根據(jù)省市委和市教育局安排部署，認(rèn)真扎實(shí)地深入開展我校黨支部和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“學(xué)綱要，促發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)上水平”為主題，以“筑堅強(qiáng)堡壘，樹先鋒形象，促科學(xué)發(fā)展”為主線，以“推動教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，組織引導(dǎo)廣大黨員干部教工深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，服務(wù)人民群眾。

努力提高教育教學(xué)水平，全面提高辦學(xué)品位，精心打造特色學(xué)校，促進(jìn)校園和諧，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校晉位升級、學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)化成長”的三元目標(biāo)。

二、著力解決的問題

組織全體黨員干部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)黨支部、爭當(dāng)“五個模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，實(shí)事求是地分析學(xué)校現(xiàn)狀，查找問題和不足，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，統(tǒng)一意志，明確前進(jìn)方向，齊心協(xié)力促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

當(dāng)前我校存在的主要問題和困難有，一是管理工作中的某些方面和環(huán)節(jié)不夠扎實(shí)、細(xì)致，影響全局工作；二是某些教職工缺乏對我校辦學(xué)思想、辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的足夠認(rèn)識，在工作目標(biāo)和教育教學(xué)方式上存在偏差；三是高材生比重小，缺乏學(xué)業(yè)成績突出的尖子生；四是個別黨員的工作積極性不夠高，沒有切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用；五是基建資金沒有足額到位，壓力很大；六是教師編制不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要，急需追加。

以上問題和困難，已引起學(xué)校黨支部和班子成員的高度重視，一定要通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動逐步加以解決。借助這一活動，立足學(xué)校實(shí)際，著力找準(zhǔn)并解決影響和制約學(xué)校發(fā)展水平、辦學(xué)特色的突出問題，工作作風(fēng)問題以及繼續(xù)深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)問題。具體來說，要著力解決思想解放不夠，發(fā)展信心不足；特色意識不強(qiáng)，發(fā)展水平不高；責(zé)任機(jī)制創(chuàng)建不夠，處室職責(zé)劃分不明；教育方式俗套，服務(wù)意識淡?。蛔黠L(fēng)不實(shí)，不能堅持經(jīng)常等方面的問題。

三、基本原則

1、立足學(xué)校實(shí)際，突出校本特色。

2、結(jié)合依法治校，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

3、結(jié)合德育工作，強(qiáng)化成人教育，實(shí)現(xiàn)教育對象的可持續(xù)發(fā)展。

4、結(jié)合教學(xué)工作，強(qiáng)化成才教育，突出學(xué)生優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

5、結(jié)合文化建設(shè)，突出學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

四、參加人員

深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是黨中央做出的重大決策部署，也是黨的建設(shè)一項經(jīng)常性工作。扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于深化教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高基層黨組織和廣大黨員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育，具有十分重要的意義。按照省市委和市教育局部署，參加此項活動的人員包括全體行管人員、全體黨員及全體教工。

五、方法步驟和具體措施

創(chuàng)先爭優(yōu)活動圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個重大節(jié)點(diǎn)展開，自2010年4月開始，到2012年黨的十八大召開前。歷時三年，六個學(xué)期，其中包括三個暑假、兩個寒假。分四個步驟進(jìn)行。

(一)發(fā)動部署、組織學(xué)習(xí)(2010年4月—6月底)。主要抓好五項工作：一是召開校委會，統(tǒng)一思想。要求全體校委會成員充分認(rèn)識創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性，要求全體校委會成員積極學(xué)習(xí)，帶動他人。二是健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部書記、校長王福巨任組長，黨支部委員、副校長李詠忠、安志平任副組長，校委會全體同志為小組成員。設(shè)立創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室，由黨支部委員、教師發(fā)展處負(fù)責(zé)人車惠敏任辦公室主任，國世強(qiáng)、侯勐兩位老師為辦公室成員，其中國世強(qiáng)老師為聯(lián)絡(luò)員，辦公室地點(diǎn)設(shè)在行政樓二樓，接通值班電話，號碼為6903003，創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃、整理與保存有關(guān)檔案、組織學(xué)習(xí)活動等。三是制定方案。結(jié)合本校實(shí)際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案，對全體黨員干部參加活動提出明確目標(biāo)和具體要求。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中，并采取適當(dāng)方式向群眾公布，進(jìn)行承諾，接受群眾監(jiān)督。四是動員部署。我校計劃在5月底召開動員大會，參加人員為全體教職工，每人配發(fā)一個專用筆記本。五是組織學(xué)習(xí)。本階段采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)等多種形式學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)時間為兩周一次，共四次。重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話和相關(guān)文件以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，統(tǒng)一思想認(rèn)識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

