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熱騰騰的煮水餃 暖融融的師生情

近日,我校高三四班班會課上呈現(xiàn)溫馨一幕,班主任楊紅蕾老師親手為同學(xué)們煮起了餃子,熱騰騰的煮水餃傳遞出濃濃的師生情誼。

這一次的期中考試,楊老師所帶的四班一舉奪得第一名的好成績,楊老師以一種別樣的獎勵方式獎勵全班同學(xué)。她自己從家里帶來電磁爐和餃子,親自為同學(xué)們煮好盛進(jìn)碗里,看到同學(xué)們開心的吃相,楊老師臉上也溢滿燦爛的陽光。

做為第一年帶高三畢業(yè)班的班主任老師,楊老師用她的全部熱情詮釋著十三中老師的敬業(yè)精神,愛校精神,愛生精神。每一天踏著晨曦陪伴同學(xué)們開始激情昂揚(yáng)的生活學(xué)習(xí),每一天的夜深待同學(xué)們?nèi)啃菹⒑蟛排枪夂投盏暮畾獯掖一丶遥恳惶於际浅鋵嵍β档纳?,每一天送給學(xué)生都是微笑陽光的笑臉。班級同學(xué)考的不好她比學(xué)生還要著急,課下談心,課程輔導(dǎo),愛美的年齡她會主動放棄掉許多休閑打扮逛街娛樂的時間。天氣轉(zhuǎn)涼她及時提醒學(xué)生們主動增加衣物,自己掏錢為同學(xué)們買來感冒預(yù)防藥物。她積極團(tuán)結(jié)所有任課老師全力打造四班的實力,沒有最好,只有更好……

楊老師說:“我只是做了一位十三中老師應(yīng)該做的事情,我的許多工作思路上的靈感來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師們的真心關(guān)懷和點滴付出:小到充電時間一杯姜絲可樂,兩塊蛋黃派,有時是一碗銀耳蓮子羹,一串冰糖葫蘆,亦或是一個蜜桃,一個蘋果,幾片甜瓜,大到教師節(jié)的紅包,國慶節(jié)的禮品,班主任節(jié)的獎品……點點滴滴卻能看到領(lǐng)導(dǎo)對我們的理解支持,在領(lǐng)導(dǎo)眼里老師的利益,學(xué)生的利益,學(xué)校的利益永遠(yuǎn)是學(xué)校最高的利益。校領(lǐng)導(dǎo)為我樹立了最好的榜樣。班級管理上我也盡我最大的努力關(guān)懷激勵每個孩子,我覺得我們班的學(xué)生們特別懂事,特別團(tuán)結(jié),我會盡最大努力陪伴他們走過高三歲月里最不平凡的日子。”

楊紅蕾老師是負(fù)責(zé)敬業(yè)的十三中老師的縮影,在第三屆班主任節(jié)上她本人獲評“最鏗鏘迷人的班主任”稱號,全班同學(xué)送給老師的頒獎詞表達(dá)了高三四班全體同學(xué)對楊老師的敬愛之情:你是最鏗鏘迷人的出自高三深院的一支玫瑰,高貴而又有自信。從不服輸?shù)男愿癯恋砩A為如今鏗鏘迷人的你。飽受磨礪的你,多了更多的耐心和決心。這種耐心與決心會引領(lǐng)著你越過條條坎坷,走向成功。請保持住那最自信的仰角45°,保持住那有魅力迷人的微笑,保持住那絕不服輸?shù)母甙磷藨B(tài),保持住字正腔圓、鏗鏘有力的專屬104班好聲音??Х入m苦,但若有玫瑰為伴,定釀絕世芳醇。讓我們記住她,記住這朵綻放著的高傲玫瑰——楊紅蕾老師。

熱騰騰的煮水餃  暖融融的師生情

熱騰騰的煮水餃  暖融融的師生情

熱騰騰的煮水餃  暖融融的師生情

里面包滿幸福的味道

熱騰騰的煮水餃  暖融融的師生情

學(xué)生談心

熱騰騰的煮水餃  暖融融的師生情

楊老師為同學(xué)們發(fā)放預(yù)防感冒沖劑

溫暖在冬季

10—4班  霍亞展

樹葉飄零,被無情的風(fēng)肆意地摧殘。的確,冬,很冷,很涼。但是在10-4班的教室里散發(fā)出溫暖的氣息。

一個星期結(jié)束了,意味著下個星期的到來,以往的每個星期一班主任都會給我們以精神的洗禮。一個個奮發(fā)的激勵同學(xué)們前行的故事。這次我們像往常一樣等待著下一個傳奇······

