幾年來，我校在加強內(nèi)部管理、提高辦學水平的過程中，堅持把校務公開工作作為學校民主管理和黨風廉政建設的基礎性、常規(guī)性工作來抓，初步 建立起了一套科學、規(guī)范的校務公開工作體系，有力地促進了學校的穩(wěn)定、改革與發(fā)展。2007年9月，我校被市紀委、市監(jiān)察局確定為全市 “行政權力公開透 明運行和公共企事業(yè)單位辦事公開工作示范點”，全市各界代表300余人前來參觀。

一、提高認識，健全機構(gòu)

推行校務公開是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是推進依法治校的重要途徑，是不斷拓寬民主決策、加強民主管理和民主監(jiān)督，加強學校民主政 治建設，構(gòu)建現(xiàn)代學校管理模式的主要載體和有效渠道。在提高認識的基礎上，我們把校務公開納入學校常規(guī)管理系列，作為一項經(jīng)常性的工作。為了強化落實，我 們建立了三個工作小組：一是建立校務公開領導小組。由校長任組長，主管校長任副組長，把校務公開納入校級領導班子的責任范圍，并吸納從市檢察院聘請的法制 副校長為成員之一，領導小組全面負責校務公開的領導、組織和協(xié)調(diào)。二是建立校務公開工作小組，即領導小組辦公室，由綜合處主任任組長，吸收各處室負責人組 成，具體承辦校務公開工作，按要求收集整理公開內(nèi)容，提交領導小組確定和監(jiān)督小組審核后予以公開，并確定專人做好校務公開的檔案管理、信息收集和其它日常 工作。三是建立校務公開監(jiān)督小組。由黨團組織、教代會、學生及其家長、社會監(jiān)督員等各層面的代表組成，及時收集群眾對校務公開的意見和要求，向領導小組反 饋。

二、建章立制，規(guī)范運作

按照上級要求，結(jié)合我校實際，領導小組研究制定了《校務公開工作方案》、《校務公開責任追究制度》和《校務公開工作量化考核辦法》，編制了《校務公 開內(nèi)容目錄》，對校務公開的組織領導、基本原則、主要內(nèi)容、公開形式、公開程序、檔案管理、信息反饋、責任追究、檢查評比等都作出了明確規(guī)定和要求。如， 公開內(nèi)容審核制，即由各處室提交資料，工作小組組長（辦公室主任）審核后提交領導小組和監(jiān)督小組進行集體研究，領導小組組長（校長）審核簽字再行公布，從 而保證公開內(nèi)容的正確、真實、全面、及時。反饋信息登記制，即對教師、學生、家長及社會各界對校務公開工作反饋的意見建議及處理情況做好登記、存檔。建立 和落實這些制度，有效防止了校務公開形式化和“一哄而上、一哄而散”的弊端，提高了規(guī)范運作水平和長效工作機制。

三、開辟陣地，拓寬載體

　　校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環(huán)節(jié)，我校千方百計豐富載體形式，拓寬公開渠道。一是在校園顯著位置建立了較高標準的校務公開欄，采 用防潮、防曬、防銹材料，制作了面積5平方米的校務公開欄，作為校務公開的主要陣地和基本形式，重要的公開內(nèi)容都在此張貼。二是開設公告欄、評比欄、榮譽 欄和工作安排欄，將學校組織的各項評比情況、師生獲獎情況和學校近期重要工作安排等以欄目形式向教師公開。如《班級量化考核一日檢查記錄表》每天7點準時 在公告欄張貼。三是以文件、通知、通報、簡報、書信等形式公開。如學校重要的制度、決定、工作方案、教工出勤、教學常規(guī)檢查結(jié)果、考試成績分析以及需要教 工知曉的上級文件、評職或評模條件等都以書面形式發(fā)至全體教工。學生收費，則以書信或收費卡的形式向家長說明收費項目、金額等，并由學生本人簽字。四是充 分發(fā)揮教代會和全體教職工大會、家長會的作用。每個學期末，由校長代表領導班子向教代會或全體教職工做述職報告，學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職 工關注的熱點問題（如經(jīng)費、人事等）提請教代會討論和審議。家長會上通報學校招生、收費和教育教學改革、管理的情況，讓家長了解學校，參與學校管理。五是 大力推進網(wǎng)上公開。結(jié)合“數(shù)字化校園”的建設，在校園網(wǎng)上開辟了校務公開專欄，面向社會依法公開有關信息，豐富了校務公開的內(nèi)容和形式。

