廣東省番禺區(qū)“高效教學管理”衡水研修班到衡水十三中參觀交流

來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布時間：2017年09月20日22:19:57

20日，廣東省番禺區(qū)教育局組織“高效教學管理”衡水研修班到衡水十三中參觀交流，來賓一行含15所學校、72名骨干領導、先進教師。此次參觀活動由廣東番禺區(qū)教育局協(xié)調(diào)組織，旨在深入了解我校教育發(fā)展特色，共同促進教育發(fā)展進步。

來賓一行走進我校校園參觀了我校校園文化建設，多彩的樓道文化、精美的版塊設計、豐富的文化內(nèi)涵，我校文化建設獲得來賓一致好評，大家用鏡頭記錄下精彩時刻。來賓走進課堂聽取了我校高效課堂建設。在會議室，來賓聽取了我校發(fā)展報告。下午的課前勵志活動，昂揚的宣誓現(xiàn)場、激情的國歌班歌齊唱吸引了大家的目光。我校教科處陳詠英主任為來賓做了學科建設的專題報告，精彩報告獲得了來賓一致好評。

★燕趙古都多慷慨悲歌之士，衡水十三中的獨特校園文化，傳承燕趙豪邁向上的文化精華，走出教育創(chuàng)新之路。其一，氣正，入校撲面者，浩氣也，每生臉上昂揚，目如炬，身挺樹樹青春之氣。師則規(guī)然肅然，無言自威。讀書手過頂，跑操齊如軍，呼號地動山搖，令人膽寒。其二，情深。成人禮之一跪一抱，父母流淚，畢業(yè)會上師生難舍，情同母女，校園一草一木，師生一言一語，三載校園文化熏陶，四季育就奮進崛起之才，無他，挖掘每一生命之無盡潛能也。其三，志遠，見校訓，浸透于學生成長每一天，無需多言。此之者，何有于南方教育哉？當借鑒之。——廣東番禹區(qū)石樓教育指導教研員韋東明

★校園文化建設無處不在，教學樓，宿舍，飯?zhí)?，每一個角落都用豐富多彩博大精深的文化裝飾著，營造了濃濃的為中華崛起而讀書的氛圍，激勵著學生主動學習，發(fā)奮學習，老師樂教積極主動把全部精力放在工作上，把全部的愛給予學生，感覺此行收獲滿滿，無比震撼！作為老師，看了十三中老師的工作熱情，倍感慚愧，作為家長，遺憾自己的孩子沒能接受十三中的教育，作為國民，看到十三中老師的工作熱情，學生的發(fā)憤學習，讓我看到了中國發(fā)展的希望，如果十三中的教風學風能在全國推廣，中國夢的實現(xiàn)，則指日可待?。。?mdash;—廣東廣州象達中學教師吳蔚然

★十三中的老師有情懷，十三中的老師有勇氣，十三中的老師有奉獻，十三中的學生是幸運的，十三中的家長是放心的。十三中，有學習有創(chuàng)新，有發(fā)奮有激情，所以在短短的時間內(nèi)創(chuàng)造出如此佳績，十三中前途無量是必然，十三中同樣的模式，同樣的強度，但是卻給人一種不同的感覺，那就是校園文化建設，無意中讓學生與老師的一絲絲輕松的心情值得大家學習，祝十三中的明天越來越好，越超越自己，超越衡中。——廣州市番禺區(qū)萬翔學校周洋

★通過一天的參觀和學習，貴校有很好的領導集體，有很好的教師隊伍，有信心十足的學子。我們是帶著學習的心態(tài)來貴校，把貴校的先進的理念，帶回自己的學校，使自己學校能從貴校的方法中學到好的教學，教育理念中取得更好的效果，再次謝謝貴校的熱情接待，毫無保留地給我們帶來了一場學習盛宴。——廣東省番禺區(qū)石樓二中馬旦夫

★感謝貴校抽出時間接待我們，在此次參觀交流學習中，貴校讓我見到了校風的文化布置，班級的凝聚力，學生從早起就來到自己布置的文化氛圍中，讓人有一種發(fā)自內(nèi)心的激情和奮斗，讓人在郎朗的讀書聲中感受到了青春奮斗的熱情，也讓學生在和平年代，勿忘國恥，提高學生的愛國意識，在各個方面都讓人在心里覺得很青春很熱情，很震撼！——江慧

★很榮幸能有此機會來貴校學習先進的教育教學模式，走進校園，鳥語花香，書聲朗朗，校園文化布滿整個校園，無不讓人震撼。激情跑操，激情宣誓激情班會，充分激發(fā)了每一位學生的自信心和潛能，這一點值得我們每一位同仁的學習。——番禺區(qū)大嶺學校廖亞平

★來到衡水，才知道教育可以如此震撼人的心靈。特別到了十三中，看到每個學生都仿佛用盡全力在讀書，被好幾個場景感動到想哭，此行受益匪淺，非常感謝你們，讓我看到原來人可以這樣的拼搏。——廣東省番禺區(qū)大嶺學校廖江胡

★一、校園充滿激情跑操宣誓國歌班歌，令人眼前一亮。

教師的敬業(yè)精神奉獻精神值得我們學習。

三、學生自覺高效，全身心投入學習，令我們對我們學校孩子學習產(chǎn)生擔憂，學校的文化教育，班級文化，做得精致到位。此行令我們大開眼界，——廣東省廣場是番禺區(qū)

