衡水晚報(bào)：衡水十三中5位學(xué)子喜獲全國兩大競賽一等獎(jiǎng)

來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間：2017年09月12日15:15:31

彰顯創(chuàng)新能力，體現(xiàn)語文素養(yǎng)——衡水十三中5位學(xué)子喜獲全國競賽一等獎(jiǎng)

日前，在2017年度第七屆全國中學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新能力大賽中衡水十三中的武雙、李顯鵬2位同學(xué)喜獲全國一等獎(jiǎng)，趙子昊、卞佳澤、邵天洋3位同學(xué)喜獲全國二等獎(jiǎng)，郭雅璐、張崧林、王雪旌、趙子昊、邵天洋5位同學(xué)喜獲全國三等獎(jiǎng)。在2017年度全國中小學(xué)生語文素養(yǎng)大賽中，衡水十三中張?jiān)骑w、袁佳樂、路惠3位同學(xué)喜獲全國一等獎(jiǎng)，賈祎媚、王默行、劉希鳴、邢曉涵4位同學(xué)喜獲全國二等獎(jiǎng)，宋育林、陳曉宇、袁維禎等10位同學(xué)喜獲全國三等獎(jiǎng)。

兩次大賽衡水十三中總共有5人獲得全國一等獎(jiǎng)，6人獲得全國二等獎(jiǎng)，15人獲得全國三等獎(jiǎng)。衡水十三中選手在老師們的精心指導(dǎo)下，歷經(jīng)初賽、復(fù)賽、全國總決賽的層層選拔，脫穎而出，獲得佳績。學(xué)生們的優(yōu)異成績也同樣凝聚著校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血，組委會(huì)特向衡水十三中發(fā)來喜報(bào)，對(duì)衡水十三中學(xué)子創(chuàng)造的佳績表示熱烈而誠摯的祝賀。衡水十三中將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，為國家培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才做出貢獻(xiàn)。

愛心傳遞，責(zé)任傳承

著名攝影藝術(shù)家解海龍先生走進(jìn)衡水十三中作精彩報(bào)告

近日，著名攝影藝術(shù)家解海龍老師走進(jìn)衡水十三中，帶來精彩報(bào)告。解老師是原中國攝影家協(xié)會(huì)副秘書長、中國攝影著作權(quán)協(xié)會(huì)總干事、宋慶齡基金會(huì)理事、公安部文聯(lián)榮譽(yù)理事、北京攝影協(xié)會(huì)副主席，他拍攝的許多作品成為近代中國攝影史上的經(jīng)典之作、豐碑之作?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，衡水十三中近千名學(xué)生代表在報(bào)告廳聽會(huì)，同時(shí)，東西校區(qū)5000余人進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)同步觀看。

在20世紀(jì)中國歷史上，有一張照片發(fā)揮了獨(dú)特而巨大的社會(huì)作用。那就是解海龍老師拍攝的《大眼睛》，這張照片被用作希望工程的標(biāo)志性照片后，廣泛傳播。大眼睛女孩蘇明娟那清澈而渴盼的眼神，像閃電擊中了成千上萬中華兒女的心靈，希望工程引發(fā)了全社會(huì)的高度關(guān)注。截止到目前，希望工程已援建希望小學(xué)17574所，資助學(xué)生逾530萬名，建設(shè)希望工程圖書室14950個(gè)，配備希望工程快樂體育園地3760套，建設(shè)希望工程廚房257個(gè)，培訓(xùn)農(nóng)村小學(xué)教師64000余名，募集捐款達(dá)100多億元。希望工程也不僅僅是一項(xiàng)一般的教育項(xiàng)目，更是弘揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。

解老師從自身成長經(jīng)歷談起，從孩童時(shí)代到走進(jìn)軍隊(duì)大熔爐；從個(gè)人愛好到走上專業(yè)攝影之路；從大都市到走上關(guān)注貧困兒童上學(xué)問題。66歲的解老師站著給大家作了3個(gè)小時(shí)的報(bào)告，解老師生動(dòng)詼諧的語言、熱情飽滿的精神狀態(tài)獲得現(xiàn)場(chǎng)一陣陣熱烈掌聲。一張張黑白圖片帶大家進(jìn)入貧困山區(qū)孩子的求學(xué)成長之路。通過影像的力量，解老師讓千千萬萬貧困家庭兒童改寫了人生軌跡。解海龍老師的攝影，從來不是單純?yōu)榱吮磉_(dá)自己內(nèi)心的微妙感受，而是作為關(guān)心他人的工具，鏡頭的一端，是他要關(guān)注的人，另一端，是他的心靈。

解海龍老師沒有把自己當(dāng)成俯瞰大地生靈的救世者，而是以一個(gè)普通百姓的心態(tài)和目光凝視著百姓的孩子們，有時(shí)他自己就回到了孩提的狀態(tài)，融入孩子群中。這種語態(tài)，決定了他的影像沒有扭曲，沒有鄙薄，而有強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感和親和力。解老師的精彩報(bào)告給了所有聽會(huì)同學(xué)以精神的洗禮和深深的感動(dòng)。解老師的社會(huì)愛心、社會(huì)責(zé)任感為聽會(huì)同學(xué)做出了最好的榜樣。社會(huì)的發(fā)展需要愛心，愛心傳遞促成了社會(huì)更好的發(fā)展。解老師對(duì)衡水十三中將感恩做人教育融入日?；顒?dòng)的做法大為贊賞，同時(shí)對(duì)于衡水十三中學(xué)生的聽會(huì)狀態(tài)提出高度表揚(yáng)。最后他勉勵(lì)所有十三中學(xué)子——心中有夢(mèng)，堅(jiān)持到底，不畏艱難，一定成功！