家訪是假期教師與學(xué)生、家長聯(lián)系溝通的橋梁。為了深入了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)與家長的溝通，從2月16號(hào)開始，我們高一年級(jí)開始了對(duì)學(xué)生的家訪活動(dòng)。

在走訪的過程中我們老師們不辭辛苦，不怕路途中的奔波勞累，老師們每天為了多走訪幾戶家庭午飯也就是簡單快速，有的甚至都顧不得吃午飯，更別說休息了。每天家訪結(jié)束回來也都晚上八九點(diǎn)了。很辛苦、很勞累但從沒有聽過他們抱怨過一句，嘮叨過一句。有的只是獲得家長們稱贊時(shí)的驕傲與幸福。

家訪過程中，老師們與學(xué)生面對(duì)面交流談心，了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活情況。家訪現(xiàn)場老師們對(duì)同學(xué)們的假期作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對(duì)同學(xué)們作業(yè)中存在的疑難問題進(jìn)行了當(dāng)場解答。同時(shí)，老師們督促學(xué)生還有幾天的假期更要把握時(shí)間努力學(xué)習(xí)，調(diào)整好生活作息，迎接我們新的學(xué)期生活。

知道我們家訪，家長們都十分的配合，十分的熱情。了解到我們老師不熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r，有的家長給我們打了七八個(gè)電話問我們到哪了，甚至有的家長主動(dòng)為我們帶路。聽的最多的就是：“哎呀，你們老師們太辛苦了，假期都不能好好休息，還老為孩子著想，我們孩子在十三中上學(xué)真幸福。”在家訪意見反饋中，家長們不約而同的都表示了他們對(duì)學(xué)校和老師家訪的感謝。記得其中有位孩子的母親說：“我文化低，讓我寫意見，我沒的寫，我只知道你們很辛苦，很感謝你們。”一句句樸實(shí)的話語透露出家長們內(nèi)心的真情，“今天上午老師來家訪了，認(rèn)真檢查孩子作業(yè)，講解不會(huì)做的題，鼓勵(lì)孩子，老師辛苦了，感謝你們感謝十三中全體老師！ ”“今天下午咱十三中的老師來家訪了，認(rèn)真檢查了孩子的作業(yè)，連口水也沒喝，就幫孩子分析學(xué)習(xí)退步的原因，并鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績，老師們，您們辛苦了，感謝你們百忙之中來我家，十三中有這樣的好老師，我們驕傲，真誠地感謝您們的來訪！ ”“我們?yōu)楹⒆幼龅淖钫_的選擇就是把孩子送進(jìn)了十三中。”“我家住六樓無電梯，老師們步行上來后氣喘吁吁，卻立時(shí)問情況、查作業(yè)，我們感到很溫暖，謝謝十三中及所有老師！”……

聽著這道不盡的稱贊，我們感受到了身為一個(gè)十三中人的驕傲，也為十三中今日的發(fā)展感到驕傲。也請(qǐng)家長朋友們放心，我們的孩子在學(xué)校和老師的陪伴下，一定會(huì)健康快樂的成長。

這次家訪也給我們老師們?cè)鎏砹藙?dòng)力，帶著這份幸福與感動(dòng)，我們高一全體老師將會(huì)不負(fù)眾望繼續(xù)努力，腳踏實(shí)地的去創(chuàng)造屬于我們高一的下一個(gè)輝煌。