家訪活動(dòng)作為學(xué)校教育的延伸，一直是衡水十三中的特色活動(dòng)。暑假期間，炎炎夏日，天氣悶熱異常，一動(dòng)則汗流浹背。然而，高溫天氣抵擋不住高三老師們家訪的步伐。為了全面地了解更多學(xué)生的暑期作業(yè)完成情況，高三老師們分組分別深入到桃城區(qū)及各縣進(jìn)行家訪。作業(yè)完成了多少，完成的情況如何，假期的生活安排的如何，還有什么疑惑……老師們一一檢查著，和學(xué)生交流著?？吹綄W(xué)生規(guī)范認(rèn)真的作業(yè)，老師忍不住地點(diǎn)贊；看到有的作業(yè)不仔細(xì)，老師及時(shí)糾正著問(wèn)題。在這樣酷暑難耐的日子，老師們?nèi)缤娜盏那辶縻殂榈刈虧?rùn)著每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的心田。學(xué)生家里、街道邊、大樹(shù)下、小村口……留下的就是十三中人最美的身影。

讓我們用鏡頭記錄下的點(diǎn)滴去了解衡水十三中的教育真情！

教師家訪手記

炎炎的夏日阻擋不了老師們一顆關(guān)注孩子們的心，在龍主任和田主任的帶領(lǐng)下，我們?cè)谝惶熘型瓿?9戶家訪，給孩子們送去了學(xué)習(xí)方法和鼓勵(lì)督促，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

在一天的家訪中，發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)特別踏實(shí)，整體完成的非常好，有的孩子沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，對(duì)于錯(cuò)題沒(méi)有真正明白。有的孩子作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)到七八號(hào)，說(shuō)留給自己復(fù)習(xí)時(shí)間，查漏補(bǔ)缺。走訪中，有同學(xué)父母比較著急，孩子想學(xué)好但是沒(méi)有方法，基礎(chǔ)薄弱，龍主任給他介紹了學(xué)習(xí)方法，并且進(jìn)行了鼓勵(lì)，把高三第一輪復(fù)習(xí)好好利用。有同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不錯(cuò)，每天按時(shí)寫(xiě)完并改錯(cuò)，但是沒(méi)有把錯(cuò)題真正的弄明白，根據(jù)這一點(diǎn)老師們提出了整理錯(cuò)題的方法，孩子非常愿意接受。

一個(gè)孩子背后有一個(gè)家庭，我們深深感到這份責(zé)任，家長(zhǎng)們給準(zhǔn)備的水，送我們遠(yuǎn)行的影子，這一幕幕，我們十三中人會(huì)牢牢記下，不辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校的期待，陪孩子們走向19高考的成功！

（王艷龍老師、田建嶺老師家訪感悟）

今天我們?nèi)サ金堦?yáng)縣家訪，雖然縣城不大，但是學(xué)生多，所以我們的任務(wù)很艱巨。雖然天公不作美，剛剛到縣城就下起了瓢潑大雨，有的地方甚至能沒(méi)過(guò)膝蓋，但這絲毫沒(méi)有影響我們家訪的情緒，努力提高家訪的效率。

我們先是去到最近的五公鎮(zhèn)的幾個(gè)村，每位家長(zhǎng)都非常配合又熱情，除了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心就是對(duì)老師家訪的認(rèn)可和感謝，他們說(shuō)到，十三中的老師真辛苦，真負(fù)責(zé)任。那時(shí)候感覺(jué)心里特別美，特別自豪，雖然已經(jīng)是滿頭大汗。香主任幾乎認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生，除了檢查作業(yè)，還時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)學(xué)生哪個(gè)題不會(huì)，給學(xué)生講一講，并提醒學(xué)生開(kāi)學(xué)的時(shí)間和當(dāng)天的天氣。張寧老師很認(rèn)真的檢查每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，遇到自己熟悉的學(xué)生還會(huì)多問(wèn)問(wèn)近況和學(xué)習(xí)情況并督促學(xué)生好好看看錯(cuò)題。我們本著一個(gè)原則就是用心檢查，全力以赴！

（王麗香老師、李艷茹老師、張寧老師家訪感悟）

今天我們?cè)谖鋸?qiáng)入戶家訪28戶，電話家訪2戶。上午大雨傾盆，下午烈日炙烤，但我們感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兣c學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的交流，心與心的溝通。家長(zhǎng)們對(duì)我們非常熱情，尤其是上午，很多家長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，下這么大雨，還以為不會(huì)來(lái)了呢。我們的如期而至讓家長(zhǎng)們感受著我們十三中人的工作作風(fēng)。大部分同學(xué)作業(yè)都完成的非常認(rèn)真，我們把各科作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)檢查。家長(zhǎng)們都說(shuō)孩子們是有惰性的，但是老師們的每天的檢查都促使他們?nèi)フJ(rèn)真完成作業(yè)，因?yàn)槊刻熵?fù)責(zé)檢查的老師都有一雙火眼金睛。也有一些同學(xué)作業(yè)完成的不是很理想，我們和家長(zhǎng)還有孩子懇切談心，學(xué)生們都表示接下來(lái)的兩天會(huì)認(rèn)真改正之前做的不好的地方，在老師的幫助下天天進(jìn)步，日日提高。

這次家訪，拉近了老師與孩子、家長(zhǎng)的心理距離，也讓孩子真切感受到即使是假期老師也一刻沒(méi)有放松，依然在關(guān)心著他們的成長(zhǎng)。壯哉家訪，愛(ài)在其中！

（呂學(xué)亮老師、王晶晶老師、楊叢老師家訪感悟）

今天我們一共走訪24戶，感觸很大。因?yàn)樘鞖獠缓茫橛写笥?，路途較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)和孩子們對(duì)老師們的到訪很驚訝，感動(dòng)于十三中對(duì)孩子們真切的關(guān)懷，家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都是百倍熱情，雖然天氣炎熱，但是每訪一戶都能從工作中得到前行的力量，是家長(zhǎng)和學(xué)生們良好的反饋?zhàn)屛覀兊墓ぷ鞲佑幸饬x，更加有干勁，同時(shí)也讓我們加強(qiáng)了對(duì)孩子們假期情況的了解。

一位五班家長(zhǎng)在我們家訪之后發(fā)來(lái)短信表示了他們的真情實(shí)感，內(nèi)容如下:王老師您好！謝謝今天的家訪，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)太及時(shí)了，只有您們才能發(fā)現(xiàn)孩子的本質(zhì)問(wèn)題，我也是挺納悶孩子也能完成作業(yè)，但考試怎么就分低呢？我不是找借口也不是推脫責(zé)任，總是希望自己的孩子成績(jī)好，可是束手無(wú)策，只能拜托老師了，關(guān)鍵的一年呀！只要老師您發(fā)話，我們百分之百的積極配合。謝謝！

看到這樣的短信，雖然天氣炎熱，但是我們感覺(jué)今天所做的家訪很有意義，感謝有十三中這樣的家長(zhǎng)讓我們的家訪變的更有動(dòng)力，我們的工作是有福報(bào)的！

我想，還有很多很多孩子和家長(zhǎng)正通過(guò)十三中這個(gè)平臺(tái)傳遞著愛(ài)和正能量，我們一起努力，見(jiàn)證十三中的發(fā)展和更強(qiáng)！

（王策老師、張春燕老師、劉新學(xué)老師家訪感悟）