“同心、同向、同行”是十三中人的氣場(chǎng)，“用心、用力、同情”是十三中人的模樣，近日，衡水十三中高二B部劉華猛主任、王珠珠老師大顯身手，親手烹飪炸醬面和麻辣燙，帶給孩子們這個(gè)冬天滿滿的溫暖。教室里飄香四溢的味道，歡聲笑語(yǔ)的課間，人文關(guān)懷早已成為了一種幸福，深深地扎根在每一個(gè)人的心里……

闖進(jìn)我心里的50多個(gè)寶

高二B部08班? 王珠珠老師

星期五結(jié)束了緊張的質(zhì)檢考試，趕上周末雨夾雪，天氣比較寒冷，就想著給孩子們做點(diǎn)熱乎乎的飯。掐指一算，班里50多個(gè)崽崽已經(jīng)在學(xué)校呆了快3周了。俗話說(shuō)出門餃子回家面，給孩子們做點(diǎn)面條，希望他們能吃出家里的味道。

星期天中午就去超市里和老板說(shuō)好多進(jìn)點(diǎn)面條，同時(shí)也買好油，黃瓜，豆瓣醬，本來(lái)想做肉炸醬面，但考慮到有兩個(gè)崽崽吃不了豬肉，就用的雞蛋。下午上完課立馬去取定好的面條，回來(lái)了就開始準(zhǔn)備工作。

孩子們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，我在后面炒雞蛋炸醬，有崽崽回頭看，使勁嗅鼻子。說(shuō)實(shí)話那一刻我有種當(dāng)媽的感覺(jué)，孩子乖乖的做作業(yè)，我在旁邊做飯，充滿著人間煙火氣。

做飯的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，班里的兩個(gè)煮面桶都?jí)牧?，一個(gè)漏水，一個(gè)斷電，當(dāng)時(shí)很著急，立馬去別的班借的桶打開水，繼續(xù)煮面。最后崽崽們吃到嘴里很開心，一個(gè)勁的說(shuō)，真香，班里已成大型真香現(xiàn)場(chǎng)，有個(gè)崽崽甚至在班里大聲喊：delicious，我笑了，全班也笑了。

自打接了這個(gè)班，我不怎么發(fā)脾氣，這群崽崽很聽話，很可愛，知冷知熱，能聽的進(jìn)去老師說(shuō)的話。在他們身上，從他們的眼睛里我能感受到他們對(duì)于夢(mèng)想的追求，他們身上蓬勃的朝氣，甚至孩子氣，都教會(huì)了我成長(zhǎng)。

做老師于我的意義，無(wú)非是他們對(duì)于我的付出報(bào)以相應(yīng)的真心，是他們將我送給他們的話認(rèn)真記住，是他們讓我撞進(jìn)一群少年的喜悲與愛惡中，看他們哭哭笑笑，一杯又一杯。而我甚至有機(jī)會(huì)去改變，去影響，去重塑每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的孩子，以及他們的人生觀與價(jià)值觀。想起看到過(guò)的一句話，學(xué)為人師的意義在于教化從容，行為師范的境界是能砥礪無(wú)窮。我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，繼續(xù)加油吧！而在這次質(zhì)檢考試我班取的了系列第一的好成績(jī)，我們六個(gè)老師和50多個(gè)崽崽有信心取得更大的輝煌！為了共同的夢(mèng)想，并肩前行，一往無(wú)前！

學(xué)生真心說(shuō)……

★誰(shuí)說(shuō)在學(xué)校不能吃到家的味道，今天晚上我吃到了班主任親手做的炸醬面，讓我深深地感受到了家的味道，感受到了媽媽的味道。我們班主任王珠珠老師為了給我們做炸醬面，她一個(gè)瘦弱的人，自己從外邊買了50多個(gè)人，也就是一個(gè)班的食材，我們?cè)谏贤碜粤?xí)的時(shí)候就聽到班主任在后面做菜的聲音，還有食物傳來(lái)的香氣，早就按捺不住自己那顆吃貨的心，吃到面條的第一口，心里美滋滋的，班主任一邊給大家煮著面條，一邊笑著說(shuō)，不夠的可以來(lái)接著盛啊。此刻，我覺(jué)得我是最幸福的人，感謝我們美麗而又善良的班主任！

★今天老班兒給全班做了炸醬面，買來(lái)了兩大包的面條，一桶醬在后面的桌子上，在學(xué)校吃到面條很容易，但是吃到炸醬面不容易，吃到老班兒親手做的炸醬面更不容易。感謝老班兒能在繁忙的工作中為我們做飯，更感謝老班兒對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的，還有身體和心靈上的幫助，我慶幸自己有如此好的運(yùn)氣，可以在當(dāng)初選擇來(lái)到衡水十三中，可以進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，遇上好的老師！

