衡水十三中“成長(zhǎng)||感悟”征文活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，感謝廣大學(xué)生家長(zhǎng)熱情參與。參天大樹(shù)不是一夜之間長(zhǎng)成的，幼小的樹(shù)苗需要一點(diǎn)一滴的耐心呵護(hù)，每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng)都值得鼓勵(lì)，每一次小小的收獲都值得記錄。家長(zhǎng)們?cè)谶@里寫(xiě)下對(duì)生命的感悟，對(duì)成長(zhǎng)的體驗(yàn)，對(duì)孩子進(jìn)步的歡欣鼓舞和對(duì)孩子最深沉最真切的祝福和鼓勵(lì)。用真情記錄成長(zhǎng)，用故事訴說(shuō)感悟。

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成長(zhǎng)

任玉榮（16-01劉熙麟家長(zhǎng)）

成長(zhǎng)，是個(gè)很神奇的事情。像春風(fēng)秋雨，如夏花冬雪，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨，然后突然在一個(gè)瞬間，出現(xiàn)在你的面前，讓你意識(shí)到它的存在。我意識(shí)到兒子的長(zhǎng)大也是在這樣的一瞬間……

2016年的夏天，兒子帶著我們?nèi)业淖８：拖＜教ど先ズ馑髮W(xué)之路。雖然，我們從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，孩子在外人的眼中也是乖巧懂事獨(dú)立性比較強(qiáng)的孩子。但是兒行千里母擔(dān)憂，我們還是擔(dān)心孩子在學(xué)校不適應(yīng)，擔(dān)心在學(xué)校吃不好，擔(dān)心孩子休息不好，總之是各種擔(dān)心，各種不舍。就這樣忐忑著，每天盼著孩子能打電話回來(lái)，孩子開(kāi)始時(shí)還能隔兩天打個(gè)電話，后來(lái)孩子說(shuō)時(shí)間太緊張了，就不總打電話了。慢慢地，從每次看孩子時(shí)孩子眼神中的堅(jiān)定和言談話語(yǔ)中孩子對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)的一些評(píng)價(jià)，我也感覺(jué)到孩子的想法有所改變，考慮問(wèn)題也比以前感覺(jué)成熟了，最讓我感覺(jué)到孩子長(zhǎng)大了的那一刻，還得從我生病開(kāi)始說(shuō)。

那年冬天，空氣質(zhì)量特別不好，我的身體狀況也出了問(wèn)題，在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)肺部有個(gè)陰影，我們當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院判斷有可能不太好，我們就去北京的大醫(yī)院仔細(xì)檢查，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的住院檢查，最后確診的結(jié)果并不是令人聞之色變的癌癥。恰逢孩子放暑假，我也沒(méi)有隱瞞孩子，如實(shí)把自己得病看病的過(guò)程講給孩子聽(tīng)，孩子聽(tīng)完后沉思了一下，臉上的表情并沒(méi)有過(guò)多的變化，他勸我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧隙](méi)事兒，再說(shuō)即便是得了什么嚴(yán)重的病，你也不用擔(dān)心，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，你只要放寬心，好好養(yǎng)病，努力保持一個(gè)好的心態(tài)，有什么病都不可怕?！彪m然孩子掩飾的非常好，但是我也能看出他隱藏在這句話后面的擔(dān)心，接下來(lái)他在家的日子，兒子就再也沒(méi)有讓我做過(guò)飯，做過(guò)家務(wù)，我去北京復(fù)查也是他陪著我去，一路上都是他取票，拿東西，帶著我坐地鐵坐公交，到了醫(yī)院孩子跑前跑后，掛號(hào)拿藥，咨詢醫(yī)生問(wèn)題，儼然就是一個(gè)成年人做派。復(fù)查完一切都好，看著兒子悄悄松一口氣的表情，我瞬間感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)遇事默默哭鼻子的小男孩兒了。