★一、校園文化之花處處綻放，教學樓宿舍，食堂，無一死角。

二、學生充滿激情，課堂上精神飽滿，跑操整齊劃一。

三、處處體現(xiàn)立德是根本通過成人禮百日誓師紀念918，每天的宣誓，合唱國歌班歌活動都滲透著德育教育。是老師的無私奉獻，熱愛學生的精神，令人佩服，學校的精細化管理，營造了良好的校園環(huán)境，——廣州番禺區(qū)象達中學鄧惠華

★十三中能夠用各種形式的活動，對學生塑造，能激情高效，各項活動富有衡水特色，學校的管理非常精細，宿舍飯?zhí)谜n堂各項管理都非常精細，教師對工作認真負責，精益求精，工作令人敬佩，到這里學習令我大開眼界！——番禺石樓蓮花山中學教師郭杰文

★一，班級文化建設非常有特色，由學生自己布置，鍛煉了學生的能力，二，激情跑操，宣誓語與唱班歌國歌活動，每天鍛煉學生激情！三，會前操前餐前讀書，讓學生養(yǎng)成良好學習習慣，四，宿舍管理有條不紊，學生被子鞋子疊放整齊，表揚批評齊公開，獎懲分明，五，教師早出晚歸的奉獻精神，值得學習。——廣州市番禺區(qū)石樓中學

★感謝十三中，為我們創(chuàng)建了一個觀摩學習的機會，而且使我們身臨其境感受十三中人“用生命激活生命，用激情點燃激情”的教育情懷，解放生命，激爆潛能，讓每個學生的生命鮮活生動，讓每個學子的能量最大的激發(fā)，贊贊贊！，向十三中人學習，謝謝！——廣東番禺萬翔學校教師

★學校以各種形式的活動，對學生進行塑造，激情高效，各項活動富有特色，對學生的人格形成有非常大的幫助，整個學校的管理非常精細，從細微的工作可見一斑！無論是跑操，課前的唱歌，學生宿舍的管理等等都能體現(xiàn)出學校的管理工作的實效，教師對工作認真負責，精益求精的態(tài)度，令人印象深刻，學校領導的身先士卒令人敬佩，不凡之人必成不凡之勢，衡水十三中的未來令人期待！——廣東番禺石樓蓮花山中學教師鄭盛仁

★一走進衡水十三中，覺得這所學校并不大，但整潔美麗，今天的參觀學習讓我感受到了他們先進的教學觀念，和成功的教學經(jīng)驗，一，校園文化，廊道文化，班級文化令人震撼激情跑操，學生步伐整齊，口號響亮，氣勢激揚，三，激情宣誓，國歌班歌齊唱活動，學生氣勢十足。——廣東省廣州市番禺區(qū)華陽學校楊林

★貴校給我留下深刻的印象！辦學理念特色及辦學特色文化，無不充滿激情，潛力無限。多角度的量化分析，促進了教師們的合理競爭，起到催化劑的作用。——廣東市番禺區(qū)石樓二中羅雄飛

★非常感謝貴校老師們的教學理念的展現(xiàn)，從中我們學會了用激情和自信來投入到學習及管理中，懂得了“有學生的地方，就有老師，有老師的地方就有領導”的先進管理模式

★非常欣賞貴校師生情懷，通過一天的走看觀感，得出幾個感受，一、校園文化氛圍濃厚，班級文化專欄項目有特色，二、學生自信足爆發(fā)力強，震撼有感召力，激爆潛能名副其實，三、教學教研制度齊全，措施到位，教學質(zhì)量突出。——廣州番禺萬翔學校韓翀

★一、學校學習氛圍非常濃郁，校園充滿正能量。學校注重對青年教師的培養(yǎng)。——西村育才小學古嬋華

★百聞不如一見，衡水十三中堅持解放生命、激爆潛能的教育理念，嚴格管理與人文關(guān)懷有機結(jié)合，打造出全國優(yōu)質(zhì)教育，佩服！★一、能夠激發(fā)學生積極性強。二、學校組織活動比較規(guī)范嚴謹。三、學生與教師統(tǒng)一有一種信念自強，學風高。

★悠悠歷史，人杰地靈，衡水學子，拼搏群英。感謝給我們參觀學習的機會，我們定會珍惜。——番禺沙灣中心小學溫玉嬋

★這次的參觀之旅讓我受益匪淺！十三中的走廊文化，宿舍文化做得很成功，學生把走廊宿舍布置得賞心悅目的同時也激勵同學奮發(fā)上進。學生的跑操活動宣誓活動也非常激情澎湃，讓人感受到他們的班級凝聚力。—廣東番禺石樓中學

★激情成就夢想，激情鑄就輝煌！祝愿衡水十三中，激情教育，鮮花盛開，碩果累累！——番禺區(qū)大嶺學校

★激情教育特色鮮明，校園文化精致用心——廣東沙灣華陽學校德育主任

★1.校園文化建設非常美2.學生上課氛圍非常輕松3.各方面非常有效率

★學生對學習都非常有激情，都能嚴格律己，班級文化做得很好，感謝有本次的學習機會。

——萬翔學校李麗珊