近日，高三年級1班和14班的課堂上分別有一抹特殊的身影——王麗香和郭英翠老師均帶著腳傷上課的身影。兩位老師均是多年帶高三的優(yōu)秀教師，所帶班級在剛剛結(jié)束的2015年高考中均取得優(yōu)異成績。今年兩位老師又一次擔起重任，繼續(xù)堅守在畢業(yè)班，與十三中共闖高考大關(guān)。

王麗香老師是我校優(yōu)秀的數(shù)學老師，同時擔任校教育處副主任，連續(xù)多年任高三年級數(shù)學課并一直擔任著班主任。不管教學成績還是班級管理均取得優(yōu)異成績。然而，前兩天王老師因為腳疾做了小手術(shù)。為了不耽誤給孩子們上課，王老師利用晚間時間做了手術(shù)，做完之后，馬上回來給學生們上課，沒耽誤學生們一節(jié)課。校領導勸她休息兩天，王老師總是說：“高三了，每一分鐘對學生來說都很重要，我沒有任何理由‘偷閑’，況且我是班主任，我請假了，孩子們會沒有主心骨的。”

“香姐每天一瘸一拐的從辦公室走到教室，傷口還沒愈合，每走一步都會痛，但香姐卻毫無怨言為我們付出。近兩天剛有一位同學過生日，香姐盡管受傷了還是出去買來蛋糕，并寫了一段祝福的話語，在香姐的關(guān)愛下我們很幸福。”“香姐用粉筆不僅書寫了知識，更書寫了一段傳奇，屬于她的傳奇，詮釋了愛的意義。”王老師班上的學生談到自己的班主任總是滔滔不絕。

郭英翠老師同樣是我校優(yōu)秀的語文老師，一直擔任著班主任。郭老師也是因為腳疾發(fā)炎腫脹，裹著厚厚的紗布，走路一瘸一拐的，仍然堅守在教學一線。每天早來晚走，沒有因為腳不方便而晚來或早走一分鐘。唯一不同的是郭老師不能陪學生們一起跑操了，這也是郭老師所遺憾的。

看到班主任帶病堅持的身影，學生們將心疼和感動化作了努力的動力。上課時一個個小身板挺得筆直。課下學生們這樣評價自己的老班，“小小身軀里迸發(fā)出的強韌能量，不斷的鼓勵著我們堅持努力，還有就是老班身上散發(fā)出的不服輸、不放棄的精神也深深地感染著我們。這種不服輸、不放棄的精神已經(jīng)真正成為我們14班這個集體的脊梁。”“看到老班這么用心的對待我們，哪怕腳受傷了也堅持著不請假，只為給我們上好每一節(jié)課，不讓我們落下進度，讓我們在高三的跑道上不斷向前沖，她堅持著。我們真的很感動，也很慶幸有這樣一位真心為我們付出的老班。”

像王麗香老師、郭英翠老師這樣的敬業(yè)付出的教職員工，在我們十三中還有很多，她們的感人事跡是我校教職工團隊形象的一個縮影和寫照。正是十三中教師員工的這種無私奉獻感染了無數(shù)十三中學子，激勵著他們?yōu)閴粝攵Α⑵床?ldquo;有學生在的地方有老師，有老師在的地方有校領導”榜樣的力量是無窮的，同學們激發(fā)出自己最強的高考力量，許多三四百分入學的同學順利考入一本、二本院校，同學們在畢業(yè)后紛紛送來錦旗、感謝信，來感謝老師們?nèi)陙淼臒o私付出。十三中正是有這樣一批無私奉獻的園丁，才會取得現(xiàn)在的成績。相信在全體校領導和教職員工的無私奉獻下，我校定會培育出更多優(yōu)秀的學子，創(chuàng)造十三中更加輝煌的明天，讓教育成就更多學子的夢想，成為更多家庭的希望。

 

老班兒的堅守

13-1班高立猛

世界上本有一些人可以不對你這樣好，但他們卻總在為你付出著，為你承擔著，我們的班主任就是這樣的人。

稱她為老班并不是因為她的年齡大，而是她對我們有一種親切的關(guān)懷，顯出了長者的仁慈。同樣她也為我們班的同學付出了許多。

一周前我們的老班兒腳上長了兩個泡，在上課時我沒能發(fā)現(xiàn)。直到晚二給我們上課時他的步履不再像以前那樣穩(wěn)定了。原來是班主任在我們吃晚飯的時間去醫(yī)院做了小手術(shù)。等我們吃完晚飯后又急著趕回來給我們上課，這中間沒有延誤一分鐘上課時間。其后的幾天里，她依然為我們堅持上課。此外，在學生出現(xiàn)的地方?jīng)]有一刻沒有她的身影。雖然身體有恙，可她每天的臉上都洋溢著笑臉，他帶給我們的更是一種正能量，更是一種面對困難不服輸?shù)挠職狻?/p>

