11月23日，全國普通高中多樣化發(fā)展與考試招生制度改革研討會在山東聊城隆重召開，衡水市第十三中學(xué)做為特色德育建設(shè)育人學(xué)校代表在大會現(xiàn)場做了典型發(fā)言。市十三中做為后起之秀，近年來，發(fā)揚“惟真惟實、唯先必爭”的十三中精神，堅守“固本中求真，堅守中創(chuàng)新”的本真教育辦學(xué)理念和“激爆潛能，滋育卓越，崛起奮進，勇創(chuàng)名校，辦人民滿意教育”的發(fā)展理念，逆境突圍，強勢崛起，在衡水大地開辟出教育新天地，閃耀獨特教育魅力。

市十三中在發(fā)展過程中，堅持用特色德育工作滋養(yǎng)學(xué)生成人成才，緊緊抓住德育建設(shè)這條育人重點，成人教育與成才教育有機結(jié)合，促進學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績提升的和諧發(fā)展，互為促進，收到了良好效果。 市十三中德育工作堅持“四個面向”，即面向全體學(xué)生，注重因材施教；面向教工全體，注重德育引領(lǐng)；面向時代前沿，注重傳承出新；面向素質(zhì)提升，注重實效落實。通過“四個一德育建設(shè)”將德育工作落到實處，即“培育一種激情，打造一種文化，創(chuàng)新一批活動，構(gòu)建一體關(guān)系”，從而收獲學(xué)生健康成長。

培育一種激情??用激情點燃青春夢想

一個沒有激情的學(xué)校是沒有希望的學(xué)校，一個沒有激情的年輕人是沒有未來的，要建設(shè)名校，要提高教育質(zhì)量，就必須優(yōu)化師生的心態(tài)，養(yǎng)育師生的激情；就必須培養(yǎng)大批富于激情的學(xué)子，讓他們陽光自信、活力四射。激情能夠提升自信，激情能夠激發(fā)靈感，人在激情狀態(tài)的時候，能夠展現(xiàn)出生命的最大張力，可以最大限度地提高工作和學(xué)習(xí)效率；人在激情狀態(tài)的時候，整個生命體的全部免疫力都會為他服務(wù)。中學(xué)生正處在爛漫的花季，風(fēng)華正茂，在他們的生活里應(yīng)該充滿著朝氣，充滿著熱血，充滿著奔放的激情。

激情不是簡單地精神亢奮，而是一種源自于內(nèi)心的，升華而成的精神營養(yǎng)，是愛國、明禮、誠信、奮進、惜時、孝悌等優(yōu)秀素質(zhì)綜合融通而成一種的精神內(nèi)核。十三中校訓(xùn)——奮進，為中華之崛起，引導(dǎo)同學(xué)們樹立人生大志向。胸懷修身、齊家、治國、平天下的理想抱負(fù)。在最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力，三年的飛躍來自每天的超越。學(xué)校堅持惜時高效的指導(dǎo)思想，堅持一切行動聽指揮！在規(guī)定的時間做好規(guī)定的事情的工作思路。

學(xué)校每日下午的激情課前勵志活動，包括課前宣誓、國歌齊唱、班歌齊唱活動，學(xué)生們迸發(fā)自內(nèi)心深處的滿腔激情，聲音震撼人心，場面壯觀熱烈。課前勵志活動培育了學(xué)生的課前狀態(tài)，催發(fā)了內(nèi)心上進動力。課前宣誓激發(fā)了同學(xué)們的滿腔豪情，國歌齊唱培育同學(xué)們的愛國熱情，班歌齊唱活動增進了班級凝聚力、向心力。每日激情跑操活動也是十三中激情教育亮點。跑操活動中，高效的集合速度，整齊的排面，嘹亮的口號，恢弘的氣勢，展現(xiàn)出班級的尊嚴(yán)，跑出的是班級的榮譽，班級的團結(jié)，班級的合力，同時培養(yǎng)了同學(xué)們雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格。

