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共享融智 研討賦能——白祥友校長工作室兩室聯(lián)動,集中研修活動(二)

凝心聚能融智慧,分享研討促發(fā)展。集中研修第二天,為建立工作室間的深度交流合作平臺,形成學(xué)習(xí)研修發(fā)展共同體,工作室成員們圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理的實踐活動進(jìn)行了深入交流。

成果展示,互動提問,交流研討,總結(jié)回顧。校長、老師們的研修能量傳遞彼此,學(xué)習(xí)熱情溢滿會場。此次兩室互動的研修方式為大家提供寶貴的教育教學(xué)管理示范和專業(yè)支持,搭建了溝通交流的平臺,進(jìn)一步提高了工作室成員的專業(yè)素質(zhì)。


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