然而這次讓我們甚為驚喜。上課鈴響后老班提著“設(shè)備”進(jìn)了教室,后面緊跟著的是班長抱著個小箱子。同學(xué)們很疑惑。“今天是什么節(jié)日嗎???”“今天是同學(xué)們放松的日子!”說著老班提起箱子中的餃子,隨后,是同學(xué)們的歡呼雀躍。我們請來了各科任課老師,一節(jié)課我們一家人其樂融融。升入高三已有三四個月,高三,是快節(jié)奏的,緊張的,充實的,有班主任對我們的關(guān)心,特地為我們準(zhǔn)備一堂讓人如此感動的班會。

在這個冬季,走向高考的路上有每個老師每個同學(xué)陪伴我們并不孤單,老師在下晚三后最用心的講題,同學(xué)們最整齊的姿勢,去迎接每一個清晨,用最激情的吶喊聲喊出10-4班最霸氣的口號,唱出最雄渾的國歌,每一位同學(xué)最激情飽滿的演講,一幕幕在幻燈片中展現(xiàn)。

在這個冬季,我們經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨,有過痛苦的失敗,有過破繭化蝶成功時的喜悅,我們用我們的方式詮釋了團(tuán)結(jié)的力量。

在這個冬季,我們一點都不冷,團(tuán)結(jié)的10-4班在生活中的點點滴滴溫暖著同學(xué)們的心靈,因為在我們的心中,都有一顆想成為大樹的種子,這顆種子已經(jīng)深深地扎根,等待著我們?nèi)ゴ蛟焖陌?5°的天空。

一點一滴都被老班記錄著,伴隨著熱騰騰的餃子的出鍋,我們回憶了10-4班的故事,相信下一個打造奇跡的一定是我們。吃著餃子,品著幸福,真的像過節(jié)一樣,一家人歡聚一堂,在四班的天空上永遠(yuǎn)有一輪太陽溫暖著每個人。


寒冬那縷蕩滌心靈的溫暖

10—4班  王慧

蕭瑟的冬天里,似乎萬物都沉睡了,但104班這次帶有神秘色彩的班會卻喚醒了沉睡已久的激情。

那個課間同學(xué)們正在寫作業(yè),不平凡的事也有由拉開了序幕。

老班、班長帶著鍋和餃子走上講臺,為我們煮餃子。頃刻,教室里充滿了蔥肉味,彌散著家的氣息,此時此刻那種情景依然呈現(xiàn)在眼前,歡快的歌聲、同學(xué)們的笑聲伴著餃香,定格在每一刻的歡樂,鏡頭聚焦在每一張歡快的笑臉上。

那是我們最值得回憶的班會,相信在那個班會上每個人都幸福又帶著點兒辛酸,快樂又夾雜著感動,看到老師們一張張欣慰的笑臉,我們快樂帶著淚水,心中默默寫下我們一定會努力,我們永遠(yuǎn)是最棒的。

隨著餃子的煮熟,伴著一張張照片的轉(zhuǎn)換,回想著進(jìn)入這個家的一點一滴,有快樂有溫暖有辛酸有痛苦,但我們都挺過來了,老班用雙臂撐起了四班的天下,我們沒有理由讓這個家不團(tuán)結(jié),即使面對再大的困難,我們的家人在一起,我們又有何懼,和家人相處的日子雖然僅還有180多天,但我們之間的情誼是深厚的,四班永遠(yuǎn)是堅不可摧的家,我們永遠(yuǎn)捍衛(wèi)我們的家。

我們一起嘗過了挫折的苦果,經(jīng)歷了失敗的滋味,亦感受了自信的力量與團(tuán)結(jié)的溫暖,還有成功的喜悅,在短短的幾個月里,我們建立了無比深厚的友誼,在老班的苦心教育下我們漸漸強(qiáng)大。

經(jīng)歷過高中的人都會說高中的友誼是最真摯的。我想,以后我們會說,那次班會上吃的餃子是我們最難忘的美味。在104班我們共患難,在104班我們共同奮斗,在104班我們永遠(yuǎn)不會倒下,這片蔚藍(lán)的天空,凝聚著老班莫大的心血。天空中老師們織出的一朵朵白云為我們帶來了些自信,讓這寒冷的冬季多了幾分暖意,老班,就是那冬日里溫暖的太陽,為我們驅(qū)趕寒冷。