打造一種文化??用文化陶養(yǎng)高尚情操

文化培養(yǎng)，即以文化人，以文育人。這是一個逐步積累、逐步認(rèn)識的過程，貴在知行統(tǒng)一。而知是前提、是基礎(chǔ)，內(nèi)心認(rèn)同才能自覺踐行，春風(fēng)化雨才能潤物無聲。

本著讓墻壁說話，讓環(huán)境育人的出發(fā)點，十三中充分利用一切可用空間，大力營造健康向上、積極愉悅的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個適合學(xué)生身心發(fā)展、凈化心靈、陶冶精神的環(huán)境。走進教學(xué)樓，豐富多彩、創(chuàng)意獨特的文化墻讓人耳目一新，樓道文化由學(xué)生們自主創(chuàng)意設(shè)計制作，定期更換，給同學(xué)們一個自我展示的舞臺。學(xué)校倡導(dǎo)班級、宿舍通過個性化命名體現(xiàn)集體的共同追求。同時又注重宿舍內(nèi)文化建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)中透著溫馨，讓學(xué)生張弛有度。百善孝為先，學(xué)校教學(xué)樓每層樓梯的墻壁上都有圖文并茂的24孝圖，讓同學(xué)們耳濡目染中浸染傳統(tǒng)文化中的孝道美德。學(xué)校堅持每周一的升旗儀式、“國旗下講話”制度、“文明班集體”評比制度。同時，學(xué)校還將每周的七天分別命名為“勵志日”、“進德日”、 “勤學(xué)日”、“愛心日”、“尊師日”、“孝悌日”、“自省日”，每日美德主題配以相應(yīng)活動，通過人文濡染充實激情內(nèi)涵。

人文教育不僅在課外，也在課內(nèi)。學(xué)校把人文教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分挖掘各學(xué)科的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上開設(shè)了“文化與人生”、“名人風(fēng)采”等選修課，陸續(xù)開發(fā)出了一系列的校本教材，力求通過課堂把傳統(tǒng)美德、文明禮儀、民族精神等人文精神傳遞給學(xué)生。學(xué)校國家級課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與普通高中新課改的有機結(jié)合研究》在推行過程中，以新課改課程培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以德育教育為先導(dǎo)，深入挖掘傳統(tǒng)文化中修德養(yǎng)性、為人處世的優(yōu)秀思想，取得了積極成效。目前，該課題已順利結(jié)題。

創(chuàng)新一批活動??用活動具化德育載體

創(chuàng)新一批活動，通過活動來具化德育載體，落實、鞏固德育成果。學(xué)校開展了以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養(yǎng)教育，開展以天下興亡、匹夫有責(zé)為重點的家國情懷教育。學(xué)校定期舉辦感恩勵志演講比賽、名人進校園、文明餐桌、80華里衡水湖環(huán)保遠足、五四成人禮等活動來鞏固德育成果、開拓同學(xué)們的眼界、磨礪同學(xué)們的意志。

為了提升同學(xué)們的文明就餐意識，避免亂扔餐余垃圾，市十三中文明餐桌活動扎實有效。學(xué)校統(tǒng)一為每位同學(xué)配備了餐盤，同學(xué)們在就餐時，將花椒、大料等挑到餐盤內(nèi)，倒入倒剩飯桶內(nèi)。同時學(xué)校提醒同學(xué)們，吃飯時盡量不要把飯掉到飯盆和餐盤外。此項活動力求學(xué)生吃飯前和吃飯后餐桌的干凈程度是一樣的，這樣，餐廳才能更干凈、更溫馨。學(xué)校還通過板報、標(biāo)語、橫幅、征文、倡議書，制作提示牌、桌牌等形式大力普及“文明餐桌”知識，推廣文明就餐禮儀，倡導(dǎo)節(jié)儉、文明用餐，把這種文明融入了師生的日常生活。經(jīng)過全體師生的共同努力，勤儉節(jié)約、文明就餐成為了十三中學(xué)子的自覺行動，真正做到了向陋習(xí)告別，與文明握手。