孩子能迅速的成長(zhǎng)，我非常感激衡水十三中老師們的付出，孩子在衡水這不到兩年的時(shí)間，無(wú)論是從看問(wèn)題的態(tài)度，做事的積極性上都有了很大的進(jìn)步。性格也慢慢變得比較堅(jiān)毅，與人溝通能力也大大提高，不再害怕困難，更積極進(jìn)取，從孩子身上我們看到了十三中奮進(jìn)的精神。在孩子人生中最重要的幾年里，十三中給孩子的，不僅僅是一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)和一個(gè)一流的大學(xué)，她給孩子更多的是一個(gè)做人的優(yōu)秀品質(zhì)：有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，不畏難，勇往直前的精神。希望十三中和十三中人一起成長(zhǎng)，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)，護(hù)佑一方黎民，福澤四方。

老師們眼中的劉熙麟

你有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，沉穩(wěn)的性格，勤奮的品質(zhì)，孝順的美德，敢于超越的精神。相信你會(huì)在以后的人生路上走得更穩(wěn)，跑得更快，飛得更高！

--------班主任張永勝寄語(yǔ)

我眼中的劉熙麟，他是一名有禮貌，性格開(kāi)朗，興趣廣泛，而且很獨(dú)立的孩子，勝不驕敗不餒，面對(duì)挫折永遠(yuǎn)都是：老師，沒(méi)事，我知道自己?jiǎn)栴}在哪兒，你看我下次的表現(xiàn)！

------化學(xué)老師王云靜

一個(gè)開(kāi)朗的男生，一個(gè)非常努力的小伙子，一個(gè)有想法的男子漢，一個(gè)遇事自己可以迅速調(diào)整，果斷，堅(jiān)毅的勇士！

-------數(shù)學(xué)老師葛俊芳

陽(yáng)光正氣的帥小伙，性格活潑開(kāi)朗的大男孩，總帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。

------物理老師孫倩

班級(jí)同學(xué)眼里的他

勤奮好學(xué)、宿舍里、操場(chǎng)上及教室內(nèi)都能看到他的身影。每天的臉上都掛著笑容，有時(shí)候和他聊天，就能感受到自己的心情也變得開(kāi)朗。班級(jí)的內(nèi)務(wù)標(biāo)兵，能遵規(guī)守紀(jì)。

------班長(zhǎng)張奧眼里的劉熙麟

品行端正，飽讀詩(shī)書(shū)，出口成章，和同學(xué)相處總有歡聲笑語(yǔ)。

--------同學(xué)張旭眼里的他

折服于他的語(yǔ)文知識(shí)，更佩服他樂(lè)于助人的品質(zhì)，于茫茫人海中成為我的上鋪，得之，幸也。

--------下鋪的兄弟邵澤宇

做更好的自己

高一B部10班張?chǎng)螢]同學(xué)家長(zhǎng)

孩子，多希望你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大

你不是一個(gè)完美的小孩，從小聽(tīng)話但并不夠乖巧，聰明但并不夠慧氣，快樂(lè)但并不夠樂(lè)觀，有夢(mèng)但并不夠堅(jiān)韌，努力但并不夠拼搏，可愛(ài)但并不夠漂亮。從嬰孩到少年，我們?yōu)椴煌昝赖哪銘n慮，看到本可以做得更好的你，止步在那些貌似微不足道的性格弱點(diǎn)上。所以，我們總是守在你的身邊，令你出其不意地提醒著，注意這、小心那，你滿臉的不耐煩和陰奉陽(yáng)違的小心機(jī)都被我們看在眼里。沒(méi)事，還小，長(zhǎng)大會(huì)懂得。就這樣在不經(jīng)意的安慰中，你慢慢長(zhǎng)大了，可是那些與生俱來(lái)的毛病并沒(méi)有隨之而去，仍是影響著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)上的不夠堅(jiān)持，困難前的聞風(fēng)而藏，與人交往時(shí)的不善表達(dá)，面對(duì)新環(huán)境的無(wú)所適從，隨著你開(kāi)啟住校生活模式，一下子讓我們更加擔(dān)心，孩子大了，終有離開(kāi)，好想你長(zhǎng)不大永遠(yuǎn)在我們身邊........