四、突出重點，注重實效

針對校務公開的目的和作用，我們在內(nèi)容上堅持做到了“五公開”。 一是重大問題及決策公開，如發(fā)展目標、規(guī)劃、教師錄用、干部任免、規(guī)章制度、措施 等。二是熱點問題公開，如學校招生計劃、分數(shù)線、收費項目和標準等。三是教職工關心的問題公開，如教職工崗位調(diào)整、年度考核、評職晉級、師生評優(yōu)評先、學 費減免等。四是敏感問題公開，如學校的財務收支、基建工程、大宗采購等。五是決策過程公開，學校每一項重大決策的制訂，首先由校長辦公會提出初步意見，然 后由教職工代表負責收集各種意見和建議，最后召開校務會或教代會討論通過。既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，保證決策的科學性，也為決策的順利執(zhí) 行打下了良好的群眾基礎。六是內(nèi)容細節(jié)公開。不單單公布結(jié)果，而是將一些重要的具體細節(jié)一起公開。如財務公開做到月月清，項項明，筆筆準；基建項目公開項 目情況、招標結(jié)果、工程造價、施工標準、建設日期等，并有承辦人簽字；職稱評定，公開基本條件、申報材料、評定結(jié)果；收費公開文件依據(jù)、收費項目和數(shù)額 等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚。這樣，增強了學校各項工作的透明度，擴大了群眾知情權，對干部是一個約束，對群眾是一種尊重，可以說給了教 工一個明白，還了干部一個清白。

五、鞏固成果，再上臺階

校務公開工作的開展，充分調(diào)動了廣大教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極性，加強了我校的民主與法制建設，推進了依法治校進程；最大限度地維 護了廣大師生的民主權利和合法權益；促進了黨風廉政建設，從源頭上防止了各類腐敗問題的發(fā)生；學校各項工作得到教職工的充分理解、支持和配合，教職工心情 舒暢，干群關系和諧，領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強；促進了“團結(jié)、民主、進取、向上”的優(yōu)良校風的形成，全校上下團結(jié)一心，創(chuàng)新實干，推動學校實 現(xiàn)了和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。目前，按照“數(shù)字化校園”的建設規(guī)劃，我校已經(jīng)建成了智能題庫、多媒體課件庫、電子圖書館，教師每人配備一臺電腦，所有教室裝備 了多媒體、實物投影、閉路電視、有線廣播和空調(diào)五大系統(tǒng)，基本告別了粉筆黑板時代，信息化建設走在全市前列。學校啟動了“我與十三中學一起成長”校本研訓 工程，建立了完善的教師考核和分配機制， 教師隊伍充滿生機與活力。學校高度關注廣大師生的身心健康和精神愉悅，全面推進素質(zhì)教育。2006年11月，全 市首屆職工運動會上，我校代表隊奪得市直團體總分第四名，并榮獲“優(yōu)秀組織獎”和“最佳入場式獎”。2007年5月，全市第五屆中學生田徑運動會上，我校 榮獲普通高中組團體亞軍。學校強化德育工作，突出做人教育，策劃并實施的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人工程”榮獲河北省2007年度政治思想工作創(chuàng)新獎。校園內(nèi)的葡 萄、石榴沒有一人私自采摘，學生家長驚嘆宿舍“比農(nóng)村娶媳婦的新房還漂亮”。2007年12月31日，我校張增龍同學在怡水公園只身破冰勇救落水婦女，在 全社會引起強烈反響。 學校文化建設成效顯著，校報：《夢想十三中》，校訓：“日新自強——每天進步一點點”，“三好”治校目標：“建設一支好隊伍、培育 一種好風氣、創(chuàng)造一份好業(yè)績”，“兩情”承諾：“帶著感情善待學生，充滿激情干好工作”，核心價值觀：“想事、干事、成事、諒事”等，都具有鮮明的時代精 神和校本特色。我校編印的3萬余字的廉潔教育讀本《清風廉香》，被市紀委領導稱贊為“填補了衡水廉政文化建設的一項空白”。 近兩年，學校先后榮獲中國 “師德建設示范單位”，河北省“依法治校示范學校”、“校務公開示范學校”。2008年被省委、省政府授予“文明單位”榮譽稱號 。

當前，我校正處于負重奮進、爬坡上坎的重要階段。我們決心振奮精神，再接再厲，推動十三中學不斷邁上新臺階！