衡水市第十三中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作月報

一、主要領導抓活動的情況

1、王校長和創(chuàng)優(yōu)辦公室的成員一起制定并上報了創(chuàng)先爭優(yōu)百千萬工作方案，并在學校范圍內逐步實施。

2、高二年級召開了月考成績分析會，會議由年級主任張永勝主持，王福巨校長、李詠忠副校長參加了會議。王校長要求班主任必須增強責任意識，加大管理的力度，問題多的班級，班主任既要死盯，還必須講究管理的方法，在自己的崗位上干出特色，創(chuàng)出成績。

3、依據河北省專業(yè)技術任職資格有關文件精神，參照本校教師職稱評定計分辦法，我校職稱評定小組王福巨校長（職評領導小組的組長）的領導下，順利完成了對部分教師的中級職稱初評工作，為提升教師的專業(yè)素質，又增加了一有利條件。

4、學校教務處組織全體教師進行了校級教研，本次主要是由班主任牽頭，組織本班的任課教師集體教研，旨在及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高學生的整體成績，王校長參加了本次會議。

5、王校長會同教師發(fā)展處檢查了全體校委會成員的聽課記錄，并在全校進行了通報，落實創(chuàng)先爭優(yōu)百千萬方案。

6、編印了新一期校報，新聘編輯的創(chuàng)優(yōu)意識非常強烈，利用課余時間及雙休日編印了稿件，學校采納了其中優(yōu)秀的稿件。

7、學校召開了非高考科目教師會。李詠忠副校長宣讀了非高考科目的津貼計算辦法，王福巨校長指出了非高考科目的重要地位，并對任課教師提出了幾點希望：（1）自覺遵守校規(guī)校紀；（2）工作和待遇上多做換位思考；樹立想事、干事、成事的價值觀，要建功立業(yè)。

8、繼續(xù)落實創(chuàng)先爭優(yōu)百千萬方案，校委會成員堅持聽課制度，幾乎每節(jié)課都有聽課的學校領導。組織班主任進行新一輪家訪，部分班主任進行了電話家訪，還有一部分利用課余時間，親自走入了學生家庭進行家訪。

9、督促數(shù)學、語文教師積極參加省里組織的教學設計比賽。

10、上報并落實創(chuàng)先爭優(yōu)“認責承諾”制，并督促每位黨員書寫一份對標承諾書。

11、繼續(xù)落實創(chuàng)先爭優(yōu)百千萬方案，學校組織了新教師展示課。要求同頭同科的教師必須聽課，其他科沒課的教師也必須去聽，每堂課進行完后校長都會組織評課，使講課和聽課的教師都有一定的收獲。

12、為了進一步提高教師的專業(yè)素質和專業(yè)水平，挑選優(yōu)秀班主任參加心理健康教育培訓，優(yōu)秀教師參加省里組織的優(yōu)秀骨干教師培訓。派老師參加第一屆河北省普通高中通用技術教學評比大賽。

13、為了進一步提高我校的辦學水平，真正在創(chuàng)先爭優(yōu)中脫穎而出，我校各處室積極準備檔案材料，準備迎接衡水市常規(guī)管理評估。

14、黨員和校委會成員所寫的“為民、務實、清廉”為主題的心得體會、結合“科學發(fā)展觀”每人寫的剖析材料以及結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”寫的心得體會已經整理入檔，并準備發(fā)到十三中網站上去。

15、繼續(xù)落實創(chuàng)先爭優(yōu)百千萬活動方案，學校組織了首屆“班主任節(jié)”，本周已經進行了前幾個活動，8日下午進行了筆試和演講，10日晚上組織了班主任論壇，全體教工會參加了這一活動。

16、補充完善了創(chuàng)先爭優(yōu)活動檔案材料，準備迎接省市檢查。

17、我校順利通過了衡水市常規(guī)管理評估，我們的檔案資料齊全，兩位黨員教師的課講得也很精彩，也凸顯了我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作取得的成效。

18、我們根據一年來全校教師的量化考核情況，認定了“黨員模范崗”，確定了“黨員先鋒班”，正準備張貼和懸掛。

19、創(chuàng)先爭優(yōu)百千萬活動扎實推進，學校組織了首屆“班主任節(jié)”，并召開了慶祝大會，全體教工均參加了會議，通過這次活動，學校弘揚了愛崗敬業(yè)的精神，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

20、順利通過了衡水市歷史學科教研基地的評估驗收工作，教研室領導對我們老師所做的課、主題教研、檔案資料給與高度的評價。這足以說明我校的創(chuàng)先爭優(yōu)工作真正落到了實處。

二、特色做法及鮮活經驗

1、根據根據市教育工委、市教育局黨組在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中建立爭標晉位長效機制的有關通知精神，結合崗位職能和工作實際，我校設立了黨員模范崗。依據我校全體教工2009-2010學年兩個學期的量化考核結果，全校共評出五星級黨員13人，四星級黨員六人，并制作了精美的牌子，擺在了優(yōu)秀黨員的辦公桌上。另外還制作了“黨員先鋒班”的錦旗，懸掛在優(yōu)秀黨員班主任的教室里。真正發(fā)揮優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用。

2、安排每位黨員上一節(jié)示范課，發(fā)揮黨員在教育教學中的引領作用。

3、學校繼續(xù)組織班主任和任課教師進行家訪，嚴格落實創(chuàng)先爭優(yōu)百千萬方案要求。

三、存在問題及下一步工作的打算建議

存在的問題：個別黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不太好，工作上有拖拉的表現(xiàn)。

下一步打算：進一步落實創(chuàng)先爭優(yōu)百千萬方案要求，我們力求支部和黨員都能做到創(chuàng)先爭優(yōu)。

2011年11月22日