我很自豪因為我在十三中,我很自豪,因為我在十三中遇到一位善良偉大的老班,我很自豪因為我在104班遇到了一群團(tuán)結(jié)的兄弟姐妹。有我們,4班一定會更加強(qiáng)大,有我們4班一定會花開不敗。在寒冷的冬季,我們會讓這暖人心窩的“餃子”永遠(yuǎn)停留在心中,我們堅信:寒冷中的溫暖最催人發(fā)奮!


“在一個個水餃成形時,它沒有意義,但經(jīng)歷一次三開水沸的熬煮下,它更顯得格外玲瓏剔透,潤潤滑滑,便有了令人回味的價值。我們高三的日子不正像如此嗎?在經(jīng)歷高一高二的包裹下,我們已成形,高三的日子里我們經(jīng)歷著沸水熬煮,使我們能夠成為一盤美麗香甜的‘水餃’。”——趙芙瑩


“窗外,緩緩飄落的楓葉像思念,時已初冬,只剩光禿禿的樹干在風(fēng)中孤獨挺立。窗內(nèi),熱騰騰的餃子,香味撲鼻而來,溢滿屋宇,一碗水餃,一份體貼,一份溫暖,一絲愛意,愿這份愛在10-4這個大家庭永久傳遞,為我們每天忙碌而充實的生活增添光彩。”——李天嵩


“一次餃子宴,打開了我們的心扉。一次餃子宴,增進(jìn)了我們之間的感情。一次餃子宴,我們更近了更親了。冬日雖然寒冷,卻因此溫暖了我們的心;學(xué)業(yè)雖然繁重,卻因此鼓舞了我們的信心。高考路上,雖然艱難重重,但我們彼此相互鼓勵,相互打氣,我們一起奮斗,一起拼搏,一起建立我們104班的堅強(qiáng)后盾。” ——孫瑞


“在寒冷而干燥的冬季,從104班傳出了陣陣暖意。在同學(xué)們都沉浸在那濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中時,一個意外的驚喜——班主任為我們煮餃子,緩解了同學(xué)們的緊張、疲勞。也通過這次班會更像一家人,59顆心緊緊地連在一起組成一支堅不可摧的隊伍,走向高考……在高考的路上并不孤單,因為我有10-4班的兄弟姐妹們。” ——霍亞展


“一個普通而又不尋常的日子。普通是因為,高三的生活每天都是一樣的,痛苦并快樂著為自己的理想而努力。不尋常是因為,又迎來周一的班會,老班又會為我們洗去心中的雜念,帶著我們向高考沖刺,這一次,卻不同尋常,有美味餃子為我們帶來家一般的感覺。高三在每個人心中時刻骨銘心的日子,在最充實的奮斗日子里,有家的感覺是10-4班的特色。痛苦并快樂著真的很適合10-4。”——白瑞環(huán) 


“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這是花的感恩;鳥鳥私情,愿乞終養(yǎng)。這是鳥的感恩;士為知己者死,女為悅己者容。這是人類的感恩。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,感恩父母,感恩老師,感恩學(xué)校。感謝老師們對我們的淳淳教誨,在此,我真切的說一聲,老師,謝謝您們了。”——嚴(yán)誠誠


“周一這個不平凡的日子,教室里煮出了四班最溫暖的氛圍,回想起僅僅三個多月走過的辛酸,一幕幕展現(xiàn)在腦海中,伴著餃子的香味,心中便是暖意融融,老班的無悔付出我們更是無以回報,我們只有更好,相信明天四班會更好,相信未來我們會更強(qiáng),四班如此團(tuán)結(jié)溫暖,我們的家用不服輸。”——王慧


“在10-4班這個大家庭中,我們倍感溫馨快樂。在老班的帶領(lǐng)下,我們每一個人都擁有傾角為45°的微笑。同時,59個兄弟姐妹在一起,讓我們更加勇敢,更有一種想拼、要拼的勁頭。在高三這個所謂“難熬”的時刻,我們共同努力,拼搏,這有多好。我相信在這溫馨快樂之中我們更會魚躍龍門、有所成績!”——李亞姍


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