近日，教務(wù)處召開(kāi)2012-2013第一學(xué)期期中考試頒獎(jiǎng)大會(huì)，大會(huì)由教務(wù)處主任姜德余主持，校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。本次大會(huì)是一次展示成果，肯定成績(jī)的大會(huì)，更是表彰先進(jìn)，激發(fā)斗志的大會(huì)。

通過(guò)大半個(gè)學(xué)期的刻苦努力、辛勤付出，我們的師生們收獲了一個(gè)又一個(gè)的欣喜、收獲了一個(gè)又一個(gè)的成功。會(huì)議首先對(duì)在本次其中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)校設(shè)立學(xué)習(xí)能手、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)驕子等獎(jiǎng)項(xiàng)。會(huì)議還分年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)了本次考試中成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)班主任。一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀印證的是師生努力后的成功，風(fēng)雨后的彩虹。大會(huì)同時(shí)對(duì)各級(jí)部近一段時(shí)期以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作作了全面的總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定了成績(jī)，也提出了希望和目標(biāo)。

教務(wù)處姜德余主任期中頒獎(jiǎng)精彩講話全文

同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)狀和微笑時(shí)，我們不能忘記辛勤耕耘的老師們，讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛(ài)的老師，向一直以來(lái)辛勤工作的全體班主任和科任老師表示衷心的感謝！

同學(xué)們，十三中學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都具有潛能，每個(gè)人都是一座金礦。希望你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下奮力開(kāi)發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)跨越；希望你們通過(guò)學(xué)校生活的千錘百煉，點(diǎn)石成金，讓成長(zhǎng)的足跡閃閃發(fā)光！大家知道，牙買加飛人、08年奧運(yùn)會(huì)百米跑冠軍博爾特，在今年該國(guó)的奧運(yùn)100米、200米預(yù)選賽上，都輸給了他的隊(duì)友、師弟布雷克。飛人博爾特說(shuō)，此事給了它警醒，激勵(lì)他在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練中更加勤奮。于是，在倫敦奧運(yùn)會(huì)上閃電俠再次蟬聯(lián)冠軍。

絕佳的成績(jī)、驚世的表現(xiàn)其背后一定隱藏著博大的胸懷、超群的眼光、非凡的意志和毅力。每一個(gè)卓越的人，每一個(gè)上佳的表現(xiàn)，都可能有一段沉默的時(shí)光。那是一段奮力拼搏、潛心磨練的時(shí)光，一段耐得住寂寞、無(wú)怨無(wú)悔的時(shí)光。這段時(shí)光后來(lái)回憶起來(lái)甚至連自己都被感動(dòng)。同學(xué)們，讓我們追求卓越、擁有這樣的時(shí)光，讓我們感動(dòng)自己，感動(dòng)老師，感動(dòng)十三中學(xué)，甚至感動(dòng)我們周圍的每一個(gè)人。古往今來(lái)，成大事者需從小事做起，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有教養(yǎng)的人吧！在十三中學(xué)，我們?cè)诎l(fā)掘人類知識(shí)寶庫(kù)的同時(shí)還要養(yǎng)成一種內(nèi)在美，內(nèi)在品質(zhì)的修養(yǎng)。做一個(gè)文明的學(xué)生，一個(gè)有教養(yǎng)的學(xué)生。文化和文明不同，教育和教養(yǎng)不同。一個(gè)有教養(yǎng)的人在學(xué)習(xí)、生活乃至后來(lái)的工作中，會(huì)表現(xiàn)出良好的個(gè)性、優(yōu)雅的風(fēng)度，處處受人歡迎，時(shí)時(shí)得到尊重。同學(xué)們，養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣吧！生活的黃金只能從嚴(yán)謹(jǐn)中得來(lái)，從創(chuàng)造中得到。我們平時(shí)看書，不在于看見(jiàn)而在于看穿！我們平時(shí)做題，不在于想到而在于想透！

