為了進一步提升工作室成員專業(yè)素養(yǎng)和辦學能力，助力凝練辦學思想，充分發(fā)揮名校長工作室的示范引領(lǐng)作用，8月7日上午，河北省白祥友名校長工作室邀請河北師范大學教育學院張生春教授、魏國強教授、李秋石教授面對面交流指導工作，河北師范大學教育學院李秋石教授開展《基礎(chǔ)教育學校辦學思想凝練的案例研討：概念支撐與路徑程序》專題講座，工作室全體成員參會學習。

活動中，李秋石教授從辦學思想凝練的概念、理論支撐、路徑、程序、總覽等五個方面做了深入的解讀。一個實踐內(nèi)涵、兩重發(fā)展愿景、三類指導群體、四大典型特征、五種學生問題、六層策略指導，既有理論的高度，又有實踐的啟迪，每一個成員都思索著辦學的基本問題——學校是什么，為什么辦學校，怎樣辦學校。”實踐沉思、理論學習、教育科研、檢驗修正，讓教育思想在指導實踐的過程中，在與他人的交流中，在他人的質(zhì)疑聲中不斷修正和豐富?！彪S后，各位工作室成員針對辦學思想中的“三風一訓”等內(nèi)容，與各位專家進行了深入而熱烈的交流與探討。

專家云集聚力量，理論研究促成長。一場高水準的講座將本次的研修培訓推向了新高度，讓全體成員獲得了全新的培訓體驗，對辦學思想的建構(gòu)與特色打造有了更深度的理性思考。