孩子，接受成長(zhǎng)才能突破自我

軍訓(xùn)、分班，你和所有的孩子一樣快速在十三中校園成長(zhǎng)著。很欣慰初入十三中，你遇到了一位如長(zhǎng)姐般的老師，她視你們?nèi)缱约旱牡苊?，跟你們同吃同住，為你們的日常操勞，更為你們的學(xué)習(xí)打氣，軍訓(xùn)時(shí)能在操場(chǎng)上跟同學(xué)們瘋在一起，管教時(shí)也能毫不客氣地拿出師長(zhǎng)的威嚴(yán)。聽(tīng)到你總是一臉溫馨地說(shuō)，我們老師如何如何？我們牽掛的心稍稍放穩(wěn)。

后來(lái)，看到了你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的照片，到學(xué)校接你時(shí)，你一臉豪情地拉著我的手，讓我看校園甬道上隨風(fēng)飄揚(yáng)的旗子上有你........

分班，你并不糾結(jié)地選擇了文科，然而，卻再次進(jìn)入了波動(dòng)狀態(tài)，我們也憂慮地關(guān)注著你的起起伏伏，你的不自信、你的不認(rèn)真、你的不踏實(shí)，你的諸多小毛病再次紛沓而至。直到寒假返校前的晚上，我跟你談心時(shí)，你突然抱住我說(shuō)，媽媽?zhuān)覟槭裁蠢瞎懿蛔∽约?......看到懷里你涕泗橫流的小臉，我感受到了你成長(zhǎng)的渴望和萌動(dòng)。發(fā)現(xiàn)、承認(rèn)自己的不足是主動(dòng)成長(zhǎng)的開(kāi)始。

孩子，珍惜當(dāng)下遇到更好的自己

高考時(shí)至今日，仍是改變一個(gè)人命運(yùn)的最公平機(jī)會(huì)。有幸在十三中求學(xué)，這所蒸蒸日上的校園里有銳意進(jìn)取、孜孜不倦的老師，有朝氣蓬勃、青春激昂的同學(xué)，大學(xué)的入場(chǎng)券要靠自己的實(shí)力去掙。仍記得十年前的記錄片《高三》，那些孩子們希望通過(guò)高考改變自己的命運(yùn)，十年過(guò)去了，記者再次回訪那些當(dāng)年的同學(xué)，高考改變命運(yùn)嗎？得到了無(wú)一例外地回答：相信。是的，高考可以改變命運(yùn)。你所接受的教育將深刻影響你為人處世的三觀和奮斗的目標(biāo)，高考過(guò)后必將迎來(lái)人生新起點(diǎn)。高中三年如同戰(zhàn)場(chǎng)，在這里，你是為誰(shuí)而戰(zhàn)？為將來(lái)的自己。在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上老師是最可信賴的人，他將幫你度過(guò)一個(gè)個(gè)關(guān)卡；同學(xué)是你并肩膀作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，你們將結(jié)下最深厚的友情。

珍惜高中好韶光，歷煉三載待開(kāi)顏。沒(méi)有比人更高的山峰，更好的自己就在前方！

我們一同成長(zhǎng)

15-10劉騰家長(zhǎng)?張素芳

三年前的8月29日，我同爸爸送你來(lái)到衡水十三中求學(xué)。當(dāng)時(shí)你還是一個(gè)無(wú)知的少年，媽媽很為你擔(dān)心?，F(xiàn)在，你即將畢業(yè)，在這三年里媽媽看到了一個(gè)懵懂無(wú)知少年到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立青年的轉(zhuǎn)變！而這與十三中老師們的辛勤付出是密不可分的。

