。

來(lái)賓單位：

云南玉溪市通海一中

甘肅省酒泉市肅州區(qū)教育局教研室

廣東省佛山市順德勒流中學(xué)

江西上饒市余干中學(xué)

陜西彩虹中學(xué)

四川省達(dá)州中學(xué)

甘肅省靖遠(yuǎn)縣教育局

安徽阜陽(yáng)十中

安徽省碭山中學(xué)

安徽淮北市樹(shù)人中學(xué)

江蘇徐州銅山區(qū)茅村中學(xué)

參觀留言節(jié)選：

◆十三中的校園氣息令人蕩蕩地感受著激情，樓道文化讓人殷殷地呼吸著個(gè)性，操場(chǎng)激情傳遞給人一種昂揚(yáng)的士氣，點(diǎn)1000個(gè)贊！一個(gè)好學(xué)校，主要是培育人的個(gè)性和素養(yǎng)，讓學(xué)生和老師都感受到做一個(gè)人的本我快樂(lè)，真棒！能吃苦才能享受人生之喜悅。——甘肅省靖遠(yuǎn)二中教師楊繼河

◆精細(xì)化的管理，科學(xué)化的教育，激情化的學(xué)習(xí)。學(xué)生充滿著無(wú)處不在的激情，無(wú)時(shí)不在的激情。教師充滿著高度的責(zé)任心，高尚的教育心，領(lǐng)導(dǎo)充滿著高瞻遠(yuǎn)矚的雄心，無(wú)微不至的細(xì)心?？傊瑹o(wú)論領(lǐng)導(dǎo)教師，學(xué)生無(wú)不用心，心心相印，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，衡水十三中是異軍崛起的名校。——甘肅靖遠(yuǎn)中學(xué)教導(dǎo)主任

◆忠誠(chéng)、責(zé)任、團(tuán)結(jié)……老師的品質(zhì)讓人敬佩。校園處處細(xì)節(jié)工作落實(shí)到位，課堂效率高，及時(shí)解決課堂內(nèi)容，消化。學(xué)生老師充滿激情，信心滿滿。老師對(duì)學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師關(guān)心關(guān)愛(ài)無(wú)微不至。勵(lì)志教育，激情教育教育無(wú)死角，處處皆育人。——安徽省淮北市樹(shù)人高中教師關(guān)露

◆最感動(dòng)的是學(xué)生的干勁兒、激情。老師的緊張、陪伴。課堂緊張有序，宿舍整潔干凈，學(xué)校雖小，五臟俱全。跑操時(shí)學(xué)生的緊張有序，每一項(xiàng)都有條有序。激情、緊張、干勁兒，這是我需要學(xué)習(xí)的。——安徽淮北樹(shù)人高中教師許慧

◆這次衡水的學(xué)習(xí)受益匪淺，給我留下深刻的印象的是衡水十三中。從一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)全國(guó)聞名的學(xué)校。這不光是領(lǐng)導(dǎo)好，更是每一個(gè)教職工共同努力的結(jié)果。雖然生源較差，但你們正視現(xiàn)實(shí)，不畏困難，用激情來(lái)激發(fā)學(xué)生的潛能，鑄造今天的輝煌。祝十三中再創(chuàng)輝煌！——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)教研組長(zhǎng)朱紅衛(wèi)

◆非常榮幸能來(lái)貴校學(xué)習(xí)。衡水地區(qū)的教育讓人震撼。貴校的精細(xì)化管理、激情教育都值得我們學(xué)習(xí)，尤其是在生源狀況不佳的情況下，高考能取得如此巨大的成就，值得我們深思。觀摩課堂看到高一學(xué)生如此積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)更令我們羨慕，祝貴校越辦越好，多為國(guó)家培養(yǎng)，輸送高質(zhì)量的人才！——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)教師趙立

