我校被確定為全省“新課程改革樣本學?！?/h1>
來源： 發(fā)布時間：2009年08月24日21:39:58
2009年秋季，我省全面實施高中新課程。為推進普通高中新課程實驗工作的順利進行，省教育廳在全省建立一批普通高中新課程實驗樣本學校，為全省普通高中新課程實驗工作提供實踐經(jīng)驗和示范作用。經(jīng)過專家組的層層篩選、嚴格把關，包括我校在內的全省50所高中獲得通過。
幾年前，當新課改在全國其他省市陸續(xù)展開時，我校領導班子就敏銳地感到一場嚴峻挑戰(zhàn)和一個寶貴的機遇，為順應形勢，我校從端正辦學思想、轉變教學模 式、構建新型師生關系入手，先后編印了《清風廉香》、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博覽》、《衡水縱橫》等校本讀物，啟動和實施了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人工程”，新課改 中“校本課程”和“綜合實踐活動課程”內容在其中已經(jīng)得到了初步落實。
今年6月，學校成立了新課程改革試驗工作領導小組，研究制定了《衡水市第十三中學新課程改革實施方案》，明確了本校實施新課改的指導思想、目標任 務、主要措施和階段步驟等。同時還組建了教師發(fā)展處，專門負責新課改工作的組織、實施和督導，印發(fā)了6萬多字的學習輔導資料《直面新課改》。我校政治老師 董紅艷說：“過去對新課改的了解支離破碎，不得要領，學完《直面新課改》后，有一種豁然開朗、柳暗花明的感覺”。
整個暑假，我校始終以臨戰(zhàn)狀態(tài)進行新課改的集中培訓。除了認真落實市教育局的統(tǒng)一部署外，還結合本校實際推出一些新的辦法。比如召開了新課程培訓學 習動員大會，邀請市教研室各學科教研員到校指導，建立考核機制等。老師們的學習熱情空前高漲，團委書記安志萍本來不屬于參訓范圍，但她主動參加了全程培 訓，有6篇作業(yè)被輔導員評定為優(yōu)秀。到8月中旬，在中國繼續(xù)教育網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)，上級有關部門對各地市、各學校的培訓實績進行了統(tǒng)計通報。我校“優(yōu)秀作 業(yè)”171篇，“精華文章”147篇，總數(shù)以318篇的絕對優(yōu)勢名列全市高中學校榜首，比第二名的學校高出40﹪。其中蔣國仁老師32篇、張永勝老師28 篇、梁靜老師20篇，超過10篇以上的老師還有王霞、吳明明、鄭璇璇、張慧英、孫金彩、孟占朋、蘭彥雷、于洋、趙鳳倩、姜得余等，這些教師已經(jīng)成為我校新 課改的領跑者。
2009年秋季，我省全面實施高中新課程。為推進普通高中新課程實驗工作的順利進行，省教育廳在全省建立一批普通高中新課程實驗樣本學校，為全省普通高中新課程實驗工作提供實踐經(jīng)驗和示范作用。經(jīng)過專家組的層層篩選、嚴格把關，包括我校在內的全省50所高中獲得通過。
幾年前，當新課改在全國其他省市陸續(xù)展開時，我校領導班子就敏銳地感到一場嚴峻挑戰(zhàn)和一個寶貴的機遇，為順應形勢，我校從端正辦學思想、轉變教學模 式、構建新型師生關系入手，先后編印了《清風廉香》、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博覽》、《衡水縱橫》等校本讀物，啟動和實施了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人工程”，新課改 中“校本課程”和“綜合實踐活動課程”內容在其中已經(jīng)得到了初步落實。
今年6月，學校成立了新課程改革試驗工作領導小組，研究制定了《衡水市第十三中學新課程改革實施方案》，明確了本校實施新課改的指導思想、目標任 務、主要措施和階段步驟等。同時還組建了教師發(fā)展處，專門負責新課改工作的組織、實施和督導，印發(fā)了6萬多字的學習輔導資料《直面新課改》。我校政治老師 董紅艷說：“過去對新課改的了解支離破碎，不得要領，學完《直面新課改》后，有一種豁然開朗、柳暗花明的感覺”。
整個暑假，我校始終以臨戰(zhàn)狀態(tài)進行新課改的集中培訓。除了認真落實市教育局的統(tǒng)一部署外，還結合本校實際推出一些新的辦法。比如召開了新課程培訓學 習動員大會，邀請市教研室各學科教研員到校指導，建立考核機制等。老師們的學習熱情空前高漲，團委書記安志萍本來不屬于參訓范圍，但她主動參加了全程培 訓，有6篇作業(yè)被輔導員評定為優(yōu)秀。到8月中旬，在中國繼續(xù)教育網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)，上級有關部門對各地市、各學校的培訓實績進行了統(tǒng)計通報。我校“優(yōu)秀作 業(yè)”171篇，“精華文章”147篇，總數(shù)以318篇的絕對優(yōu)勢名列全市高中學校榜首，比第二名的學校高出40﹪。其中蔣國仁老師32篇、張永勝老師28 篇、梁靜老師20篇，超過10篇以上的老師還有王霞、吳明明、鄭璇璇、張慧英、孫金彩、孟占朋、蘭彥雷、于洋、趙鳳倩、姜得余等，這些教師已經(jīng)成為我校新 課改的領跑者。
