14高考此生難忘

李正

高三苦過(guò)累過(guò)也哭過(guò)，但是與6班孩子們真情相比，自己感覺無(wú)比的幸福，如果讓我重新來(lái)過(guò)，我想說(shuō)我會(huì)更加付出一點(diǎn)，只為實(shí)現(xiàn)孩子們的人生理想，不留遺憾。——題記

好多年沒有坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的去寫點(diǎn)東西了，坐在電腦前，憶及這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思緒良多。我很慶幸有一群可愛懂事的孩子能夠陪伴我走過(guò)這三年的高中生活，內(nèi)心無(wú)比的喜悅和幸福。

三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的高中三年尤其是我們的高三有我們太多的人生回憶，我們付出過(guò)，也收獲過(guò)。還記得我們因?yàn)榕懿俨粯?biāo)準(zhǔn)，在操場(chǎng)上揮汗練習(xí)，但是更多的人在咬牙堅(jiān)持，老師感謝你們的堅(jiān)強(qiáng)和理解，當(dāng)然我們的付出也有了必然的回報(bào)，文明班級(jí)在我們手中不在話下，高三我們是快樂的，大家在一起剝香蕉、橘子、柚子，啃西瓜，吃黃瓜、西紅柿，煮元宵、粽子，在宿舍文化獲獎(jiǎng)后一起分享糖葫蘆。看到孩子們分享后的喜悅，自己由衷的高興。

6月7號(hào)、8號(hào)，你們?cè)诟呖伎紙?chǎng)上奮斗，而我一直在思考。8號(hào)五點(diǎn)當(dāng)你們走下考場(chǎng)的那一刻，我將如何去迎接你們，去如何為你們上好這最后一次班會(huì)，我想了很多，可是當(dāng)看見走下考場(chǎng)的你們時(shí)，我難以壓抑自己的感情，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。

最后一次，我們高中生涯的最后一次班會(huì)，孩子們也許你們無(wú)法理解我的感情，我真的舍不得你們，看到我們記錄我們高三的照片時(shí)，我再也難以壓抑我激動(dòng)的心情，我第一次體會(huì)到了什么是無(wú)語(yǔ)凝噎，最后的一次班會(huì)，我大多數(shù)時(shí)間是在流淚中度過(guò)的，我有很多話想對(duì)你們說(shuō)，可是一句話都說(shuō)不出來(lái)，請(qǐng)?jiān)徖蠋熥詈筮@一次“失敗”的班會(huì)，愿你們有個(gè)美好的前途，記住這里永遠(yuǎn)是你們的家，這里還有一個(gè)關(guān)心您、惦念你的正哥。

高三的生活就像一杯咖啡，雖然嘗起來(lái)苦苦的但細(xì)細(xì)品味便會(huì)嘗到其中的香甜。高三中會(huì)經(jīng)歷痛也會(huì)因成績(jī)的起伏而迷失方向而我記得朋友告訴我一句話“成績(jī)像彈簧現(xiàn)在壓得越低之后就將你彈得多高”。我們之間有過(guò)吵鬧、有過(guò)矛盾，但那只是老師希望你更優(yōu)秀。我們最終還是會(huì)手牽手肩并肩一起歡笑、一起悲傷。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，孩子們加油。

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守望者

侯云穎

又是一年畢業(yè)季，但除了老師，又有誰(shuí)知道，走出校園，學(xué)生們便可讓精彩的人生沖淡離別的傷感，而將這淚水倒流回腸中的，卻是一直默默的老師們，默默的守望者。

一年，四季。日日將太陽(yáng)拋在腦后，又被落在月亮后面，辦公桌上總有批不完的作業(yè)，腦海中總有擔(dān)心掛念的學(xué)生，眼里總有看不夠笑臉，心中有總有讓自己愧疚的娃娃。匆匆忙忙，急急碌碌。道不盡的酸甜苦辣，憶不完的悲喜情愛。

還記得有一次，我指著高考倒計(jì)時(shí)牌對(duì)他們說(shuō)，這上面的數(shù)字一天天減少，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，代表離夢(mèng)想越來(lái)越近，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是我們一天天逝去的青春1

但是，老師只想說(shuō)兩個(gè)字--不悔。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)--老師，這兩個(gè)字代表的太多太多，代表了責(zé)任，代表了夢(mèng)想，代表了希望，代表了未來(lái)，代表了祖國(guó)。

每次一進(jìn)學(xué)校，看見醒目的“奮進(jìn)”二字，身體便充滿了青春的力量；每次一進(jìn)辦公室，看見整潔的辦公室，頭腦便充滿事業(yè)的力量；每次一進(jìn)教室，看見活力四射的學(xué)生們，心中便充滿了愛的力量，我想，我，以及十三中的所有老師以實(shí)際行動(dòng)印證了下面這句話，人最寶貴的東西是生命.生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)--為人類的解放而奮斗。

對(duì)已經(jīng)離校的孩子們，老師想叮囑你們，人生的美麗畫卷正在你們面前徐徐展開，在以后的道路上，沒有了老師的陪伴，萬(wàn)事多加小心，面對(duì)誘惑，勿貪心；面對(duì)美好，要大膽追求!