◆校容校貌：校園文化氛圍好，學(xué)生精神狀態(tài)好，學(xué)習(xí)氛圍濃。課堂教學(xué)：以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)為主，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，目標(biāo)明確，學(xué)生能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教師引導(dǎo)到位，重難點(diǎn)突出，能夠很好的解惑，能夠做到高效課堂。注重習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)教師孫媛

◆一屋不掃何以掃天下？十三中用激情點(diǎn)燃了中國(guó)教育。——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)教師王昌林

◆激情點(diǎn)燃潛能，奮進(jìn)鑄就輝煌，祝衡水十三中，明年再創(chuàng)佳績(jī)！——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)陳開(kāi)成

◆此行受益很多，感受有以下幾個(gè)方面。激情教育：課前的宣誓、跑操深刻體會(huì)到這一點(diǎn)；愛(ài)國(guó)教育：正如十三中校訓(xùn)一樣，為中華崛起而奮進(jìn)，第一次聽(tīng)到學(xué)生課前唱國(guó)歌，不愛(ài)國(guó)怎么愛(ài)家，為國(guó)家富強(qiáng)而努力；環(huán)境干凈整潔：我很震撼學(xué)生宿舍無(wú)雜物，整齊劃一，學(xué)生訓(xùn)練有素；勤工儉學(xué)：課前看到學(xué)生收拾廢紙，讓我反思，為他們鼓掌。感謝衡水十三中給我們提供機(jī)會(huì)，我回去之后會(huì)整理此次學(xué)習(xí)所學(xué)所思，結(jié)合我們實(shí)際，調(diào)整教育管理模式。——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)教師王敏

◆貴校的激情教育，精細(xì)管理等許多教育教學(xué)理念給我留下極為深刻的印象。還有為中華崛起而讀書(shū)的高度以及老師昏沉相伴的陪伴，奉獻(xiàn)精神十分值得學(xué)習(xí)，真好！——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)教師楊莉

◆學(xué)校從上到下從里到外都存在著滿滿的激情，學(xué)生愿意學(xué)，實(shí)實(shí)在在、真心實(shí)意學(xué)生著想。——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)班主任邢雪蓮

◆精細(xì)教育感人至深，激情教育激發(fā)潛能，培養(yǎng)自信，成就人生，充分利用時(shí)間。——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)教師黃新俠

◆教師愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)；學(xué)生認(rèn)真、刻苦、勤奮。兩個(gè)字震撼！——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)聶明

◆領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒、率先垂范，教師的一絲不茍，學(xué)生的激情斗志，各項(xiàng)工作實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí)，才有如此的生源取得驕人的成績(jī)。真正做到了勤能補(bǔ)拙，夯實(shí)工作每一處。感謝衡水十三中的同仁，真心佩服你們的不尋常之處。祝福未來(lái)的衡水十三中會(huì)更好！——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)備課組長(zhǎng)張秀梅

◆精細(xì)管理，激情教育給我們一行留下深刻的印象。夾縫中生存，自強(qiáng)不息，是我們奮進(jìn)的動(dòng)力。用心、用力、用情，細(xì)致、精致、極致。愿十三中發(fā)展更為強(qiáng)大！——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)年級(jí)主任王宏偉

◆學(xué)校校園雖小，但處處充滿激情。全體師生充滿激情自信，很值得我們學(xué)習(xí)！——咸陽(yáng)彩虹中學(xué)張黨光

◆激情教育，勵(lì)志教育，激發(fā)師生的潛能，值得全體學(xué)習(xí)！

◆貴校教學(xué)理念先進(jìn)，課堂教學(xué)模式充分展示，學(xué)生是課堂的主人——小組討論，合作學(xué)習(xí)。管理細(xì)致，而且體現(xiàn)人文關(guān)懷，教師之間團(tuán)結(jié)，凝聚力強(qiáng)，不僅學(xué)生有激情，老師更有激情。——咸陽(yáng)彩虹學(xué)校王春艷

◆激情燃燒的歲月，領(lǐng)導(dǎo)如此的為公，很是難得，不得不佩服。希望送出老師交流，帶著理念，帶著經(jīng)驗(yàn)，帶著激情，帶著衡水十三中學(xué)的精神走到想發(fā)展的學(xué)校。