兩年前的4月29日，第八屆80華里衡水湖遠(yuǎn)足中，你們路上的奔跑；中間老師播放的激勵(lì)歌曲；家長(zhǎng)們的加油助力；叔叔阿姨們的擂鼓助威；無(wú)不使你們快步向前，跨步如飛！此間的苦與累只有你們自己知道！但你們只想著：不怕苦，不怕累，挑戰(zhàn)自我，夢(mèng)搏衡湖，向著夢(mèng)想前進(jìn)！在路上，媽媽曾給你說(shuō)不拖你的后腿。在回來(lái)的路上媽媽確實(shí)有些累了，讓你自己向前跑，而你卻扶著媽媽?zhuān)嶂鴭寢尩谋嘲f(shuō)：一起走！你讓媽媽體會(huì)到了你的愛(ài)！

去年5月4日成人禮，媽媽參加了。這次的大會(huì)，學(xué)校通過(guò)讓你們踏進(jìn)成人門(mén)，使你們明白今后已告別無(wú)知孩童，要做一個(gè)銘記責(zé)任的青年！那段時(shí)間，當(dāng)你回到家，知道爸爸腳受傷不能走路后，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，而是幫爸爸打洗臉?biāo)⒍孙埐?、扶爸爸上廁所……。所有的這些，都來(lái)自于學(xué)校老師們傳播的青春正能量，才使你變得更加成熟、穩(wěn)重、體貼！在回學(xué)校時(shí)，你對(duì)媽媽說(shuō):不要那么勞累，不要操太多心，不要舍不得給自己花錢(qián)！對(duì)爸爸說(shuō):愿你早日康復(fù)，記得下次回來(lái)能背我！就希望咱全家天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)在一起！媽媽不要哭，一定要笑！

今年的2月27日百日誓師大會(huì)，我和爸爸都參加了。在這次氣勢(shì)磅礴的大會(huì)中，老師們的擂鼓助威，搖旗吶喊以及壯言宣誓；你們的“決戰(zhàn)高考，18必勝，十三中必勝”！口號(hào)更是響徹天空！這種氣勢(shì)一定會(huì)換回一個(gè)“贏”字!會(huì)后我們?cè)趺匆舱也坏侥恪？吹秸业胶⒆拥募议L(zhǎng)，媽媽很焦急！情急之下一邊喊你名字，一邊站到了凳子上。當(dāng)看到你時(shí)，媽媽真的好想流眼淚！而你說(shuō):沒(méi)事，這不是找到了嗎！我和爸爸一同給了你一個(gè)擁抱！問(wèn)你:冷嗎？孩子？累嗎？你回答:沒(méi)事！挺好的！在你要回教室和我們分手時(shí)，你一面走一面回頭對(duì)我們揮手時(shí)，使媽媽懂得了你是讓我們放心！使我們又一次看到了你的成長(zhǎng)！

孩子，很慶幸你來(lái)到衡水十三中，在各位老師的精心培育下，你挑戰(zhàn)了自我、銘記了責(zé)任、拼搏了青春，決戰(zhàn)到了最后的巔峰！那么，換回的必定是幸福美好的未來(lái)！加油!

成長(zhǎng)的歷練

17C-02陳彥則家長(zhǎng)王鑫

題記：意志在于磨練，成功在于堅(jiān)持。

成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，是一次次大膽的嘗試，是拋棄了幼時(shí)的依賴，勇敢前行，步伐堅(jiān)定。成長(zhǎng)也是生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)……