★我們的老班兒利用自己寶貴的休息時(shí)間，換來(lái)了全班50多個(gè)人的食材。當(dāng)大家熱乎乎的開心吃完面條后，珠珠老師忙乎了一個(gè)晚上，自己卻還沒(méi)顧上吃一口就默默地開始收拾戰(zhàn)場(chǎng)，看著她辛苦的背影，我內(nèi)心特別的感動(dòng)和感謝。感謝珠珠老師給我們的關(guān)愛、感謝這個(gè)班級(jí)大家庭給我們的溫暖，我想在十三中的這場(chǎng)相遇是我一生中最難忘的時(shí)光。

來(lái)自猛哥冬日的關(guān)懷

記高二年級(jí)B部劉華猛主任

近日，高二年級(jí)質(zhì)檢三考試落下帷幕。在度過(guò)緊張備戰(zhàn)沖刺的考試之后，各個(gè)班級(jí)的小狀元受到了華猛主任的盛情款待！迎接小勇士的竟然是一鍋食材豐富、熱氣騰騰的美味火鍋。嚴(yán)寒冬日，還有什么能比這象征勝利的火鍋?zhàn)屓烁訙嘏哪兀?/p>

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家庭，一個(gè)級(jí)部更是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。作為主任就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這個(gè)家長(zhǎng)的角色既要有慈母的關(guān)懷，更要有嚴(yán)父的要求。一切成功的教育都必須基于愛，借助于愛，歸結(jié)于愛。我們要發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生。作為主任，要學(xué)會(huì)去關(guān)愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，讓所有學(xué)生都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生都能感受到這個(gè)大家庭的溫暖。在經(jīng)歷了質(zhì)檢考試，學(xué)生緊繃的弦稍微松弛，隨著考試成績(jī)的公布，有不少同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī)，不僅讓自己一個(gè)月的努力得到了回報(bào)，讓也家長(zhǎng)、老師十分的欣慰，也為高二B部增添了濃墨重彩的一筆。為了鼓勵(lì)各系列第一與各班級(jí)第一的小狀元，華猛主任一直盤算著給孩子們送去一份意想不到的驚喜，最終苦思冥想之后決定自掏腰包為他們舉辦一個(gè)火鍋慶功宴。為了讓孩子們吃的健康又衛(wèi)生，晚上利用下班休息時(shí)間去了超市，面對(duì)種類繁多的菜品，他犯起了愁，孩子們愛吃什么呢？作為一個(gè)大男人，面對(duì)如此多的食材也有點(diǎn)兒措手不及了，他想，干脆那就都買上吧！于是，采購(gòu)了火鍋底料、火鍋蘸料、羊肉片、火鍋丸子、油菜、油麥菜、娃娃菜、金針菇、圓生菜、面條等，然后擔(dān)心有的孩子不好這口，又專門去買了一些其他的菜，像大火腿腸、炸雞叉骨、拌涼菜、大可樂(lè)……那時(shí)，他心里暗暗地希望當(dāng)孩子們看到這一切時(shí)，能感受到家的溫暖，體會(huì)到老師的良苦用心。

當(dāng)拎著一盒盒的鮮羊肉，一袋袋新鮮的蔬菜回到辦公室，屋里頓時(shí)有了小廚房的感覺(jué)。他幸福的忙前忙后把菜摘干洗凈、把各種小料倒進(jìn)洗刷干凈的小碗里，等待著小狀元們下課。

當(dāng)孩子們來(lái)到空教室的時(shí)候，看到主任為他們準(zhǔn)備的慶功宴都十分驚奇開心，孩子們歡呼地說(shuō)著謝謝猛哥，孩子們幸福的表情讓這個(gè)平時(shí)嚴(yán)肅的級(jí)部主任也孩子般地開心起來(lái)。

熱愛學(xué)生是教書育人的基點(diǎn)，就是要在生活上、學(xué)習(xí)上，都給予必要的關(guān)心和幫助。作為主任，應(yīng)該更好地了解、愛護(hù)學(xué)生。華猛主任經(jīng)常抽時(shí)間跟學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解。要循循善誘，動(dòng)之以情，曉之以理，使其真正認(rèn)識(shí)到自己的不足。然后幫助他們制定相應(yīng)的改正措施，讓他們自覺(jué)地改正自己的缺點(diǎn)和不足。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所用，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。整個(gè)級(jí)部就像一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的大家庭，處處充滿溫暖，充滿希望。

做人不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。老師就如那綿綿的春雨，用播酒的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用淵博的知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。甘化春雨潤(rùn)蓓蕾，甘做“人梯”為奮進(jìn)！衡水十三中眾多的人如同華猛主任一樣，不圖名利潛心耕耘，不求回報(bào)精心育才，努力做著學(xué)生喜歡的老師，努力成為白校長(zhǎng)講的“老師應(yīng)有的模樣”！