“十德”——“仁、義、禮、智、信、忠、孝、節(jié)、勇、和”是中華民族傳統(tǒng)美德的基本內(nèi)涵。弘揚中華傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)同學(xué)們崇德向善，培育和踐行社會主義核心價值觀，是我校德育建設(shè)的重要內(nèi)容。下面讓我們走近“踐行中華十德優(yōu)秀學(xué)生”楊燕龍，來感受我們身邊的榜樣。

楊燕龍，高三十三班學(xué)生，在班級中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，在德智體美勞等多方面都很優(yōu)秀。

楊燕龍同學(xué)樂于助人，尊敬師長，在校園內(nèi)班級內(nèi)經(jīng)常幫助同學(xué)，傾聽同學(xué)傾訴，幫助同學(xué)解決難題。在校園內(nèi)遇到老師主動打招呼問好。經(jīng)常幫助老師辦一些力所能及的事情。因此多次受到學(xué)校的表揚，這也大大增強(qiáng)了他助人為樂的信心。記得高三的時候，他的同桌英語很差，而楊燕龍同學(xué)的英語還算不錯，他就幫同桌學(xué)習(xí)英語。據(jù)他的同桌介紹，楊燕龍同學(xué)經(jīng)常下課時給他留一篇短文改錯，課余督促他背單詞，經(jīng)過一段時間，他的英語成績由不及格提高到了九十、一百多分。楊燕龍自己說，“在幫助同學(xué)的過程中我的英語成績也有了不少進(jìn)步，因此助人為樂成了我一個習(xí)慣?！?/p>

楊燕龍同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，修繕自身。他在學(xué)習(xí)生涯中一直是遵規(guī)守紀(jì)的榜樣，做著自己應(yīng)該做的事情，不斷的規(guī)范自己的行為，是遵規(guī)守紀(jì)的模范，還因此被推選為學(xué)校的紀(jì)律之星，多次受到學(xué)校表彰。這同時也使他對自己更加嚴(yán)格，努力去做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在學(xué)習(xí)方面，楊燕龍同學(xué)一直勤奮刻苦不遺余力，總是提早到教室讀書，上課跟緊老師，課下充分利用課余時間做題。對任何錯題都仔細(xì)分析，積極主動地向老師問問題。因此在學(xué)校組織的歷次考試中，均取得優(yōu)異成績，位列年級前幾名，還多次贏得學(xué)校獎學(xué)金，這讓他對學(xué)習(xí)充滿熱情。據(jù)楊燕龍同學(xué)自己介紹，他剛上高中的時候，成績并不好，班級內(nèi)有81個人，而他的學(xué)號為79號，起初很自卑，不敢想過超越誰，但還是不斷按部就班的學(xué)習(xí)。結(jié)果在上高中的第一次考試中考了班級第12名，當(dāng)時他很吃驚，老師也很吃驚，這也大大增強(qiáng)了他的信心，敢想敢拼，一直努力。終在以后的歷次分班中，均能在實驗班的行列。他堅信只有通過勤奮刻苦自己才會出人頭地。

興趣廣泛，特長頗多。在課余時間，楊燕龍同學(xué)興趣很廣泛，在音樂、文學(xué)、美術(shù)等都有涉獵。曾經(jīng)獲得過校園城市地理規(guī)劃大賽三等獎以及校園歌手大賽優(yōu)秀獎。而且他在課余時間熱愛讀書，中外名著都有接觸，校園各項活動的板報繪制，校園文化設(shè)計均有他的參與。因為這些，燕龍同學(xué)也在不斷向德智體美勞全面發(fā)展。也正是因為他其中一個興趣，才有了現(xiàn)在英語成績的優(yōu)異。在初中時自己比較喜歡音樂，尤其是當(dāng)看到別人能流利的演唱英文歌曲時，他都會特別羨慕。于是炎龍同學(xué)就不斷學(xué)習(xí)英文，逐漸培養(yǎng)出了對英語的興趣。這不僅僅滿足了自己的興趣需要，又提高了的英語成績，兩全其美?！芭d趣是最好的老師”，而中華十德也將是楊燕龍同學(xué)奮斗的方向。

一德立而百善從之。弘揚“中華十德”，踐行社會主義核心價值觀，是喚醒民德國德重鑄民魂國魂的必然要求，是凝聚民心形成合力筑起中華民族精神長城的必然要求，是社會和諧有序，經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，是時代的呼喚、歷史的必然，是當(dāng)代學(xué)生不可推卸的歷史責(zé)任的和神圣使命。楊燕龍同學(xué)自己表示“‘踐行中華十德優(yōu)秀學(xué)生’稱號是以一個很光榮又具有責(zé)任分量的稱號，我希望能通過我的實際行動去弘揚中華美德，弘揚正能量，讓十德少年扛起祖國復(fù)興的重?fù)?dān)，奮進(jìn)向前，熠熠生光。”