2017年的暑期兒子帶著親朋好友們的祝福來(lái)到衡水十三中。第一次遠(yuǎn)離家人；第一次自己獨(dú)立完成報(bào)到、領(lǐng)取物品、熟悉校園等方方面面；第一次主動(dòng)把手機(jī)上交，要給老師留下良好的印象。兒子安排好各項(xiàng)事情后催促我們?cè)琰c(diǎn)返程，他在學(xué)校會(huì)好好的讓我們放心。兒行千里母擔(dān)憂，看著突然懂事的兒子，我微笑地叮囑著，一步一回頭地離開(kāi)了學(xué)校?？粗鴥鹤舆~著堅(jiān)定的步伐走向教室，我發(fā)現(xiàn)15年來(lái)第一次離開(kāi)父母目光的兒子，真得長(zhǎng)大了。

孩子在成長(zhǎng)，父母也在成長(zhǎng)。每天兒子都參加學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，每天都在不斷地融入到班集體中，認(rèn)識(shí)新朋友。我每天都在盼著孩子的電話，但每天都讓我失望。每天我卻能看到班主任陳賀老師發(fā)來(lái)的照片或視頻，了解孩子的現(xiàn)狀。讓我感到老師們對(duì)孩子的絲絲關(guān)懷，點(diǎn)滴照顧，我深深感謝所有的老師。孩子心里滿滿地裝著幸福，我偷偷感慨：孩子幸運(yùn)的遇到了好老師。兒子在衡水十三中的集體生活中體會(huì)到一種特別的溫暖，老師們用簡(jiǎn)單的方式詮釋著那份嚴(yán)父慈母的愛(ài)。

3個(gè)月后的分班給兒子又一次的歷練。與朋友的分別，讓兒子知道高中生活的緊張、競(jìng)爭(zhēng)的激烈、時(shí)光的流逝；踏上新征程。

在樊愛(ài)迪老師的帶領(lǐng)下，孩子們投入到學(xué)習(xí)生活中。認(rèn)識(shí)新朋友，與每一位任課老師溝通交流，當(dāng)自己有困難或問(wèn)題時(shí)老師們都能及時(shí)幫助。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活兒子并沒(méi)有感到辛苦，而是充實(shí)快樂(lè)。

衡水十三中是一所每天都在讓孩子成長(zhǎng)的中學(xué)。優(yōu)秀的學(xué)校、優(yōu)秀的老師，與優(yōu)秀的人結(jié)伴而行。兒子在這里堅(jiān)持、磨練、努力著，才能與優(yōu)秀同行。想要破繭成蝶，必須付出百倍努力！不為別人，只為做一個(gè)連自己都羨慕的人！

不忘初心，方得始終！做最好的自己，當(dāng)明白的學(xué)生！

蛻變

1602閆薪同家長(zhǎng)

毛毛蟲(chóng)化蛹成蝶，蛻變的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，痛苦的，它在努力地，拼盡全力地沖破那個(gè)束縛它已久的那個(gè)殼，迎來(lái)它人生的曙光，化身為美麗的蝴蝶，飛舞于萬(wàn)花從中。

幾年前，由于家庭的變故，我和孩子開(kāi)始了新的生活。我的身體每況愈下，每天忙碌于上班，下班，求醫(yī)問(wèn)藥的路途中，忽略了對(duì)孩子的陪伴和關(guān)愛(ài)。孩子開(kāi)始變得暴躁，敏感，桀驁不馴，也不再愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子的變化幾乎讓我喪失了對(duì)生活的信心。

2016.8.20這個(gè)讓我和孩子終生難忘的日子，這天她踏上了去衡十三求學(xué)的路，從此，孩子發(fā)生了巨大的變化。是的，環(huán)境可以改變?nèi)?，也可以成就人才。是十三中這個(gè)溫暖的大家庭改變了孩子，溫暖了孩子的心，是十三中這些可親可敬的老師們，及時(shí)幫助了她，感化了她，也徹底改變了她。老師們不僅傳授學(xué)問(wèn)，還教會(huì)了孩子許多做人的道理。老師們既是良師，也是益友，老師們也是重新塑造孩子，思想靈魂的工程師。