   (二)全面爭創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)(2010年6月—2011年6月底)。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，貴在實(shí)踐，重在成效。要立足“努力提高教育教學(xué)水平，全面提高辦學(xué)品位，精心打造特色學(xué)校”這一主題，圍繞“學(xué)校晉位升級、學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)化成長”的三元目標(biāo)，以“強(qiáng)素質(zhì)，鑄師魂，爭創(chuàng)‘三育人’優(yōu)秀團(tuán)隊，爭當(dāng)‘三育人’師德標(biāo)兵”為載體，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)將活動載體具體化，把廣大黨員吸引到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來，扎實(shí)深入開展活動。

一是以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，堅定信心促跨越。要立足“努力提高教育教學(xué)水平，全面提高辦學(xué)品位，精心打造特色學(xué)校”這一主題，圍繞“學(xué)校晉位升級、學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)化成長”的三元目標(biāo)，“勇?lián)?zé)任、敢為人先”等專題，引導(dǎo)和組織廣大黨員干部群眾投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來，進(jìn)一步解決黨員干部群眾與創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求不相適應(yīng)的思想認(rèn)識問題，不斷追求“進(jìn)中求快、平中見奇”的信心和能力，人人爭得“三育人”師德標(biāo)兵。

二是以崗位責(zé)任制為抓手，明確處室委部責(zé)任，引導(dǎo)處室委部策劃活動，提高管理質(zhì)量和行管人員素質(zhì)。

三是進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動。以深入實(shí)施“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人工程”為抓手，結(jié)合實(shí)施黨員“雙育工程”和教師繼續(xù)教育工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，對教職工黨員普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為“三育人”師德標(biāo)兵。

四是以新課改為抓手，努力使他們盡早縮短摸索過程，縮短由生手到熟手的過程，促進(jìn)新教師專業(yè)化成長。

五是開展“服務(wù)群眾活動”。每位黨員干部分別和一位群眾教師、一名學(xué)生雙結(jié)對，組織黨員開展志愿服務(wù)，深入聯(lián)系師生并服務(wù)師生。

六是以“2010高考攻堅戰(zhàn)”為抓手，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)發(fā)展，進(jìn)一步提高高考成績的位次。

七是以校務(wù)公開為抓手，繼續(xù)推進(jìn)依法治校工作，促進(jìn)行政權(quán)力透明公開，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

八是開展崗位奉獻(xiàn)活動。以教師工作綜合考核制度抓手，探索落實(shí)績效工資制度，開展新“六比六賽”，比愛心賽師德，比課堂賽效率，比知識賽技能，比形象賽素質(zhì)，比奉獻(xiàn)賽業(yè)績，比成績賽合力。促進(jìn)廣大教工創(chuàng)先爭優(yōu)，勇?lián)厝危?#8220;建和諧校園，做先鋒園丁”。

九是以繼續(xù)深入開展家訪活動為抓手，提高辦學(xué)聲譽(yù)和打造特色學(xué)校。杜絕因?qū)W生違紀(jì)而叫家長的現(xiàn)象，行管人員、廣大黨員和班主任要帶頭解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變老做法，積極主動，多渠道、多形式的“進(jìn)家庭，訪家長”，掀起家校聯(lián)手，共同育人的高潮，贏得家長的認(rèn)可和信任，凝聚十三中學(xué)的人氣。

十是進(jìn)行“亮牌示范”活動。每位黨員佩戴黨徽、在學(xué)校重要的地點(diǎn)懸掛黨旗、設(shè)立黨員先鋒崗等形式，把黨員身份亮出來，促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

(三)對標(biāo)定位，晉檔升級（整改落實(shí)階段）(2011年7月—2012年6月底)。發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1、發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。大張旗鼓地表揚(yáng)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中表現(xiàn)突出的黨員和師德標(biāo)兵，要掀起一個學(xué)習(xí)熱潮，擴(kuò)大典型影響力。

2、搞好對標(biāo)定位。要加強(qiáng)黨員干部思想理論建設(shè)和解決問題貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全過程，對照“三育人”優(yōu)秀團(tuán)隊和師德標(biāo)兵，對照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，對查出來的突出問題和需要完善的制度措施，明確整改落實(shí)項目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時限要求，明確整改落實(shí)具體措施，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改，以實(shí)際行動辦幾件看得見、摸得著、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實(shí)事。   

3、實(shí)施晉檔升級。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè)，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對后進(jìn)的改變面貌，提高全體黨員的整體素質(zhì)，創(chuàng)“五好”黨支部。

(四)系統(tǒng)總結(jié)，完善體制機(jī)制(2012年7月—黨的十八大召開前)。

1、召開全體教工會。由王校長總結(jié)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來取得的成效。

2、搞好輿論宣傳。利用校報、廣播、十三中網(wǎng)站等有關(guān)媒體宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經(jīng)驗做法和實(shí)際效果。

3、及時做好總結(jié)。學(xué)校對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施。

4、考核評議。組織黨員、群眾進(jìn)行滿意度測評，測評結(jié)果以適當(dāng)方式向群眾公布。

5、完善體制機(jī)制。要充分借鑒運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查成果，從促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的需要出發(fā)，建立健全發(fā)展機(jī)制和責(zé)任制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機(jī)制。