送給十三中，送給高二年級(jí)的心里話>

作者：14—15班趙玉竹同學(xué)姥姥>

孩子在十三中讀書(shū)3個(gè)學(xué)期了，作為家長(zhǎng)，真實(shí)見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)，十三中的校風(fēng)、校訓(xùn)、校園文化，老師們的奉獻(xiàn)精神，為孩子們所做的一切。

我談幾點(diǎn)感受：

1、十三中高二級(jí)部，把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)可以塑造的寶石，不斷挖掘?qū)毷膬r(jià)值，讓每個(gè)學(xué)生張揚(yáng)生命個(gè)性，激發(fā)生命潛能，成就生命價(jià)值

我們的孩子，進(jìn)校時(shí)，帶著許多不良的習(xí)慣，性格各異，家庭教育影響不同，小學(xué)初中基礎(chǔ)不同，還有的孩子缺乏學(xué)習(xí)力，缺乏生活力，缺乏組織紀(jì)律性，級(jí)部和各班主任想方設(shè)法將這些學(xué)生，通過(guò)軍訓(xùn)、早操，班會(huì)、個(gè)體思想工作，給每個(gè)學(xué)生輸入正能量，讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己的潛力和不足。看到自己的資本、優(yōu)勢(shì)，明確目標(biāo)，使孩子們從一塊璞玉甚至是頑石不斷被塑造成為閃閃發(fā)光的寶石。

2、激情教育，帶我們的孩子走向成功之路”

我們的孩子聽(tīng)了專家的講座和優(yōu)秀學(xué)生的講座，懂得了感恩，懂得了艱苦奮斗，懂得了團(tuán)結(jié)互助，獲取了成功的學(xué)習(xí)方法，使孩子的激情迸發(fā)，這種激情是孩子們的生命之花。他們從一個(gè)個(gè)獨(dú)生女、一個(gè)個(gè)嬌慣兒、一個(gè)個(gè)乖乖女、一個(gè)個(gè)依賴父母長(zhǎng)輩的孩子，有了自己的生命觀、價(jià)值觀，從一個(gè)不求上進(jìn)的孩子變成激情滿懷，努力學(xué)習(xí)的希望之星。孩子的一步步成長(zhǎng)，正在走向成功。全是學(xué)校的功勞，級(jí)部主任的良苦用心。各位老師的不懈努力。

3、嚴(yán)格的治學(xué)精神，天人合一，以人為本的教學(xué)理念，帶孩子們成才

我們的孩子從小受的教育有不少缺陷，致使他們中考成績(jī)不太好，有悲觀思想，有混天思想，有松懈習(xí)慣，有許多逆反心里與行為。高二級(jí)部，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把每個(gè)學(xué)生看成是自己的兄弟姐妹，教學(xué)相長(zhǎng)，嚴(yán)格教育的同時(shí)，關(guān)心、體貼、交心、不斷的建立感情，直到血濃于水，師生一家人。使每個(gè)學(xué)生享受到溫馨的大家庭的關(guān)愛(ài)，關(guān)心、關(guān)懷。

4、老師們舍棄自己，每天的傾情陪伴，既是園丁對(duì)這些小樹(shù)般的學(xué)生澆水、培肥，還需經(jīng)常剪枝、除蟲(chóng)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)

老師們教會(huì)他們史地生、數(shù)理化知識(shí)的同時(shí)，還交給如何做人、做事，如何面對(duì)困難、如何從失敗中吸取教訓(xùn)，找到努力的方向。級(jí)部主任、各班主任、各科目老師都是這樣，孩子們親切的稱呼老師，哥哥、姐姐、老班。孩子們與老師沒(méi)有絲毫的感情隔閡，也把所有的逆反心理全部拋棄。老師們成為學(xué)生真正的朋友，心中的女神、超哥，成為孩子們交心的對(duì)象。我們家長(zhǎng)感到十分欣慰，因?yàn)樗麄儼褜W(xué)?？醋髯约旱募?。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們的班主任和年級(jí)主任總在學(xué)校門口送學(xué)生，每當(dāng)開(kāi)學(xué)歸校之時(shí)，老師敲鑼打鼓，紅旗招展、紅條幅的歡迎語(yǔ)，站在校門口迎接學(xué)生，使我們的孩子自豪的像勝利凱旋的將士，又像進(jìn)入校門的貴賓，我們的老師站在烈日中曬，冷風(fēng)中吹，霧霾中堅(jiān)持，對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)充滿笑容，使孩子們充滿自信，充滿快樂(lè)！