有如此的班主任是我們每個13-1班的同學的榮幸，有如此一位班主任我們堅信16的輝煌將由我們創(chuàng)造。

 

有你的地方就有陽光

13-1班學生

看到你的第一眼就被你的激情所感染，這是怎樣的一個嚴格的班主任呢？但是事實證明，更多的時候您是溫和的，一般不說話，一說必中要害，這是我所佩服你的第一點——曉之以理。剛?cè)氚鄾]幾天我看到班上有同學座位上放了個生日蛋糕，心想這個同學好幸福，她的父母竟然還送給他送蛋糕，但是最后得知這是您送的，沒有過多的語言，一個蛋糕，一張便利貼，在你我之間傳遞溫暖。這是我佩服您的第二點——無微不至。那天晚小自習還沒結(jié)束，一陣沒有韻律的腳步聲接近，接著是熟悉的聲音。咦？老班怎么了？晚二數(shù)學課，坐在前排的我看到了老班的腳紗布包裹著，腫得像個面包。原來您剛做完手術(shù)就來上班，這是我佩服您的第三點——意志如剛。我想您值得我佩服的地方還有很多，我們還有大半年的時間去相處。高三有您，我們不會累。因為有您的地方有陽光，謝謝您，祝您早日康復！

 

獻給敬愛的您

13-14班學生

每天清晨繁星還未消散，她早已來到了工作崗位，抖擻精神，開始新的忙碌的一天。每天夜里，星輝照耀大地，她才踏上回家的路，滿身疲憊，結(jié)束忙碌的一天。她是我們十四班最敬愛的老師——班主任郭英翠老師。

老師傷在腳上使老師走路看起來很不協(xié)調(diào)，一瘸一拐慢慢的走來。我們看在眼里，疼在心里。這是怎樣一個班主任，因為她完全可以在受傷的那刻起向?qū)W校請病假養(yǎng)傷，她也可以向熟悉的人報告?zhèn)?，求得安慰。但是什么都沒有，疼痛被她隱藏，她依照站在三尺講臺上，用飽滿的激情，抖擻的精神傳授知識。我想支撐她堅強的是身上那份沉甸甸的責任，是她那不服輸?shù)男愿?，是教室?2雙眼睛里迸發(fā)出的求知欲望……所以再累再疼她都要堅持。

我不知道該用如何華麗的詞藻來形容郭老師。那些華麗的語言用在身為人民教師的郭老師身上都太單調(diào)了，只有說敬愛的班主任啊，祝您健康快樂！我們一定會用最優(yōu)異的成績回報您對我們的付出，咱們14班是最棒的班集體，一家人，一起走，這就是幸福。

 

愛的堅守

13-14班學生

有一種愛，不存在于男女之間，有別于親人之間，卻比血更濃艷，卻比海枯石爛更加壯美。——題記

臥虎藏龍的高三年級部有一位平凡卻不平庸的老師。她有著小家碧玉卻落落大方的氣質(zhì)，有著溫婉秀麗，但也剛毅利落的容貌，更有一顆不屈人下、堅定執(zhí)著，同時溫柔體貼、無微不至的心靈。她就是14班的郭英翠老師。她不僅是我們的良師，更是益友；是引路人，更是同行者。在高考的道路上，很高興有這樣一位貴人相助。她堅守在三尺講臺，用行動默默告訴我們“孩子不要害怕不要猶豫，堅持下去，你是最棒的，加油！”那些情景令人難忘。

忘不了的是香蕉一樣的甜蜜。在離高考還有300天時，學校為我們舉辦了典禮紀念這個特殊的日子。但那個14班人尤其記憶深刻的不只是典禮，更是一早上來到教室的驚喜。原來細心的老班在前一天就買了70多根香蕉，在同學們回宿舍休息后一根根地擺放到同學的桌子上，與之同時送上的還有老班的心語。第二天同學們到教室后既欣喜又感動。香蕉吃進嘴里，不但滋潤了同學們的嗓子，更溫暖了每位同學的心。

忘不了的是磐石一樣的堅守。這些天老班的腳出現(xiàn)了一些小問題疼痛令他換下了高跟鞋穿上了拖鞋。跑操時，我們紛紛猜測老班他可能不會來了，但出乎我們意料的是，她居然慢慢地從樓里走了出來，雖然有些踉蹌，但步履堅定，一步一步地向我們走了過來，似乎沒有什么可以阻擋她。走到隊列旁邊她沒有說什么，依然是那么沉穩(wěn)執(zhí)著的看著我們，我們也沒有說什么，因為那一刻我們已經(jīng)知道，她絕對是可以信賴可以依靠而且值得尊敬的人。她沒有因為疼痛而少上一節(jié)課，沒有落下任何與我們在一起的機會，這樣的堅守讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>