而老師，愿永遠(yuǎn)做一個(gè)守望者，守望在十三中這片沃土，守望著老師自己的夢(mèng)，守望著孩子們的夢(mèng)，守望著祖國(guó)的夢(mèng)，就一直默默得守望著，看你們來(lái)了又去，然后，轉(zhuǎn)身，為你們祝福。

再見了，孩子們。

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溫暖的相遇

楊洪敏

曾經(jīng)以為錯(cuò)過(guò)就是永遠(yuǎn)，2014屆畢業(yè)班我將無(wú)緣，沒有想到在最后幾個(gè)月能夠與同學(xué)們有最溫暖的相遇。

高三責(zé)任重大，壓力重大，讓我的心情有些沉重；隨之而來(lái)的是家庭的困難，婆婆生病，接下來(lái)自己生病。一波三折的日子，雖然過(guò)得辛苦，但是因?yàn)橥聜?、同學(xué)們的理解幫助，過(guò)得很充實(shí)，幸福。忘不了班主任說(shuō)，調(diào)課有困難找我，忘不了領(lǐng)導(dǎo)的理解照顧；忘不了孩子們課前幫我打水，拿潤(rùn)喉糖……困難是有的，但是不能因?yàn)檫@耽誤孩子們一節(jié)課。我是這樣想，這樣做，我的同事們，我們的領(lǐng)導(dǎo)們更是這樣。一個(gè)孩子的背后，是一個(gè)家庭，一個(gè)孩子的命運(yùn)，關(guān)系到一個(gè)家庭的命運(yùn)。十三中就是這樣一個(gè)有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)?，讓人感到溫暖的地?/p>

十三中是一個(gè)溫暖的地方，溫暖在于傾心地付出。

如果作為一個(gè)家長(zhǎng)，有人說(shuō)把你的孩子交給我吧，我來(lái)幫你教育？我們需要多大的勇氣把孩子交給他，交了出去我們內(nèi)心又有多少忐忑？他會(huì)善待我們的孩子嗎？他會(huì)教育好孩子嗎？

以我之心，推人之心。

自費(fèi)買來(lái)的水果凝聚班主任的愛心，寫滿祝福與鼓勵(lì)的便利貼凝聚著老師的關(guān)心，“十全十美”的祝福凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的祝?！?/p>

也許有時(shí)候我們的話太嚴(yán)厲，可是，等一等吧，等時(shí)間融化了所有的不理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次嚴(yán)厲都飽含著一顆滾燙的心。

十三中是一個(gè)溫暖的地方，溫暖在于無(wú)悔地拼搏。

晨讀朗朗的讀書聲讓人熱血沸騰，國(guó)歌、班歌嘹亮的歌聲讓人熱血沸騰，操場(chǎng)上奔跑的身影讓人熱血沸騰……?

夢(mèng)想其實(shí)就是那個(gè)讓你苦苦堅(jiān)持卻滿心幸福的前方，奇跡其實(shí)就是那份讓你屢屢受挫卻癡心不改無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持。

三年里，老師們和同學(xué)們一起努力。陪伴大家的青春，也延續(xù)著我們的青春。我們用認(rèn)真的生活工作告訴所有人，青春不是一段年齡，而是一種心態(tài)，一種張揚(yáng)活力的生活方式，一種心懷夢(mèng)想不認(rèn)命的追求。

十三中是一個(gè)溫暖的地方，溫暖在于她。

三年里，我們的青春揮灑在賽場(chǎng)上，演繹在舞臺(tái)上，雕刻在西瓜上，描繪在風(fēng)箏上。

我們的青春奔跑在連廊里，拼搏在教室里，分享在食堂里，調(diào)侃在宿舍里。

心事和暢想都向彼此傾訴，歡笑和淚水都交由彼此珍藏。此刻每個(gè)人的記憶都是滿滿的。這里的故事將是我們永遠(yuǎn)溫暖的交集。在以后的某個(gè)時(shí)刻，一個(gè)不經(jīng)意的話題都會(huì)讓你想起一串串這里的故事。

十三中的生活已經(jīng)結(jié)束，但它的影響才剛剛開始。十三中教給我們，去追求自由的頭腦、豐富的心靈和高貴的靈魂，去追求做一個(gè)在人性意義上的優(yōu)秀的人，去追求那些人生主要的高級(jí)的幸福，向著一個(gè)更加清醒，更加自由，更加獨(dú)立，更能承擔(dān)責(zé)任，更有人格，更能帶給他人幸福的自己走去。