每年五四青年節(jié)之際，為增強學(xué)生的社會責(zé)任感與歷史責(zé)任感，自覺履行公民義務(wù)，積極承擔(dān)社會責(zé)任，市十三中均會舉行五四成人禮活動。今年的主題為“青春、夢想、成長、超越”。市委領(lǐng)導(dǎo)親自出席活動，并為同學(xué)代表進行了加冠禮，全體家長為孩子們同時行加冠禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體同學(xué)頒發(fā)了成人徽章和憲法，祝賀同學(xué)們步入成人行列，并頒發(fā)十八歲成人禮蛋糕。全體同學(xué)集體進行《十八歲宣言》宣誓活動。并齊誦《中國夢我的夢》詩詞，傳承五四精神，擔(dān)當(dāng)時代重任。父母和孩子一起手拉手，走完成人路，穿過成人們。全體同學(xué)打來熱水，拿來毛巾，集體為參會家長洗腳，許多同學(xué)留下了熱淚，現(xiàn)場的父母也感動落淚。

構(gòu)建一體關(guān)系??用榜樣引領(lǐng)行動

在學(xué)校德育工作中，學(xué)校教育處、年級部、學(xué)科組、班主任是實施德育工作的主力軍。同時，學(xué)校提出人人都做德育工作者的關(guān)系構(gòu)建方法。課堂三策略中的課前動員，積極發(fā)揮科任老師的德育引導(dǎo)地位，目前，已形成100多萬字的課前動員資料匯編。另外跑操前的級部動員，跑操后的班級動員，學(xué)習(xí)小組內(nèi)部動員也搭建起了德育平臺。

德育最忌空洞說教，行勝于言，行動引領(lǐng)是關(guān)系構(gòu)建的核心?！坝袑W(xué)生的地方有老師，有老師的地方有校委會干部”。在這樣的工作原則下，全校形成了學(xué)生看老師，老師看校委會干部的工作風(fēng)氣。學(xué)校鼓勵班主任老師早晚督促學(xué)生起床，全體校委會成員尤其是校領(lǐng)導(dǎo)班子每天都早早在校門口迎候老師們，每天晚間學(xué)生休息后，校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持到目送最后一名班主任離校，一年四季、風(fēng)雨無阻。平日里的一杯銀耳蓮子羹、一杯姜絲可樂，節(jié)假日里的一束鮮花、一盒巧克力，教師生日的生日蛋糕，點點滴滴中體現(xiàn)的是校領(lǐng)導(dǎo)對老師的關(guān)愛。在學(xué)校津貼補助、量化考核、職稱評定、評優(yōu)評模方面，全部向一線教工傾斜。

“學(xué)高為師，身正為范”。學(xué)校成功的教育效果離不開老師們自覺自發(fā)的關(guān)愛行為。我們的老師不但在專業(yè)化成長中力爭上游，潛心備課，專心教研，還犧牲休息的時間，進行晚三輔導(dǎo)，與學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想，走進每一個學(xué)生的心中。遇到學(xué)生們在校過節(jié)，老師們會自己包好餃子給學(xué)生帶到學(xué)?；蛸I來節(jié)日食品。正如學(xué)校一位家長所說：“家長們想到的，你們想到了；家長們沒想到的，你們也想到了。家長們做到的，你們做到了；家長們沒做到的，你們也做到了。把孩子交給你們，我們很放心?！?/p>

德育工作是一項需要長期堅持并不斷融入時代元素的繁雜工作，“德育為首、育人為本”的理念使德育的力量深深熔鑄在十三中師生的工作活力之中，這項工作的有效開展為學(xué)校打開了全新教育局面。“四個一德育建設(shè)”形成有機整體，有效促進了學(xué)生成人成才，在今年四月公布的衡水市全市中小學(xué)德育工作先進學(xué)校中，市十三中作為衡水市全市高中唯一獲獎學(xué)校登上榮譽榜。

市十三中堅持用校風(fēng)感染人，用教育規(guī)范人，用環(huán)境熏陶人，用活動影響人?！皷|風(fēng)化好雨，潤得滿園春”，師生的良好行為內(nèi)化為一種良好的習(xí)慣，使師生彰顯出蓬勃的活力，煥發(fā)出絢麗的色彩。市十三中正在德育工作的大舞臺上綻放光彩！