我校創(chuàng)新新教師培訓成果顯著

為了使下學期新上崗的老師盡快地進入角色，了解新課改，比較熟練的掌握教學技能和方法，我們協(xié)助高一年級部對高一新教師進行了說課講課培訓，總共用 了5天的時間，7月15日-16日進行的是說課培訓，7月19日-20日進行的講課培訓，每科進行完后都安排了本學科的部分骨干教師對新老師們進行了指 導。7月21日校長王福巨、副校長李詠忠、教師發(fā)展處主任車惠敏分學科和新教師們進行了評課交流。分別指出了他們的優(yōu)點和不足。共同的優(yōu)點是：多數(shù)教師教 態(tài)好，聲音洪亮，有激情，大方穩(wěn)??；備課充分；課堂容量比較大，內容完整，能夠把隱性知識挖掘出來；抓知識點較死；語言流暢，思路清晰，邏輯性強；過渡自 然，層層遞進；能夠調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，體現(xiàn)了課堂的有效性，符合新課改。個別教師（3-4個）備課不充分；知識系統(tǒng)性不強；板書 不形象、具體，沒有體現(xiàn)知識性；教態(tài)不夠穩(wěn)健，沒激情，語言表達不清；課堂容量小，內容少，重點不突出，有效信息少；教學過程過于平淡，沒起伏，沒高潮， 沒亮點，沒氣勢。針對存在的問題，王校長對新老師們提出了幾點要求：1、拒絕平庸，樹雄心，立壯志。2、既要有淑女的風范，又要有紳士的風度，要有事業(yè) 心，能干事，干成事。3、要加強自身的學習，充實自己，形成自己豐厚的文化底蘊。4、要做一個優(yōu)秀的教師，還要從三個方面努力，首先，要有先進的教學思 想，在師生關系上體現(xiàn)民主平等和諧；其次，科學的教學方法，自主、合作、探究；再次，獨特的教學風格。評課結束后，每位新教師均寫出了一篇比較深刻的教后 反思，都認為培訓及時到位，為使他們盡早成為一個合格優(yōu)秀教師，打下了良好的基礎。