◆致敬十三中：衡水十三中，小巧又玲瓏，師生有激情，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷中。夾縫求生存，自信攀高峰，全國(guó)百?gòu)?qiáng)校，同仁求真經(jīng)。——山西省忻州市寧武縣高級(jí)中學(xué)教研組長(zhǎng)王巨龍

◆涌動(dòng)著無(wú)限的激情，看到了民族的希望。自信，只有自信才能綻放青春，激情中永遠(yuǎn)彰顯著生命的活力和無(wú)限的潛能。十三中你們做到了，向你們致敬！——甘肅省酒泉市肅州中學(xué)政教處主任穆德林

◆向十三中學(xué)習(xí)！——安徽省阜陽(yáng)十中校長(zhǎng)陳雷

◆激情滿懷，震撼人心。備課精細(xì)，老師負(fù)責(zé)團(tuán)結(jié)。校園處處體現(xiàn)著精細(xì)化的管理，課堂效率高。勵(lì)志教育，激情教育，令學(xué)生和老師都充滿勵(lì)志的精神和激情。——安徽省淮北市樹(shù)人高中教師黃影

◆學(xué)生充滿了激情，用正能量涵養(yǎng)激情。校園的每個(gè)角落都在育人，學(xué)生課堂聽(tīng)課狀態(tài)很好。——安徽淮北樹(shù)人高中教師龐榮華

◆學(xué)生老師充滿了激情，上課氛圍緊張有序。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)。宿舍整齊，學(xué)校教室、宿舍文化氛圍濃烈。——安徽淮北樹(shù)人高中教師戴純

◆感受到你們用心、用情的精神，向你們學(xué)習(xí)，預(yù)祝更好。——咸陽(yáng)秦宅中學(xué)教導(dǎo)處主任陳麗

◆學(xué)校充滿了人文關(guān)懷，奮發(fā)向前。不搞形式主義，踏實(shí)求真。——咸陽(yáng)彩虹學(xué)校

◆信仰讓人奮斗不止，激情讓人豪情滿懷。十三中的跑操讓人震撼，更讓人感動(dòng)。學(xué)生的精氣神完全讓高三變得昂揚(yáng)，真好！校園文化、課堂表現(xiàn)，豐富充實(shí)，展現(xiàn)了學(xué)生的本真，為學(xué)習(xí)注入了動(dòng)力，值得學(xué)習(xí)。——咸陽(yáng)彩虹學(xué)校梁小麗

◆來(lái)到這里有兩個(gè)詞來(lái)形容：激情，感動(dòng)！希望越來(lái)越好，學(xué)習(xí)了，祝好！——甘肅省白銀靖遠(yuǎn)二中教師宿明霞

◆震撼！感謝你們的熱情接待，為你們感到驕傲！敬佩，尊敬！

◆把握了一個(gè)原則：方向第一；鑄造了一種精神：砥礪前行；注重了一種文化：堅(jiān)韌厚重。震撼是一種外在感受，精致是一種內(nèi)心感喟。教育是農(nóng)業(yè)，辛勤耕耘，方有碩果，智慧鐘情，必得驕傲。——安徽省碭山中學(xué)政教主任陳清華

◆充滿激情，方向一致，思想統(tǒng)一，震撼！——淮北市樹(shù)人高中副校長(zhǎng)胡瑩瑩

◆非常感謝參觀機(jī)會(huì)！太振奮人心了！滿滿的愛(ài)，震撼，佩服?。?！——淮北樹(shù)人高級(jí)中學(xué)教師朱翔辛

◆激情校園，人文關(guān)懷，團(tuán)結(jié)進(jìn)步，精細(xì)管理。貴校精神將會(huì)為教育界指引前行的道路。卓越，激情，震撼！——陜西彩虹中學(xué)教師許秋玲