在二班這些朝氣蓬勃，知識(shí)淵博的老師們的言傳身教中，感染中，帶動(dòng)下，孩子像變了個(gè)人，性格也活潑了，開(kāi)朗了，也愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，渾身充滿了斗志和激情，并且開(kāi)始信心滿滿的做好每件事。同時(shí)她也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也開(kāi)始刻苦努力的學(xué)習(xí)了。她開(kāi)始可以和老師溝通交流，說(shuō)話了，不會(huì)的題，也會(huì)積極主動(dòng)的問(wèn)老師們了，和同學(xué)們之間，也能團(tuán)結(jié)友好啦！

曾經(jīng)最壞的情境讓她遇到了?，孩子也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的磨練。每個(gè)月會(huì)打幾次電話給我，接通電話時(shí)，那端會(huì)響起女兒關(guān)切的問(wèn)候，最近身體還好吧，好好吃飯，一把年紀(jì)的我，也會(huì)感動(dòng)得一塌糊涂，淚流滿面。接她時(shí)，她寧愿自己推著包，身后背著包，也不讓我拿，她說(shuō)我的身體不如她強(qiáng)健。孩子在家時(shí)，我下班總能吃上她為我做的飯菜。孩子變得懂事了，獨(dú)立了，堅(jiān)強(qiáng)了。老師們的辛苦付出，帶給了我一個(gè)全新的，積極向上的，正能量滿滿的孩子。在孩子身上我又看到了那久違的希望。

感恩十三中校領(lǐng)導(dǎo)及各位辛勤的園丁們，是你們給孩子們創(chuàng)造了這樣氛圍好的學(xué)習(xí)環(huán)境，覺(jué)醒了他們的自尊，成長(zhǎng)了他們的智慧，也豐富了他們的學(xué)習(xí)，我會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心，感恩十三中及老師們?yōu)槲液⒆铀龅囊磺校?/p>

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選擇十三中??青春無(wú)悔

17級(jí)任凱楠家長(zhǎng) 任洪波

時(shí)間過(guò)得真快，兒子進(jìn)入十三中學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了。十五年來(lái)，這是他第一次離開(kāi)父母獨(dú)自到一個(gè)陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。說(shuō)實(shí)話，頭一個(gè)月的時(shí)候我們的心情很復(fù)雜，一方面覺(jué)得孩子能到衡水十三中這樣一所名校上學(xué)很幸運(yùn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿期待；另一方面更多的是擔(dān)心，孩子能否適應(yīng)現(xiàn)在事事靠自己的獨(dú)立生活？學(xué)習(xí)能不能跟得上？很多家長(zhǎng)都有類(lèi)似的擔(dān)心甚至焦慮，實(shí)際上孩子最初也確實(shí)出現(xiàn)了一些不適應(yīng)的癥狀。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，通過(guò)孩子現(xiàn)在的種種表現(xiàn)，我們欣喜地看到，十三中的老師們給予了孩子們勝過(guò)家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、盡職盡責(zé)的輔導(dǎo)，孩子身上出現(xiàn)了許多令人欣喜的變化?；叵牒⒆釉趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們很是感動(dòng)。

嚴(yán)酷的軍訓(xùn)時(shí)，年輕的班主任老師和數(shù)學(xué)老師和孩子們朝夕相伴。孩子們?cè)诹胰昭籽紫戮毑椒?，站軍姿，走?duì)列，做的一絲不茍。老師們一直在陪伴這孩子們，為孩子們倒水，準(zhǔn)備水果。休息時(shí)陪孩子們聊天。經(jīng)常在班級(jí)的微信群里出現(xiàn)老師發(fā)過(guò)來(lái)的孩子們的一組組照片：有訓(xùn)練中的，有休息時(shí)的，有教室內(nèi)的，有宿舍里的，這是多少家長(zhǎng)瞪大雙眼日夜期盼的信息??！有這樣雖年輕卻盡富有愛(ài)心，盡職盡責(zé)的班主任陪伴孩子，我怎能不放心？