十三中學(xué)的一個(gè)突出特色，就是不做則已，做就做最好。努力或許不能成功，放棄一定失敗。我們要有爭(zhēng)第一的志氣、拿第一的決心。在今年五月份市教育局組織的全市說(shuō)課比賽中，我校張文暖、楊尊義、姚翠翠、李玉銘、劉晶晶五位老師均獲得全市第一名的好成績(jī)；在10月份河北省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中我校趙鳳倩老師做為衡水市兩名代表之一參加比賽，一舉奪得省二等獎(jiǎng)（另一名老師來(lái)自市區(qū)某知名重點(diǎn)中學(xué)僅獲得三等獎(jiǎng)），成為我校建校史上第一個(gè)講課省級(jí)最好成績(jī)。在本周二舉行的衡水市“百千優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)中，我校母劍俠、伊平麗兩位老師代表衡水市為全市教育系統(tǒng)做觀摩課。并且得到到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和全市參會(huì)老師的一致好評(píng)。成績(jī)的取得離不開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的辦學(xué)成績(jī)的認(rèn)可，更離不開(kāi)我校教工的努力，因?yàn)槲覀兪冀K抱定這樣一種信念：就是不做則已，做就做最好。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們始終做一個(gè)優(yōu)秀的自己。

同學(xué)們，我還想跟大家說(shuō)的一個(gè)詞：門檻。所謂“門檻”，我的理解是：走過(guò)去是“門”，過(guò)不去是“檻”。我們十三中學(xué)要讓每個(gè)學(xué)生成功跨越這個(gè)檻，穿過(guò)這道門；讓所有的學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，也許我們暫時(shí)考不上清華、北大，但是我們最終的成績(jī)一定要讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意。同樣的分?jǐn)?shù)在十三中的同學(xué)，三年提高的分?jǐn)?shù)最多。我們堅(jiān)信我們一定能讓選擇十三中的學(xué)子，畢業(yè)時(shí)昂首挺胸走出十三中的大門，因?yàn)槲覀冇羞@樣一批敬業(yè)付出的老師，有這樣一群可愛(ài)的孩子，因?yàn)槲覀冇胁蛔鰟t已，做就做最好的信念！聽(tīng)我們跑操、宣誓時(shí)響徹震天的口號(hào)，看我們教室里上課、操前讀、餐前讀的那種專注。所有這一切的一切都蘊(yùn)含著我們師生的一種最真誠(chéng)的感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，所以我們收獲，因?yàn)槭斋@，所以我們成功，因?yàn)槌晒?，所以我們幸福。我相信在十三中的每一天，我們師生都是幸福的，也許我們苦，也許我們累，但是我們苦的值得。同學(xué)們，千里之行，始于足下。如果你現(xiàn)在還在賴床，你只能完成一個(gè)夢(mèng)。如果你現(xiàn)在已經(jīng)起床，你就可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想！

我還想再對(duì)高三同學(xué)講幾句話。

一番風(fēng)雨路三年。這三年，你們欣賞過(guò)自然風(fēng)光之美，也領(lǐng)悟了人生之美。自然風(fēng)光之美，在于包含了山山水水，而人生之美，在于品嘗了甜酸苦辣。我們高三同學(xué)，一定會(huì)很欣賞唐朝詩(shī)人李白的狂放與豁達(dá)，也稱“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。雖然我有些同學(xué)詩(shī)句的理解不一定準(zhǔn)確，但其豪情壯志卻值得贊賞。作為楚地人，唯楚有才。作為十三中人，搖籃里的英才，更應(yīng)該有一股虎氣。我們奮斗的足跡表明，成功就是一連串的奮斗。除非你放棄，否則就不會(huì)被打敗。高三（2）班的張佳男就是一名勇敢者，沖著第一來(lái)，揮手從茲去。三年磨劍，正蓄勢(shì)待發(fā)！