5、不斷改進(jìn)飯菜質(zhì)量，給孩子們可口的飯菜

不斷改進(jìn)飯菜質(zhì)量，給孩子們可口的飯菜，遇到節(jié)日民俗，給孩子們包餃子，我們的老師親自下廚，親自洗菜、親自洗水果，親自給孩子們盛飯，發(fā)水果，孩子們歡樂(lè)的又吃又笑，老師們忙把一個(gè)個(gè)高興的表情照成相片發(fā)到家長(zhǎng)群。孩子們把食堂當(dāng)作自己的美食餐廳，不再想家，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

6、校園文化給孩子們帶來(lái)滿滿的正能量

校園里、教內(nèi)、樓道里，宿舍內(nèi)、餐廳內(nèi)，有圖片、漫畫(huà)、文字、圖文并茂，將十三中的校訓(xùn)，辦學(xué)方針、奮斗目標(biāo)，將孩子的奮斗的勵(lì)志壯語(yǔ)，先祖先賢的治學(xué)格言、老師們真情的鼓勵(lì)、學(xué)生們的內(nèi)心獨(dú)白，用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)，使孩子們被濃厚的校園文化浸潤(rùn)、感染，這種對(duì)心靈的影響形式，被外來(lái)參觀、考察的同行及媒體嘖嘖稱贊，多次報(bào)道，被教育行政部門積極推崇，一屆一屆的新生，一批一批的老師，從入校到畢業(yè)，從上崗到退休，校園文化將是他生命價(jià)值的一個(gè)重要部分。校園文化對(duì)家長(zhǎng)的影響巨大，家長(zhǎng)們紛紛拍照，收藏為至寶。

7、老師們是個(gè)個(gè)志向堅(jiān)定、激情滿懷、勇于擔(dān)當(dāng)、充滿大愛(ài)的教育工作者

雖然工作繁忙，但是他們無(wú)怨無(wú)悔的揮灑青春，早晨5點(diǎn)30到崗，晚上10點(diǎn)多還沒(méi)有休息，與家長(zhǎng)進(jìn)行信息溝通，整理工作，計(jì)劃明天。他們有的剛剛結(jié)婚，放棄新婚蜜月，有的正處朋友，沒(méi)有更多機(jī)會(huì)與心愛(ài)的人見(jiàn)面與溝通，請(qǐng)對(duì)方吃飯，逛公園商廈。他們是為人妻、為人夫，他們有父母、有兒女，有千百種家事，但是，工作的繁忙，對(duì)學(xué)生的堅(jiān)守，他們只能把小家的需要放在第二位，把十三中高二級(jí)部大家的需要放在第一位。他們的奉獻(xiàn)精神，對(duì)工作對(duì)學(xué)生的大愛(ài)至深、深深感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)社會(huì)。雖然，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、自控能力、生活能力不同，他們不放棄每一個(gè)學(xué)生。他們能夠理解家長(zhǎng)有時(shí)抱怨的話語(yǔ)，他們能夠包容不斷出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，以自己的真誠(chéng)、責(zé)任、付出贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的贊許。

我們感恩老師為孩子們付出的辛苦，老師們辛勤的培育，使我們的孩子成為有夢(mèng)想的青年，2018，孩子們的大學(xué)夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了。我代表學(xué)生家長(zhǎng)深深的感謝老師們，謝謝你們！

祝愿十三中興旺發(fā)達(dá)，人才輩出！2018年走向更大輝煌！