軍訓(xùn)結(jié)束后，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。孩子奔跑在教室、食堂和宿舍三點(diǎn)一線之間。老師會(huì)經(jīng)常發(fā)一些照片，看到有的孩子眉頭緊鎖在思考問(wèn)題，有的孩子在互相討論問(wèn)題，還有的孩子在奮筆疾書(shū)、埋頭苦學(xué)。雖然學(xué)習(xí)非常緊張，孩子的班級(jí)文化做的很好，讓孩子有了很高的學(xué)習(xí)興趣，從讓我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。想要獲得成功，離不開(kāi)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)今后學(xué)習(xí)的重要性。在入學(xué)之后短短的時(shí)間里，孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了突飛猛進(jìn)的變化。倪海新老師經(jīng)常說(shuō)“教育的本質(zhì)是一棵大樹(shù)撼動(dòng)另一棵大樹(shù)，一朵云吹動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。還有十三中采取小組學(xué)習(xí)的方式極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，在一種“比學(xué)趕幫超”氛圍下學(xué)習(xí)。相信孩子在學(xué)校和老師的影響下，一定會(huì)破繭成蝶做一個(gè)全新的自己，取得優(yōu)異的成績(jī)。

孩子放假回家了，我們信息的發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。以前孩子在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，主要是貪玩，愛(ài)看電視、玩手機(jī)，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)上需要家長(zhǎng)時(shí)常督、老師經(jīng)常管。為此，我總是著急，一有時(shí)間就和他說(shuō)這種狀態(tài)不行等等，而他總是厭煩，我們之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)或冷戰(zhàn)。自從孩子升入高中后放假回家后，我竟發(fā)現(xiàn)我們之間相處無(wú)事了，孩子在有限的時(shí)間或是安靜的讀書(shū)，或是主動(dòng)與我們交流，說(shuō)學(xué)校的見(jiàn)聞、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、生活的小事，我們看到的筆記和作業(yè)也是整整齊齊。雖然考試成績(jī)暫時(shí)還不太好，但覺(jué)得他心氣兒挺足，更有自信了。

我們還欣喜地看到，兒子的生活習(xí)慣和接人待物業(yè)變了。孩子住校前是我每天早上叫起床，幾次催促才能起床，而且即使起來(lái)也很不情愿，為此沖突不少。這放假回家期間，自己能安排自己的時(shí)間了，早起也不用催促了。我也發(fā)現(xiàn)我和孩子交流的多了，他也能體諒家長(zhǎng)的不容易了。平時(shí)打電話，總是報(bào)喜不報(bào)憂，去年冬天感冒特別嚴(yán)重，孩子往家打電話說(shuō)沒(méi)事，其實(shí)是在學(xué)校輸了三天液，我聽(tīng)后又心疼又欣慰，孩子長(zhǎng)大了。每次都不忘叮囑我們注意身體，天冷了小心感冒，小心路滑……言談話語(yǔ)之間我深深地體會(huì)到了他的關(guān)切和惦念，讓我心里溫暖又感動(dòng)。

對(duì)孩子的點(diǎn)滴變化，我們看在眼里，喜在心頭。我們深知，這一切都凝聚著老師們的多少心血和汗水。感謝班主任和各位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)！感謝學(xué)校和老師們付出的一切努力，讓我的兒子熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊師重道、孝老愛(ài)親。感謝你們?cè)趥鞯朗跇I(yè)解惑的同時(shí)花費(fèi)大量時(shí)間接觸、關(guān)心每一位同學(xué)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想和情緒的變化或波動(dòng)狀況，還能抽出自己休息的時(shí)間進(jìn)行家訪來(lái)鼓勵(lì)孩子。你們的種種付出和努力，感動(dòng)并激勵(lì)著身為家長(zhǎng)的我們反躬自省，在做好引導(dǎo)、服務(wù)的同時(shí)努力培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣和健康愛(ài)好，與孩子共同成長(zhǎng)。

奮進(jìn)—為中華之崛起，多么響亮的口號(hào)！希望我的兒子在強(qiáng)大的十三中這三年破繭成蝶、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；衷心祝愿十三中的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，桃李滿天下!!!