作為十三中人，一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是，優(yōu)秀已成為一種習(xí)慣。我們懂得，付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，只要付出，就有回報(bào)。人所具有的，我也具有，人所沒(méi)有的，我要擁有。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，可能有暫時(shí)的落后者，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者，即使偶有所失，也能絕地反擊。這種絕地反擊，既不乏激情，也不乏心智，否則激情成了匹夫之勇，難成大氣。正如在高三早自習(xí)的黑板上寫到的：“學(xué)習(xí)是付出勞心與勞力的一個(gè)過(guò)程，寧?kù)o致遠(yuǎn)，以養(yǎng)我心，內(nèi)圣外王，助我成事”。學(xué)習(xí)既要有勇氣與毅力，也要有智算與巧解。這就是優(yōu)秀的十三中人的習(xí)慣。

再拿考試來(lái)說(shuō)吧，選擇題、填空題所占比重不小，快速準(zhǔn)確拿下這些題，是考試成功的基礎(chǔ)，有的選擇題如果直接算出結(jié)果，再?gòu)拇鸢钢姓页鲞x項(xiàng)，把選擇題當(dāng)填空題來(lái)做，結(jié)果固然不錯(cuò)，但卻丟了時(shí)間，這叫隱性丟分，須知考試時(shí)間有限，而智算、巧解，既可能贏得時(shí)間，又能提高準(zhǔn)確率。這就是當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣的結(jié)果。

對(duì)高一、高二學(xué)生談點(diǎn)想法。

有人說(shuō)，課本知識(shí)太簡(jiǎn)單了，已不能適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的考試需要。誠(chéng)然，要學(xué)好，光有課本不夠，但是離開(kāi)課本不行。課本知識(shí)與課外知識(shí)是源和流的關(guān)系，無(wú)源不流。當(dāng)今考題，紛繁變化，層出不窮，但萬(wàn)變不離其宗，各種試題無(wú)不是對(duì)課本知識(shí)的拓展與延伸。課本的知識(shí)和方法掌握好了，可以以少勝多，以不變應(yīng)萬(wàn)變。飛禽其所以能越飛越高，是因?yàn)槌岚蛴?；房子之所以能越建越高，是因?yàn)榛A(chǔ)牢。要獲得優(yōu)異的成績(jī)，必須立足課本，打好基礎(chǔ)。

最后，我再對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出四點(diǎn)要求：

一、勤奮刻苦是前提。成功并不只是聰明來(lái)實(shí)現(xiàn)，勤奮刻苦是前提。

二、緊跟老師是法寶。

有些同學(xué)不能正確處理與老師教學(xué)的關(guān)系，有這幾種表現(xiàn)，一是不聽(tīng)老師的話。不按老師和班主任的要求學(xué)習(xí)。二是不聽(tīng)老師的課。你講你的，我做我的。三不做老師布置的作業(yè)。可以說(shuō)，我們的教師個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，同學(xué)們要完全相信老師的教學(xué)，甚至把老師的話當(dāng)作金科玉律去對(duì)待，課堂上做到兩眼盯著，兩耳豎著，兩手動(dòng)著，一心跟著。這樣就會(huì)從老師身上，從考試中撈到不少分?jǐn)?shù)，不少好處。

三、三先三后是良策。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，先老師后自己，先知識(shí)后訓(xùn)練，先課堂后課下，所以我提倡三先三后的學(xué)習(xí)策略。

四、重復(fù)學(xué)習(xí)是保障

有的同學(xué)抱怨，內(nèi)容多，記不住，學(xué)了后面，忘了前面，昨天做，今天忘，怎么辦呢？重復(fù)，反復(fù)梳理歸納，讓知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。正如高一十尹長(zhǎng)勝同學(xué)在昨天課前勵(lì)志演講中所提到的，本次考試不是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，而是下一次戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。同學(xué)們期中考試總結(jié)大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，百舸爭(zhēng)流，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下次考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。

最后，祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長(zhǎng)！現(xiàn)在我宣布，期中考試優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)圓滿結(jié)束！