◆學(xué)校管理十分細(xì)致，精致，跨越發(fā)展的經(jīng)典。——酒泉肅州中學(xué)副校長(zhǎng)札

◆學(xué)校做任何事非常投入，不是在秀，而是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同，并踐行。學(xué)校的管理一定有獨(dú)到之處。——淮北樹(shù)人高中教師李牧秋

◆震撼，不可思議！理念新，抓落實(shí)，文化足！激情擁有一切，真誠(chéng)鑄就輝煌。——寧武高級(jí)中學(xué)李靈聰

◆能低進(jìn)優(yōu)出，做出優(yōu)秀成績(jī)，畢盡其最大激情。多方合成，作用于一處，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師各方心向一處，勁往一處使，五年成就輝煌，十三中老師充滿激情。——安徽碭山中學(xué)侯政偉

◆努力而激情的教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)！——酒泉一中教師吳尚軍

◆優(yōu)質(zhì)教育的典范，草根英雄的逆襲，較真兒精神的極致，團(tuán)結(jié)協(xié)作的卓越。——淮北樹(shù)人高級(jí)中學(xué)孫翔

◆激情班會(huì)、學(xué)習(xí)、跑操，活力、力量、震撼！印象是顛覆性的！——肅州區(qū)張新民

◆很有感染力，班會(huì)感人。校史、學(xué)校發(fā)展介紹，近年來(lái)發(fā)展經(jīng)歷坎坷。貴校在管理和發(fā)展中措施得到。震撼，堅(jiān)持，努力！——安徽碭山中學(xué)王法遠(yuǎn)

◆聽(tīng)了學(xué)校的介紹，能深深感受到十三中在白校長(zhǎng)帶領(lǐng)下全體老師苦干、實(shí)干、真干、不服輸?shù)钠床?，筑起了十三中的輝煌。天下大事必作于細(xì)，十三中對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了用心、細(xì)心、用情的忘我情懷。——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)副校長(zhǎng)孟慶國(guó)

◆校園整潔、有序、優(yōu)美；宿舍整齊干凈，管理有序；跑操震撼，口號(hào)響亮；管理水平高，方法得當(dāng)。——江蘇省徐州市茅村中學(xué)教師劉寶雷

◆用心、用力、用情，細(xì)致、精致、極致。“先有父母心，再做教書(shū)人”很欣賞這句話。今天對(duì)你們學(xué)校校園的參觀和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)你們真的是這樣做的，看到你們教室內(nèi)外、走廊、樓梯、餐廳、宿舍、水房等地方的文化標(biāo)語(yǔ)，我受益匪淺?？赐暌曨l讓我想到了以前的學(xué)生，很感動(dòng)。讓我們每個(gè)人都對(duì)的起老師這個(gè)稱號(hào)，讓我們每個(gè)人都要讓自己變得有價(jià)值。謝謝！——江蘇省徐州市茅村中學(xué)年級(jí)主任姚影會(huì)

◆學(xué)校的一切值得我們學(xué)習(xí)，很受益！這次的講解讓我們學(xué)習(xí)了不少，讓我感動(dòng)。作為學(xué)校一名班主任，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好帶班關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生愛(ài)學(xué)校。——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)教師

◆感受每天都在上演一部情感大片，感人至深，真正起到了育人、育心的作用。——江蘇徐州茅村中學(xué)教師楊念強(qiáng)

◆感觸至深：激情教育，精細(xì)管理。——江蘇徐州銅山區(qū)茅村中學(xué)楊揚(yáng)

◆人本關(guān)懷很感動(dòng)。細(xì)節(jié)做到極致了。——江蘇省徐州茅村中學(xué)教師徐元珍

◆嚴(yán)謹(jǐn)帶學(xué)，真誠(chéng)帶生，如父如母，感人肺腑。祝十三中越來(lái)越好。——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)教師張穎

◆做得真實(shí)，實(shí)心、實(shí)事、真人。——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)志偉

◆十三中的激情教育讓我們很受感動(dòng)，愿十三中越辦越好！——江蘇徐州銅山茅村中學(xué)教師范寶平