近日，我校順利啟動河北省教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃專項(xiàng)課題——高中學(xué)困生潛能開發(fā)的實(shí)踐與研究。課題總負(fù)責(zé)人，市教育科學(xué)研究室副主任陳春芝到我校做開題動員講話。

陳主任將自身豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合生動詳實(shí)的事例，給高二17班的同學(xué)們帶來了一場豐盛的精神盛宴。陳主任從信心、虛心、專心等方面進(jìn)行了具體闡釋，強(qiáng)調(diào)了同學(xué)們每個(gè)人身上都蘊(yùn)含著無限潛力?！疤煜聸]有免費(fèi)的午餐?！薄耙粋€(gè)人的一生如果沒有一段回想起來讓自己回想起來熱淚盈眶、心潮澎湃的時(shí)光是不完美的人生?！薄俺晒Σ辉谟诼斆鳎谟诮跤薮赖呐?。”陳主任妙語連珠、旁征博引的講話給同學(xué)們帶來著振聾發(fā)聵的啟迪。

中學(xué)學(xué)困生潛能開發(fā)已經(jīng)成為我國教育界目前所面臨的緊迫課題，這一問題解決得成功與否，不僅關(guān)系著眾多學(xué)困生及其家庭的前途和命運(yùn)，而且也直接關(guān)系著社會的穩(wěn)定、和諧與進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)困生的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的家庭，是一個(gè)個(gè)家庭的未來，進(jìn)而也是一個(gè)社會和民族的未來。科學(xué)開發(fā)學(xué)困生潛能，這是公平的教育理念的要求，也是身為教育工作者義不容辭的責(zé)任。

我校特別注重學(xué)生潛能開發(fā)，倡導(dǎo)“解放生命，激爆潛能”的教育理念。追求“超越每刻，卓越一生”的成長理念。讓每一個(gè)孩子成人成才，為每一個(gè)孩子的終身幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次課題意在學(xué)困生潛能開發(fā)，很好的契合了我校的教育理念。該課題積極倡導(dǎo)“成功是成功之母”、“沒有差生只有差異”、“沒有發(fā)展不了的學(xué)生，只有尚未發(fā)展的學(xué)生”的教育理念和“低起點(diǎn)、密臺階、小坡度”的教學(xué)原則，對學(xué)困生堅(jiān)持“分層次定位（準(zhǔn)確切入），低起點(diǎn)蠶食（問題化解），小點(diǎn)滴進(jìn)步（漸進(jìn)要求），階梯式驗(yàn)收（科學(xué)評價(jià)）”，旨在探索獨(dú)具特色的高中學(xué)困生轉(zhuǎn)化模式。