根據(jù)出行計劃安排，我們選擇參觀衡水十三中的晨操和午間宣誓活動。至于這樣的行程安排，我一開始還持懷疑態(tài)度，因為在我過去的印象中，這樣的活動，在衡水中學(xué)應(yīng)該已經(jīng)做到極致了。沒想到通過對十三中的一天考察，徹底顛覆了我的初始判斷。

早起的我們

11日凌晨五點，我們一行二十余人應(yīng)約來到十三中。接待我們的是校長辦公室主任，他早早就站在夜色朦朧的校門口等待著我們。十三中占地面積只有二十畝，狹小的空間，在周圍的高樓大廈下，顯得格外擁擠。全校只有一個廣場兼做操場，學(xué)生所有的活動都在這里開展。正是場地狹小，他們曾經(jīng)將跑操改為跳操，也是一道靚麗風(fēng)景，可惜因為擔(dān)心共振影響樓宇安全而停息。

時間到了5點十分，只見高一宿舍的燈光瞬間亮起。大概五分鐘左右，孩子們已經(jīng)洗漱完畢，跑步下樓了。接著我們看到的是，高二、高三宿舍的燈光依次亮起。

起床的孩子們

5點一刻左右，隨著年級部主任的晨前講話，晨操正式開始。每個班級都在一位旗手的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，如同一部戰(zhàn)車在操場上緩緩前行。那場面給人帶來的震撼，只有身臨其境的人才會有真正的感知。

于是我在回程路上寫下了四句七言小詩:

晨操

晨光熹微亮劍佩

聲浪磅礴撓人味

寒風(fēng)豪言一風(fēng)景

蕩滌學(xué)苑煢煢淚

吃完早飯后，我們再次來到校園，參觀了窗明幾凈的學(xué)生宿舍；徜徉于滿墻玲瓏的過道文化；感受到緊張有序的教師工作環(huán)境，令人嘆為觀止。隨后我們又聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，更是對十三中的發(fā)展敬仰有加。

中午時分，我們再次回到校園，走進(jìn)教學(xué)樓，走進(jìn)班級，充分感受上課前的勵志活動。一點三十分，鈴聲響起，各個班級在學(xué)生干部帶領(lǐng)下，喊著自己班級口號，齊聲高唱國歌，隨之便是各個班級各自的班歌。那聲音響徹整棟教學(xué)樓，讓人忘記這是中午時分，一掃午后的倦怠。

午后勵志

在這里，讓我感覺到時間的寶貴，幾乎每一分每一秒都在釋放價值。其實在求學(xué)的年代，自古以來都是惜時如金的，如歐陽修曾經(jīng)說道，讀書就是要做到，馬上、廁上、枕上。在十三中，可以說也是將時間做到極致。

一天的考察，十三中給我們留下的印象就是兩個字：激情。激情成了十三中的文化，成了十三中成功的法寶。

我們知道，一個人要想做成、做好一件事情，離不開豪情萬丈的激情和持之以恒的堅持。在這里，我們看到是陽光自信、活力四射，校園到處都是激情燃燒。無論是教師還是學(xué)生，他們身上無不散發(fā)出青春彌漫的氣息。我想，如此激情下的教育，學(xué)生們學(xué)到的不僅是書本的知識，更有對待生命、對待生活的道理，這才是教育的真正財富。

臨行前，我在十三中的留言板上，留下了自己的一段感悟：

教育不是為了趕時髦，而是腳踏實地做好平凡而精細(xì)的工作。以激情點燃激情，以生命感染生命，釋放教育的潛能，成就平凡人生。