在努力中成長(zhǎng)

16-02劉金豪家長(zhǎng)劉寶會(huì)

2016年是不平凡的一年，即將滿14周歲的兒子在這一年面臨中考，可以說(shuō)是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于他從小身體比較單薄，容易生病，我們怕他生病影響學(xué)習(xí)，當(dāng)年升初中時(shí)就選擇了一所離家較近的學(xué)校就讀。中考時(shí)我們怕他考不好，總是想給他聯(lián)系一些別的高中。這些兒子都看在眼里，他鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)也蝗e的學(xué)校，我就去十三中，今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。”兒子的努力我們有目共睹，終于考上了這所他夢(mèng)寐已久的學(xué)校。去學(xué)校報(bào)到的那天，他拿到了十三中的錄取通知書(shū)后，往胸口貼了貼，好像是讓通知書(shū)離他的心臟更近些。他拿過(guò)手機(jī)在QQ上這樣寫(xiě)道：不知如何說(shuō)起，想哭......已經(jīng)進(jìn)入理想的學(xué)校，我要為之而努力奮斗?。。。。?/p>

軍訓(xùn)回來(lái)后，我們看到了他明顯的蛻變，臉上的稚氣已經(jīng)褪去許多，多了些許剛毅。拉著我們說(shuō)了好多好多，他說(shuō)：“學(xué)校里的伙食特別好，搭配合理，我們沒(méi)有上火生病的，你們不用擔(dān)心，你們擔(dān)心的學(xué)校早已經(jīng)想到了。老師們?cè)谡n上都是一絲不茍，在課下對(duì)我們無(wú)微不至，怕我們不適應(yīng)和我們談心特別親切。十三中的老師們讓我認(rèn)識(shí)到了什么叫盡職盡責(zé)，老師們?yōu)榱溯o導(dǎo)我們下晚自習(xí)后的十來(lái)分鐘時(shí)間，就在學(xué)校里陪我們上三個(gè)小時(shí)的課。我有理由不努力學(xué)習(xí)嗎？”

以后的每次返校都能看到他明顯的變化，自己的東西收拾得非常有條理。為了讓我們少操心，所有的東西都是自己打理。去年遠(yuǎn)足時(shí)我們?nèi)タ此?，本以為他?huì)累得不成樣子，可是他卻反過(guò)來(lái)關(guān)心我們，我們帶給他的食物總是打開(kāi)來(lái)先讓我們吃。

在這過(guò)去的一年多時(shí)間里，在老師們的用心培育下，他的成績(jī)逐步提高，由原來(lái)的800多名，已經(jīng)上升到年級(jí)100多名。今年放寒假時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任李娜英老師告訴我，劉金豪越來(lái)越自信，上課總是積極回答問(wèn)題，所帶領(lǐng)的小組取得了良好的成績(jī)。老師們對(duì)學(xué)生們關(guān)懷之情溢于言表，委實(shí)令我們感動(dòng)。十三中的老師們不只是授予了他知識(shí)，更是培養(yǎng)了他頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

孩子，學(xué)習(xí)的道路是艱辛的，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在磨練中成長(zhǎng)能給人帶來(lái)堅(jiān)毅的勇氣，在辛勤中收獲給我們帶來(lái)成功的喜悅，這種喜悅只有努力了方知它的甘甜，不要讓荊棘擋住你奮斗的腳步，在風(fēng)雨之中成就不同凡響的你們。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮，唯有拼搏的學(xué)子方能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。