為深入分析近一月的教學(xué)情況，提高教學(xué)效果，高一年級以第二次質(zhì)量檢測考試為契機(jī)，結(jié)合自身特點(diǎn)于4月20日晚在會(huì)議室召開了質(zhì)檢考試分析會(huì)。會(huì)議的主題是：有團(tuán)隊(duì)就有力量。參加本次會(huì)議的有高一全體老師，同時(shí)還邀請到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)白祥友校長、李詠忠校長及教務(wù)處姜德余主任。

高一年級部李樹國主任首先就第二次質(zhì)檢考試成績進(jìn)行了精確細(xì)致的分析，帶領(lǐng)全體高一教師從班級之間和學(xué)科之間全面深入的比較研究。同時(shí)結(jié)合歷次考試點(diǎn)評了這次的成績所反映的潛在問題，提出下個(gè)月的工作重點(diǎn)，并要求老師們提高憂患意識(shí)，相信天道酬勤，把全部精力投入教學(xué)中，要認(rèn)真落實(shí)集體備課，要多交流，以提高成績?yōu)楣ぷ鞯闹行摹?/p>

之后優(yōu)秀班主任代表金海軍老師和優(yōu)秀教師代表韓曉夏老師、周世寬老師進(jìn)行了工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。他們從增強(qiáng)工作信心、提高班級凝聚力、嚴(yán)格管理等方面介紹了工作心得，并分享了自己獨(dú)到的工作方法，比如引導(dǎo)學(xué)生課前傾訴可以有效減輕其心理壓力、用教師親身經(jīng)歷對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、建立互相信任互相尊重的師生關(guān)系、結(jié)合技巧和心態(tài)開展立體化考前動(dòng)員等等。

會(huì)上，王翠老師和張敏老師總結(jié)了工作中遇到的問題并提出解決方案。比如用多聽課彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的缺乏、用紀(jì)律管理帶動(dòng)成績提高、用充分備課和激情課堂提高學(xué)生接受能力、用反復(fù)督促的辦法提高課堂效率。

教務(wù)處姜德余主任聽完教師發(fā)言之后強(qiáng)調(diào)，要落實(shí)班級教研、精心備課，在教學(xué)方法上多動(dòng)腦筋、激勵(lì)學(xué)生，形成良好的師生互動(dòng)是提高成績的有效途徑。

李詠忠校長則從榜樣的力量中啟示教師們應(yīng)該學(xué)習(xí)身邊的楷模并以“和諧、態(tài)度、效率”三個(gè)關(guān)鍵詞作為切入點(diǎn)，暢談了開學(xué)以來高一年級在教學(xué)管理方面所做的努力和取得的成績,同時(shí)指出了需要改進(jìn)的地方。他著重指出，老師們要結(jié)合本次月考，進(jìn)一步提高教學(xué)、管理的到位度，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技巧，授之以魚不如授之以漁。

最后白祥友校長對高一年級質(zhì)量分析會(huì)作了總結(jié)性發(fā)言。他首先肯定了分析會(huì)的準(zhǔn)備、班級管理和教研組工作等方面的成果，并提出具體要求：

1、質(zhì)量分析應(yīng)延伸到學(xué)生層面，不僅僅研究教什么、如何教，更要研究如何讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

2、各備課組要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的力量，發(fā)揮集體的智慧，要不斷創(chuàng)新和完善，優(yōu)化教學(xué)策略，深化我校新課改工作。

3、要求全體老師樹立全局意識(shí)、合作意識(shí)，努力構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

同時(shí)白校長對全體老師提出幾點(diǎn)希望，希望大家善于總結(jié)，積極借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，全年級老師要通力協(xié)作，共同努力，爭取更好的成績。

質(zhì)檢考試分析是激勵(lì)教師進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)和自我提高的關(guān)鍵，是深入研究教學(xué)活動(dòng)中所涉及的教學(xué)策略、教學(xué)流程和教學(xué)效果的反饋。通過這次會(huì)議，教師們明確了今后的教學(xué)方向、目標(biāo)、任務(wù)以及存在的問題，增強(qiáng)了完成教學(xué)任務(wù)的信心，激勵(lì)所有教師樹立爭先創(chuàng)優(yōu)精神，不斷實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的自我突破。